3. Структура культурнай дзейнасці і яе роля ў жыцці грамадства

КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – целенаправленная и осознанная активность человека, обеспечивающая создание, освоение, сохранение, распространение и дальнейшее развитие духовных и материальных ценностей.

Общество - это организованная группа людей, объединенных общими морально-этическими нормами и едиными целями и проживающая на определенной территории.

СКД-это культурная деятельность социального субъекта( проф. и непроф. групп общества в целом).

- по отбору культурных новаций.

- по развитию потенциала индивида( обеспечения и поддержка его творческой деят).

-культурные ценности их сохранение, распространение

Человек- источник всех культурных наваций.

Индивидуальная культурная деятельность (ИКД)-это культурная деятельность индивидуального субъекта: по

-созданию культурных ценностей

-саморазвития духовного и физического потенциала

-приобретения знаний, умений и навыков культурного использования в природных и культурных ценностей.

Результатами КД являются новообразования в культуре в виде: идей, ценностей, и материальных объектов.

4.Паняцце і асноўныя характарыстыкі сацыякультурнай дзейнасці.

7.Паняцце скд: навуковыя падыходы да вызначэння

СКД-это культурная деятельность социального субъекта( проф. и непроф. групп общества в целом).

- по отбору культурных новаций.

- по развитию потенциала индивида( обеспечения и поддержка его творческой деят).

-культурные ценности их сохранение, распространение

Человек- источник всех культурных наваций.

Объектом теории СКД выступают виды, способы, формы, средства организации духовной деятельности социума и личности в условиях свободного времени в целях формирования их общественно значимых качеств. Предметом теории СКД являются закономерности государственно-общественной и личностно-индивидуальной духовной деятельности в условиях свободного времени. ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - категории, выражающие проявление ее свойств и предназначенности к определенным конструктивным действиям, реализующим культуросозидающие возможности общества и стимулирующим культурно-творческое развитие личности. К ним относятся:

- научно-методическая - методологическое обоснование созидающего потенциала социально-культурной деятельности и методическое обеспечение процесса его реализации;

- политико-проективная - правовое, экономическое, политическое, духовное обеспечение социально-культурной деятельности; социокультурное проектирование;

- культуроохранительная - обоснование технологии сохранения природной и культурной среды, непреходящих ценностей мировой и отечественной культуры; обеспечение гармонии в системе «человек – природа»;

- культуросозидающая - разработка и реализация механизма последовательного вовлечения личности в мир культуры (хоминизации, социализации, инкультурации, индивидуализации), формирования разносторонне развитой, духовно богатой личности;

- культуротворческая - научно-методическое обеспечение процесса вовлечения человека в информационное общество XXI века и различные формы социально-культурного творчества;

- взаимообогащающая - выявление принципов реализации духовного потенциала общения; разработка методики вовлечения личности в систему социальных коммуникаций, восприятия человека человеком; формирование культуры делового и межличностного общения;

• культуроориентирующая - раскрытие всепроникающего характера культуры, механизма обеспечения культуры труда, познания, быта, досуга; внедрение эстетических начал во все виды и формы жизнедеятельности.

ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - наиболее общие положения, которые отражают объективно существующие, внутренне обусловленные, необходимые и устойчивые связи и отношения, складывающиеся в процессе создания, освоения, сохранения и распространения ценностей культуры, и предопределяющие ее направленность, характер, содержание и формы.

- принцип добровольности и общедоступности социально-культурной деятельности;

- принцип развития инициативы и самодеятельности;

- принцип комплексности использования культуросозидающего потенциала природы и общества;

- принцип дифференциации идейно-эмоционального воздействия на разные группы населения;

- принцип преемственности и последовательности вовлечения индивида в мир культуры;

- принцип взаимовлияния и взаимодополняющего воздействия реализации адаптивно-нормативной, образовательно-развивающей, преобразовательно-созидательной, эколого-охранительной, информационно-просветительной, интегративо-коммуникативной и рекреативно-игровой функции;

• принцип единства информационно-логического и эмоционально-образного воздействия на сознание, чувства и поведение людей;

- принцип эстетизации общественной жини.

Слово «метод» (methodos) греческого происхождения и в переводе означает «способ познания, исследования или практического осуществления чего-либо».

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - система информационного и идейно-эмоционального воздействия; совокупность способов совместных действий организаторов и участников социально-культурной деятельности, направленных на решение конкретных просветительных, воспитательных и иных культуросозидающих задач.