
- •1.Прыкладная культуралогія як тэарэтычная аснова скд
- •2.Задачи прыкладная культуралогии
- •3. Структура культурнай дзейнасці і яе роля ў жыцці грамадства
- •4.Паняцце і асноўныя характарыстыкі сацыякультурнай дзейнасці.
- •7.Паняцце скд: навуковыя падыходы да вызначэння
- •1. Методы формирования общественного сознания:
- •5.Узаемасувязь скд і культурнай дзейнасці
- •9.Індывідуальная культурная дзейнасць: паняцце і сутнасць
- •10.Мастацка-творчая дзейнасць як сацыякультурная практыка
- •11. Сацыякультурная дзейнасць у сістэме культурнага дыялога і палілога
- •12.Патрабаванні Дзяржаўнага стандарту падрыхтоўкі менеджэра сацыякультурнай дзейнасці
- •13.Тэхналагічныя аспекты скд. См. Реферат
- •28.Класіфікацыя тэхналогій скд
- •22.Паняцце і сутнасць рэгіянальнай культурнай палітыкі
- •23.Сацыякультурныя інстытуты як субекты скд
- •26.Паняцце і характарыстыка суб’екта скд
- •27.Прынцыпы сацыякультурнай дзейнасці
- •31.Пакаленне як субект сацыякультурнай дзейнасці
- •34.Культурныя працэссы як абект скд
- •35.Сутнасць функцыі сацыялізацыі асобы
- •36.Сацыякультурная дзейнасць сацыяльных груп, соцыума і грамадства: від, змест.
- •41.Культурная палітыка і яе роля ў грамадстве
- •42Першабытнае грамадства як аснова выхавання і асветы ў дадзяржаўны перыяд
- •44.Асвета і грамадска-асветніцкі рух на Беларусі перыяду XVIII в.- пач.XX ст
- •45.Культурна-асветніцкая, палітыка-асветніцкая і сацыяльная работа ў перыяд 1917-1941 г
- •46.Культурна-асветніцкая і сацыяльная работа ў гады Вялікай Айчыннай вайны 1941 — 1945 гг..
- •47.Культурна-асветніцкая і сацыяльная работа ў 1945 — 1955 гг.
- •52.Сучасны стан і тэдэнцыі развіцця танцавальна-харэаграфічнага жанра аматарскай творчасці
- •53.Сучасны стан і тэдэнцыі развіцця вакальна-харавога жанра аматарскай творчасці
- •56. Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця аматарскага дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва.
- •58.Характарыстыка сучаснай сацыякультурнай сітуацыі ў Беларусі
1.Прыкладная культуралогія як тэарэтычная аснова скд
Прикладная культурология – отрасль культурологии, раскрывающая методологические основы закономерности, принципы, средства, методы и формы вовлечения человека в мир культуры; определяющая механизм создания благоприятной культурной среды; обосновывающая технологию обеспечения условий для реализации духовно-эвристических и художественно-творческих потенций людей, проявления их социально-культурной активности.
Объект прикладной культурологии – человек, личность, индивидуальность; отдельный индивид или социальная общность.
Предмет прикладной культурологии – процесс формирования культурной среды; механизм хоминизации, социализации, инкультурации и самореализации личности; технология изучения, удовлетворения и дальнейшего развития духовных интересов и потребностей людей; методология и методика вовлечения личности или социальной общности в мир культуры, в социально-культурное творчество. Предметом прикладной культурологии выступает не идеал, а объективные реалии современного мира и его культурных процессов с присущими им достижениями, противоречиями, недостатками.
Цель прикладной культурологии – посредством комплекса специально отобранных и синтезированных видов культурной деятельности обеспечить:
приобретение, расширение, углубление, обновление и приведение в систему знаний о природе, обществе, мышлении, технике и способах деятельности, способствующих утверждению мировоззренческой, идейно-нравственной и эстетической позиции;
формирование интеллектуальных и практических навыков и умений в сфере социального, научно-технического и художественного творчества, стимулирование развития творческих потенций личности;
создание, освоение, сохранение, распространение и воспроизведение ценностей культуры;
усвоение способов культурно-досугового творчества и нерегламентированного общения;
удовлетворение и последовательное обогащение духовно-эстетических интересов и потребностей разных групп населения;
регуляция социального бытия, воспитание в каждом человеке повседневной, практической культуры, культуры труда, познания, быта, досуга, делового и неформального общения.
Задачи прикладной культурологии1 проявляются в том, чтобы обеспечить:
Выявление закономерностей, принципов, средств, методов и форм создания, сохранения, трансляции и освоения культурных ценностей, норм, практик в сфере художественно-эстетической, религиозной, нравственной, социально-психологической, политической, правовой, экономической, экологической, физической культуры и разработка на этой основе условий и способов оптимизации этих процессов;
Получение практически ориентированного знания о закономерностях формирования и развития различных субъектов культуры (личности, социальной группы, этнокультурной общности, региона, общества в целом) и поиск оптимальных механизмов регулирования социально-культурных процессов на соответствующих уровнях;
Разработка принципов и технологий использования различных культурных практик (видов и способов культурологической деятельности и мышления, норм, традиций и форм человеческого общежития), сложившихся в истории мировых культур, в тех или иных сферах социокультурной деятельности, в культурной политике, управлении, образовании, воспитании, в эстетическом, художественном, духовно-нравственном, экологическом, физическом и психическом развитии личности;
Формирование теоретических оснований и механизмов разработки и осуществления государственной культурной политики на общенациональном, региональном и отраслевом уровне;
Определение условий оптимизации деятельности социокультурных институтов и неинституциональных общностей, проектирование функционально содержательных моделей учреждений (образования, культуры, досуга, здравоохранения, спорта и т.д.), выполняющих функции хоминизации, социализации, инкультурации и самореализации личности, способствующих саморазвитию субъектов культуры;
Разработку теоретических и организационно-методических основ подготовки и последовательного повышения квалификации профессиональных кадров социально-культурной сферы.
Функции прикладной культурологии:
научно-методическая - методологическое обоснование созидающего потенциала социально-культурной деятельности и методическое обеспечение процесса его реализации;
политико-проективная - правовое, экономическое, политическое, духовное обеспечение социально-культурной деятельности; социокультурное проектирование;
культуроохранительная - обоснование технологии сохранения природной и культурной среды, непреходящих ценностей мировой и отечественной культуры; обеспечение гармонии в системе «человек – природа»;
культуросозидающая - разработка и реализация механизма последовательного вовлечения личности в мир культуры (хоминизации, социализации, инкультурации, индивидуализации), формирования разносторонне развитой, духовно богатой личности;
культуротворческая - научно-методическое обеспечение процесса вовлечения человека в информационное общество XXI века и различные формы социально-культурного творчества;
взаимообогащающая - выявление принципов реализации духовного потенциала общения; разработка методики вовлечения личности в систему социальных коммуникаций, восприятия человека человеком; формирование культуры делового и межличностного общения;
культуроориентирующая - раскрытие всепроникающего характера культуры, механизма обеспечения культуры труда, познания, быта, досуга; внедрение эстетических начал во все виды и формы жизнедеятельности.
К таким наукам можно отнести прикладную культурологию, которая является областью научного знания обеспечивающей методологическое, методическое и организационное осмысление сути, природы и источников функционирования социально-культурной сферы.
Во-первых, институты по непосредственной социокультурной работе с населением, в числе
которых можно выделить:
- институты просвещенческого профиля библиотеки, музеи, выставки, мемориальные сооружения и комплексы нехудожественного плана, организации просветительско-лекционного
жанра и т. п.
-институты эстетического воспитания художественные музеи и выставки, концертные организации, кинопрокат, структуры по проведению различных художественно-зрелищных
мероприятий и пр.
- культурно-досуговые институты клубы, дворцы культуры, детские досуговые учреждения, структуры самодеятельного художественного, декоративно-прикладного и иного творчества
Во-вторых, творческие институты театры, студии, оркестры, ансамбли, съемочные группы,художественно-производственные мастерские и иного рода художественные коллективы,творческие союзы, объединения и организации художественно-творческого профиля.
В-третьих, культуроохранные институты органы по учету, охране и использованию памятников культурно-исторического наследия, реставрационные мастерские и т. п..
Таким образом, прикладная культурология — это наука, находящаяся на стыке
фундаментальной культурологии с политологией, юриспруденцией, прикладной социологией,
психологией, педагогикой и стремящаяся использовать их методики и технологии по
практическому воздействию на сознание и поведение людей в интересах регулирования
культурно-ценностных установок последних.флаер,стр.38.