
- •Потребительское право Учебно-методический комплекс
- •030501.65 «Юриспруденция»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1 Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Общая часть потребительского права
- •Раздел 2. Правовой режим продажи товаров потребителям
- •Раздел 3. Защита прав потребителей при выполнении работ (оказании услуг)
- •Раздел 4. Государственная и общественная защита прав потребителей
- •Раздел 5. Специальная часть
- •5. Темы семинарских занятий
- •Раздел 1. Общая часть потребительского права
- •Раздел 2. Правовой режим продажи товаров потребителям
- •Раздел 3. Защита прав потребителей при выполнении работ (оказании услуг)
- •Раздел 4. Государственная и общественная защита прав потребителей
- •Раздел 5. Специальная часть
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •8. Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература
- •9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Пятигорский филиал
Потребительское право Учебно-методический комплекс
Для специальности:
030501.65 «Юриспруденция»
Пятигорск
2011
Разработчик: к.э.н. Параскевов Игорь Федорович
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Цели и задачи дисциплины 4
2. Требования к уровню освоения дисциплины 4
2.1 Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины 5
3. Объем дисциплины 5
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 5
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7
4. Содержание курса 13
5. Темы семинарских занятий 19
6. Задания для самостоятельной работы студентов 31
7. Тематика контрольных работ 33
и методические указания по их выполнению 33
8. Вопросы для подготовки к зачету 41
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 43
9.1 Литература 43
9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 45
1. Цели и задачи дисциплины
Главной целью изучения данной дисциплины является знакомство студентов с комплексом правовых норм, регулирующих организацию и деятельность институтов потребительского права.
Настоящий учебный курс связан с рядом дисциплин, изучаемых по данной специализации. Базовой дисциплиной для него выступает курс конституционного права. Дисциплина «Потребительское право» взаимодействует с рядом иных курсов, прежде всего материальным гражданским правом, гражданским и арбитражным процессом, а также административным правом и некоторыми другими.
Знания специалиста по данной дисциплине определяются квалификационной характеристикой выпускника юридического вуза. Профессионально подготовленный юрист обязан иметь полное представление о законодательстве, регулирующем данную категорию правоотношений.
Система изучения курса складывается из разнообразных форм усвоения учебного материала. На лекциях слушатели должны уяснить сущность изучаемой темы курса, ее взаимосвязь с другими отраслями права. На семинарских занятиях полученные знания должны быть углублены на основе изучения теоретических вопросов темы. Здесь должны решаться казусы, разбираться ситуации, возникающие в деятельности потребителей, составляться документы. Основное внимание при этом должно уделяться изучению законодательства и практике его применения.
В процессе изучения отдельных тем студенты обязаны законспектировать основополагающие нормативные акты, а также отработать отдельные вопросы по тематике лекционного материала, вести специальный словарь терминов, который поможет успешно овладеть новой терминологией и практикой ее употребления в профессиональной деятельности.
Детальное изучение отдельных проблем спецкурса достигается путем индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя. Этот вид занятий предполагает подготовку рефератов, выступление с научными докладами и сообщениями, а также участие в деятельности студенческого научного кружка кафедры, подготовка курсовых и дипломных работ.
Наряду с традиционными формами преподавания в учебном процессе необходимо использовать такие способы преподавания (тестирование, решение конкретных практических задач, инсценировка судебных процессов, деловые игры, контрольные работы и т.д.), которые смогут обогатить учебный процесс большей практической направленностью.
Курс готовит студентов к самостоятельной трудовой деятельности по применению норм, направленных на защиту прав потребителей в судах, прокуратуре, иных органах государственной власти, органах местного самоуправления, в адвокатуре, в коммерческих и некоммерческих организациях.