Методичні вказівки

На перше питання слід відповідати з визначення поняття правовідносин, потім необхідно охарактеризувати ознаки право­відносин, проаналізувати структуру правовідносин та їх види.

Друге питання передбачає характеристику суб’єктів пра­вовідносин, їх соціально-юридичних властивостей: правоздатно­сті, дієздатності та деліктоздатності.

Відповідь на третє питання треба починати з аналізу по­няття «об’єкти правовідносин», далі слід виділити їх види (мате­ріальні цінності, нематеріальні особисті цінності, поведінка, дії, продукти духовної творчості, цінні папери та офіційні докуме­нти).

Четверте питання розкриває юридичний і фактичний зміст правовідносин, котрі складають суб’єктивне право та юри­дичний обов’язок.

П’яте питання пов’язано з реальними життєвими обста­винами – юридичними фактами та їх видами (події та дії), а та­кож слід звернути увагу на такі юридичні факти, як правоутво­рюючі, правозмінюючі та правоприпиняючі, прості і складні.

Завдання для самостійної роботи

1. Які ознаки характеризують правовідносини?

2. Яке право називають суб’єктивним?

3. Хто виступає суб’єктом правовідносин?

4. Чим відрізняється правоздатність від дієздатності?

5. Хто виступає суб’єктом правовідносин?

6. Які факти називають юридичними фактами?

1. Об’єкт правовідносин – це:

   1. те, на що впливають правовідносини;

   2. фактична поведінка їх учасників;

   3. результат правовідносин;

   4. певні матеріальні і духовні блага.

2. Види юридичних фактів:

1. дія та подія;

2. вчинки;

3. діяння;

4. бездіяльність;

ґ) проступки.

3. Здатність мати права і обов’язки – це:

1. правоздатність;

2. дієздатність;

3. правосуб’єктність.

4. Юридичні факти – це:

1. різноманітні факти, що мають юридичне значення;

2. умови виникнення правовідносин;

3. життєві обставини, з якими закон пов’язує настання юри­дичних наслідків.

5. Зміст правовідносин – це:

1. взаємні права і обов’язки;

2. сукупність суб’єктивних прав і обов’язків;

3. юридична відповідальність.

Семінар 6. Правосвідомість і правова культура

План

1. Поняття та структура правосвідомості.

2. Види правосвідомості.

3. Поняття і загальна характеристика правової культури.

4. Структура правової культури та її види.

5. Правове виховання: поняття, форми.

Теми рефератів

1. Форми правової роботи з населенням України.

2. Правова освіта як метод правового виховання.

3. Професійна правосвідомість співробітників органів внутрі­шніх справ.

Методичні вказівки

При відповіді на перше питання слід вивчити, що є пра­восвідомістю, яку має структуру, тобто внутрішню побудову, яка має 3 взаємопов’язаних компоненти – правову ідеологію, правову психологію та поведінку.

Друге питання передбачає класифікацію правосвідомості на буденну, професійну, наукову та компетентну.

Третє питання присвячене правовій культурі та її загаль­ній характеристиці.

Четверте питання передбачає аналіз структурних елеме­нтів правової культури, а також її видів – правової культури особистості, правової культури суспільства. В цьому питанні також слід з’ясувати, що таке правова соціалізація та правовий менталітет.

Відповідь на п’яте питання слід починати з характерис­тики поняття «правове виховання», потім приділити увагу фор­мам правового виховання: правовому всеобучу, правовій пропа­ганді, правовій агітації та самовихованню.