
- •Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •Предмет дисципліни
- •2. Мета і завдання дисципліни
- •3. Міждисциплінарні зв’язки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 2. Вчення про право та праворозуміння
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 3. Право в системі регулювання суспільних
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 4. Правові норми: специфіка та види
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 5. Правовідносини
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 6. Правосвідомість і правова культура
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 7. Форми (джерела) права
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 8. Правотворчість
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 9. Система права і систематизація законодавства
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання, вправи, тести
- •Семінар 10. Реалізація норм права
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 11. Тлумачення норм права
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 12. Правомірна поведінка та правопорушення
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 13. Юридична відповідальність
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 14. Законність і правопорядок
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 15. Права людини і правовий статус особистості
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 16. Правова система
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання, вправи, тести
- •Семінар 17. Атрибути та ознаки держави
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 18. Форма держави
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 19. Механізм держави
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 20. Політична та державна влада
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 21. Функції держави і державна політика
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 22. Правова та соціальна держава
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінар 23. Державне управління і місцеве самоврядування
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Словник термінів
- •Питання до екзамену
- •Критерії оцінки знань студентів
- •Література
Питання для самоперевірки
Яке поняття ширше – «правова система» чи «система права»?
Які основні види правових систем Ви знаєте?
Яка із сучасних правових систем базується на основі римського права?
У яких державах функціонує соціалістична правова сім’я?
Яка відмінність між Кораном та Сунною?
Які Ви знаєте джерела англосаксонської правової сім’ї?
Завдання, вправи, тести
1. Складіть порівняльну таблицю основних відмінностей у характеристиці правових систем сучасності.
2. Визначте головні відмінності між романо-германською та англосаксонською правовими системами.
3. Яка правова система існує в Україні? Обґрунтуйте свою відповідь.
4. Які моделі традиційного права Ви знаєте? У чому полягають відмінності між ними?
5. Основне джерело мусульманського права – це:
нормативно правовий акт;
доктрина;
Сунна.
Семінар 17. Атрибути та ознаки держави
План
1. Виникнення держави.
2. Загальне поняття, сутність і ознаки держави.
3. Суверенітет держави.
4. Типологія держав.
Теми рефератів
1. Основні ідеї теологічної концепції походження держави.
2. Народ, територія, влада – атрибути держави.
3. Досучасна і сучасна держава.
4. Поняття та види суверенітету.
5. Символіка держави.
Методичні вказівки
Перше питання слід розпочинати з характеристики первісного суспільства, його економічної основи та організації соціальної влади, далі необхідно проаналізувати процес виникнення держави, приділити увагу теоріям утворення держави – теологічній, патріархальній, договірній, теорії насильства, органічній, психологічній, матеріалістичній.
У другому питанні приділити увагу виникненню поняття «держава», виділити її характерні ознаки, такі як територія, суверенітет, апарат публічної влади, система оподаткування, тісний зв'язок з правом, символіка держави і т. ін.
Відповідь на третє питання необхідно починати з формулювання поняття «суверенітет», далі слід охарактеризувати його види – державний суверенітет, національний та народний, а також пояснити, у якому вигляді проявляється суверенітет на Україні і чим він підтверджується.
Четверте питання характеризує типи держав, підходи до визначення типу – формаційного і цивілізаційного, а також дає загальну характеристику окремих типів держав – рабовласницької, феодальної, буржуазної і соціалістичної.
Завдання для самостійної роботи
1. Як Ви розумієте поняття «держава»?
2. Які теорії походження держави Ви знаєте?
3. Які ознаки характеризують державу?
4. Які типи держав Ви знаєте?
5. Які ознаки характеризують державу феодального типу?
6. Що входить у поняття «територія держави»?
1. Представник патріархальної концепції походження держави:
Гобс;
Монтеск׳є;
Конфуцій;
Гегель.
2. Яка з теорій визначає серед причин походження держави Божу волю:
матеріалістична;
психологічна;
теологічна?
3. Як називається властивість держави, що відбивається у верховенстві державної влади в країні та її зовнішній незалежності:
правосуб’єктність;
державний суверенітет;
територія?
4. Який підхід до типології держав базується на позиції визначального впливу на державність духовно-моральних і соціокультурних факторів суспільного розвитку:
системний підхід;
формаційний підхід;
цивілізаційний підхід?
5. Що виступає критерієм формаційної типології:
виробничі відносини;
суспільно-економічна формація;
цивілізаційний підхід?