1…36 Проаналізуйте співвідношення понять «Керівник» і «Лідер». Відмінності.

2.. 39. Сутність основних теорій лідерства.

3.. 40. Проаналізуйте основні асоціальні прояви особистості.

4.. 45. Як називається волевиявлення індивіда або групи людей, спрямоване на формування послідовності дій і вибір альтернативи.

5….51. Охарактеризуйте феномен «зсування ризику», який супроводжує розв’язання групових проблем.

6..50. Розкрийте сутність зв’язку взаємодії і спільної діяльності

7…48. Прокоментуйте переваги і недоліки групового прийняття рішення.

8..49. Охарактеризуйте структурні складові самосвідомості особистості

9..44. Прокоментуйте основні особливості критичного і емпатійного видів слухання під час спілкування.

10..37. Охарактеризуйте поняття «соціально-психологічна стабільність» спільності й особистості.

11..43. Охарактеризуйте соціально-психологічні чинники суїцидальної поведінки особистості.

12..38. В чому полягає специфіка міжособистісної комунікації?

13…42. Як розуміти твердження про те, що сліпе копіювання і запозичення культурних, теоретичних і практичних надбань у галузі керівництва (лідерства) може призвести до неправильних результатів, непорозумінь?

14..41. За допомогою яких чинників можна досягти взаєморозуміння?

15..35. Чому потрібно знати культурно – освітні, національно-психологічні особливості партнера по спілкуванню?

16..46. Проаналізуйте найважливіші ознаки установок. Чи визначають вони поведінку особистості

17..47. Розкрийте сутність зв’язку спілкування і взаємодії

36. Проаналізуйте співвідношення понять «Керівник» і «Лідер». Відмінності.

Керівник—індивід, на якого офіційно покладені функції управління І організації діяльності в групі (установі, фірмі та ін.).

З феноменом керівництва пов'язаний феномен лідерства у групі (організації). Вони іноді бувають тотожними, а часом породжують у своїй взаємодії протистояння і конфлікти.

Лідер — наділений найбільшим ціннісним потенціалом індивід, який має провідний вплив у групі.

Між лідерством і керівництвом, керівником і лідером існують певні відмінності. Однозначної думки про доцільність поєднання в одній особі керівника і групового лідера у соціально-психологічній науці немає. Поширеним є твердження, що лідерські можливості збільшують силу впливу керівника; за активної реалізації керівником якостей ділового і мотиваційного лідера зростає задоволеність індивідів членством у групі. Не менш настирними є міркування, що ролі керівника і лідера у групі мають належати різним особам.

Відмінності

Керівник Лідер

Призначається офіційно	Визначається стихійно
Має надані законом певні права та обв’язки	Може не мати формальних прав і обов’язків
Наділений системою офіційно встановлених санкцій, використовуючи які може впливати на підлеглих	Немає офіційно встановлених певною системою санкцій
Представляє свою групу в зовнішній сфері відносин	У сфері своєї активності обмежений внутрігруповими стосунками
Несе відповідальність перед законом за справи у групі	Не несе відповідальність перед законом за справи у групі
Регулює офіційні відносини як соціальної спільності	Регулює між особистісні стосунки у групі
Пов'язаний з усією системою суспільних відносин, оскільки керівництво є елементом макросередовища	Лідерство виникає за наявності мікросередовища
Керівництво явище стабільніше ніж лідерство	Висунення лідера залежить від настрою групи, змін у міжособистісних відносинах
Процес прийняття рішення керівником значно складніший , він опосередкований багатьма обставинами, які необов’язково мають витоки в цій групі чи організації.	Здебільшого приймає безпосередні рішення, які стосуються групової діяльності
Добре розуміє особливості системи, її правила і процедури	Не намагається зберегти існуючу систему, меншою мірою ніж керівник, спирається на загально-прийняті управлінські методи, може нехтувати правилами управлінської ієрархії
Передусім зважає на кількісні, а не на якісні показники	Головним принципи успіху вважає невимушеність
Шукає добросовісних виконавців	Шукає однодумців
Високоосвічений спеціаліст з великим досвідом, постійно підвищує свій професійний і науковий рівень, навчає складних процедур і методів	Непередбачуваний, винахідливий
Не вибачає помилок ні собі, ні іншим	Переважно визнає свої помилки, не боїться виправляти їх
Вважає, що навіть високо компетентні підлеглі не здатні працювати без контролю і вказівок зверху	Діє за принципом рівності
Намагається створити собі хороший імідж, хоча це в принципі неможливо через конфліктну природу відносин між ним і підлеглими.	Цінує повагу колег, має високу репутацію, з повагою ставиться до працівників, захищає їх інтереси