- •Часть 1. Теоретическая подготовка психолога-консультанта.
- •Глава 1. Введение в психологическое консультирование
- •1.1 Понятие о психологическом консультировании
- •1.2 Цели и задачи психологического консультирования
- •1.3 Принципы психологического консультирования
- •1.4 Виды психологического консультирования
- •1.5 Типы клиентов в консультировании
- •1.6 Отличие психологического консультирования от психотерапии.
- •Глава 2. Требования, предъявляемые к психологу-консультанту
- •2.1 Личностные качества психолога
- •2.2 Эффективность консультативного процесса
- •Глава 3. Процесс психологического консультирования. Консультативный контакт
- •3.1 Определение консультативного контакта
- •3.2 Физические компоненты терапевтического климата
- •3.2.1 Обстановка консультирования
- •3.2.2 Структурирование консультативного пространства
- •3.2.3 Структурирование времени консультирования
- •3.3 Эмоциональные компоненты терапевтического климата
- •3.3.1 Искренность консультативного контакта
- •3.3.2 Эмпатия
- •3.3.3 Безусловное уважение клиента
- •3.4 Технология ведения консультативной беседы
- •3.5 Этапы ведения консультативной беседы
- •Глава 4. Концепции и методы психологической помощи
- •4.1 Классический психоанализ з.Фрейда
- •4.2 Индивидуальная психология а.Адлера
- •4.3 Аналитическая психология к.Юнга
- •4.4 Гуманистически-ориентированное консультирование
- •4.4.1 Клиент-центрированный подход к.Роджерса
- •4.4.2 Экзистенциальный подход
- •4.4.2.1 Экзистенциальное консультирование и.Ялома и р.Мэя
- •4.4.2.2 Логотерапия в.Франкла
- •4.5 Гештальт-терапия
- •4.6 Бихевиориально-ориентированный подход
1.2 Цели и задачи психологического консультирования
Вопрос определения целей консультирования не является простым, поскольку зависит от потребностей клиентов, обращающихся за психологической помощью, и теоретической ориентации самого консультанта. Однако существует несколько универсальных целей, которые в большей или в меньшей степени упоминаются теоретиками разных школ:
- способствовать изменению поведения, чтобы клиент мог жить продуктивнее, испытывать удовлетворенность жизнью, несмотря на некоторые неизбежные социальные ограничения;
- развивать навыки преодоления трудностей при столкновении с новыми жизненными обстоятельствами и требованиями;
- обеспечить эффективное принятие жизненно важных решений;
- развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения;
- облегчить реализацию и повышение потенциала личности.
По мнению Blocher (1966), в консультировании необходимо стремиться к максимальной свободе клиента (учитывая естественные социальные ограничения), а также к развитию способности клиента контролировать свое окружение и собственные реакции, провоцируемые окружением.
Несмотря на некоторую общность целей психологического консультирования, основные психологические школы значительно расходятся в их понимании (таблица 1).
Таблица 1
Цели консультирования в зависимости от направлений в психологии
Направления |
Цели консультирования |
Психоаналитическое направление |
- перевести в сознание вытесненный в бессознательное материал; - помочь клиенту воспроизвести ранний опыт и проанализировать вытесненные конфликты; - реконструировать базисную личность |
Адлерианское направление |
- трансформировать цели жизни клиента; - помочь ему сформировать социально значимые цели и скорректировать ошибочную мотивацию посредством обретения чувства равенства с другими людьми |
Терапия поведения |
- исправить неадекватное поведение и обучить эффективному поведению |
Рационально-эмоциональная терапия (A.Ellis) |
- устранить «саморазрушающий» подход клиента к жизни и помочь сформировать толерантный и рациональный подход; - научить применению научного метода при решении поведенческих и эмоциональных проблем |
Ориентированная на клиента терапия (C.Rogers) |
- создать благоприятный климат консультирования, подходящий для самоисследования и распознавания факторов, мешающих росту личности; - поощрять открытость клиента опыту, уверенность в себе, спонтанность |
Экзистенциальная терапия |
- помочь клиенту осознать свою свободу и собственные возможности; - побуждать к принятию ответственность за то, что происходит с ним; - идентифицировать блокирующие свободу факторы |
Цели консультанта и клиента в конечном счете соприкасаются, хотя каждый консультант имеет в виду свою систему общих целей, соответствующую его теоретической ориентации, а каждый клиент - свои индивидуальные цели, приведшие его к специалисту. Очень часто формулировка и переформулировка целей происходят в процессе консультирования при взаимодействии консультанта с клиентом. Реализация целей консультанта зависит от потребностей и ожиданий клиента. Большинство клиентов приходит на психологическое консультирование, надеясь, что консультант сразу окажет какую-то помощь. В этой ситуации консультант должен помнить главную цель консультирования - помочь клиенту понять, что именно он сам и есть тот человек, который должен решать, действовать, изменяться, актуализировать свои способности.
Конкретные цели психолога и клиента осознаются на материале психологической информации в ситуации взаимодействия. В заказе клиента психолог должен выделить, дифференцировать задачи другого (клиента) в соответствии со своими профессиональными возможностями.
Отечественными психологами выделяются иные цели психологического консультирования. Г.С.Абрамова выделяет 4 группы целей в зависимости от содержания проблемы (таблица 2).
Таблица 2.
Цели консультирования в зависимости от содержания проблемы
Цели |
Содержание |
Форма проявления |
Ориентиры |
Социальные |
Соответствие действий и переживаний человека известным ему нормам (пол, возраст, профессия и пр.) |
Эталон действия или переживания, которому можно соответствовать |
«Все люди как все люди» |
Этические |
Соответствие действий и переживаний человека критерию «хорошо - плохо» |
Нет эталона, человек осуще-ствляет выборы в соответстветствии своей оценке. |
Люди разные, человек разный |
Нравственные |
Соответствие действий и переживаний чело-века критерию «добро - зло» |
Нет эталона, выбор оценки осуществляется самим клиентом, и обосновывается им же |
Люди - человек |
Психологические |
Соответствие действий и переживаний чело-века его потребностям. Это цели достижения идентификации, аутен-тичности, которые связаны с пережи-ваниями психологи-ческого комфорта и реализацией потре-бности в самоутве-рждении и самоува-жении |
Субъективны, индивидуализированы, окрашены метафорическим личностным |
есть Я: Я (-) и Я (+) |
Психолог принимает заказ, формирует цель взаимодействия. Для этого требуется осмысление, рефлексия своего взаимодействия. не должно произойти подмены цели клиента к целям самого психолога.
В целом, ПК начинается тогда, когда психолог формирует адекватные для заказа психологические задачи и профессионально готов их решать.
Психологическое консультирование решает следующие основные задачи:
1. Уточнение (прояснение) проблемы, с которой столкнулся клиент.
2. Информирование клиента о сути возникшей у него проблемы, о реальной степени ее серьезности.
3. Изучение психологом-консультантом личности клиента с целью выяснения потенциальных возможностей клиента, его способности самостоятельно справиться с возникшей у него проблемой.
4. Четкое формулирование рекомендаций клиенту по поводу того, как наилучшим образом решить возникшую проблему.
5. Оказание текущей помощи клиенту в виде дополнительных практических рекомендаций, предлагаемых в то время, когда он уже приступил к решению своей проблемы.
6. Обучение клиента тому, как лучше всего предупредить возникновение в будущем аналогичных ситуаций.
7. Передача психологом-консультантом клиенту элементарных жизненно необходимых психологических знаний и умений, освоение и правильное употребление которых возможно самим клиентом без специальной психологической подготовки.
Таким образом, в практике ПК существуют несколько групп целей, которые ориентируют консультанта на выбор тех или иных технологий взаимодействия с клиентом.
