ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВАСЛУЖБА УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
Модульна контрольна робота
з курсу: «Історія української культури»
на тему:
«Народний ляльковий театр «Вертеп»
Підготували:
Студенти групи
ПБ-12-4
Перевірила:
Калита О. П.
Ірпінь 2012
ТЕМА: Народний ляльковий театр «Вертеп»
Проектна група: студенти групи ПБ-12-4
БЕРЕЗОВСЬКА: Актуальність: Кожна культурна спадщина є багаторічним, віковим нашаруванням звичаїв, традиції. Саме вони становлять основу культури, творячи разом з нею суцільний моноліт, який виокремлює і творить різнобарвну гаму різних народностей.
ВЛАСЮК: На розвиток сучасного мистецтва, зокрема театрального, на українських землях великий вплив мав розвиток і поширення вертепу. Вертеп – це не є щось нове, його коріння сягає грецької культури – театру Діоніса. Свято на його честь – це найбільше свято у греків, пов’язане із збиранням винограду, а Діоніс – бог вина і радощів. Святкування супроводилося гучними забавами, танцями і прелюдіями.
ВОРОНКО: Мета: Дослідити особливості лялькового народного театру «Вертеп», ознайомитись з історією його виникнення, сюжетною лінією та сценарним планом.
Гавкалюк: Завдання:
Розширити та поглибити знання про особливості застосування народного лялькового театру, його універсальність та багатофункціональність;
ГЛОБІНА: Розвивати художнє мислення, творчі здібності, уміння інтерпретувати зміст художніх творів у процесі колективної діяльності;
ГОЛОВАЙЧУК: Формувати здатність керуватися набутими знаннями й уміннями у самостійній мистецькій діяльності та у процесі художньої самоосвіти.
ДЕМЧЕНКО: Значення: дослідження полягає в поглибленні та розширенні існуючих у сучасній науці поглядів на виникнення, художню специфіку та еволюцію народного лялькового вертепу. Отримані результати сприятимуть вивченню вертепу не лише як галузі фольклористики, театрознавства та літературознавства, але й предмета культурологічних розвідок і прогнозування розвитку окремих сфер культури України.
ЗАРУСЬКА: Матеріали дослідження також можуть бути застосовані для читання спецкурсів з історії української культури, театру, літератури, фольклору та мистецтвознавства, для підготовки відповідних навчальних посібників, методичних матеріалів, статей тощо; для формування репертуарної політики професійних та аматорських театральних колективів.
ЗУБРИЦЬКА: Алгоритм роботи над проектом:
визначення проблеми, теми, мети;
формулювання завдань;
формування груп;
продумування ходу діяльності, варіантів дослідження;
розподіл обов’язків;
узагальнення результатів дослідження;
підготовка презентації;
презентація роботи;
аналіз досягнень та висновки.
Кінцевий продукт: сценарій різдвяного «Вертепу»
Рефлексія.
КАБАК: Учасники будуть знати:
визначення народного лялькового театру «Вертеп»
історичну хронологію його виникнення
сюжетну лінію та сценарний план
КАПІЦА: Слухачі будуть вміти:
самостійно розробляти сценарії з запропонованого матеріалу
відтворювати їх у творчій діяльності
Форма проведення: шкільна вистава
КОБИВНІК: Верте́п (зі старослов'янської — печера) — мандрівний театр маріонеток, поширений в основному в Україні, в барокову добу (17-18століття). Мав форму двоповерхового дерев'яного ящика. На другому поверсі показували різдвяну драму; на першому — механічно прив'язану до неї сатирично-побутову інтермедію. КОРБИЛО: Перша, різдвяна, частина вертепу, яку називали «свята», мала більш-менш стабільну композицію, натомість, друга змінювалася в залежності від місцевих умов, здібності й дотепності вертепника. До сьогодні зберігся переважно на західноукраїнських землях у вигляді різдвяних вистав на релігійну тематику.
Корбут: Сюжет
Сюжети різдвяних вертепів більш-менш однакові: цар Ірод дізнається від волхвів, що народився Христос, претендент на його престол. Бажаючи позбутися суперника, він кличе воїна і наказує йому побити всіх вифлеємських дітей віком від 2 років і молодше. Воїн виконує наказ, але одна стара баба Рахиль не дає свою дитину на побиття, тому озлоблений Ірод наказує вбити її дитину. За цей злочин смерть відрубує Іродові голову, а чорти тягнуть його в пекло. ЛОМАГА: Після смерті Ірода на сцені, з піснями та танцями, з'являються циган, лях, москаль, жид, селянин, дід, баба, панотець.
Число дійових ляльок доходило іноді до сорока. У драматургічному сенсі різдвяна вертепна драма вкрай примітивна: в ній нема розвитку дії, а є лише ряд окремих сцен; рух обумовлюється появою і зникненням, танцями та бійками. Вертепна драма завжди супроводжується музикою.