
- •Лабораторна робота №1
- •Теоретичні відомості
- •Контрольні питання, вправи і задачі
- •Лабораторна робота № 2
- •Теоретичні відомості
- •Контрольні питання, вправи і задачі
- •Лабораторна робота № 3
- •І. Матеріальне забезпечення:
- •1. Обладнання:
- •2. Реактиви та матеріали:
- •Іі. Короткі теоретичні відомості.
- •Ііі. Хід виконання роботи.
- •IV. Зробити висновки по роботі.
- •V. Домашнє завдання:
- •Лабораторна робота № 4
- •І. Матеріальне забезпечення:
- •1. Обладнання:
- •2. Реактиви та матеріали:
- •Іі. Короткі теоретичні відомості.
- •Ііі. Хід виконання роботи.
- •IV. Зробити висновки по роботі.
- •V. Домашнє завдання:
- •Лабораторна робота № 5
- •І. Матеріальне забезпечення:
- •1. Обладнання:
- •2. Реактиви та матеріали:
- •Іі. Короткі теоретичні відомості
- •Ііі. Хід виконання робіт.
- •IV. Зробити висновки по роботі.
- •V. Домашнє завдання.
- •Лабораторна робота № 6
- •І. Матеріальне забезпечення:
- •1. Обладнання:
- •2. Реактиви та матеріали:
- •Іі. Короткі теоретичні відомості.
- •Ііі. Хід виконання роботи.
- •IV. Зробити висновки по роботі.
- •V. Домашнє завдання:
- •Лабораторна робота № 7
- •Короткі теоретичні відомості
IV. Зробити висновки по роботі.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
V. Домашнє завдання:
1. Напишіть рівняння реакцій у молекулярній та йонній формах за ступенями гідролізу таких солей: Na2CO3, ZnSO4, Al2(SO4)3, Al(CH3COO)3.
2. Виходячи з принципу Ле-Шательє, поясніть вплив хлоридної кислоти на стан рівноваги процесу гідролізу цинк хлориду ZnCl2.
3. Чим пояснюють відмінність ступенів гідролізу в розчинах солей:
AICI3, Al(CH3COO)3, CH3COONa, CH3COONH4 ?
Лабораторна робота № 5
Тема: Дослідження взаємодії металів з кислотами, витіснення активни-ми металами менш активних із розчинів їх солей.
Мета роботи: вивчити основні властивості металів.
Тривалість заняття: 2 години
І. Матеріальне забезпечення:
1. Обладнання:
штатив з пробірками;
нагрівальний пристрій;
витяжна шафа;
пробіркотримач.
2. Реактиви та матеріали:
1.Розчини:
NaOH (KOH), CuSO4;
Н2SO4 концентрована;
Н2SO4 розбавлена;
HgCI2 розчин;
К3[Fe(CN)6 ];
метали: алюміній, цинк, залізо, мідь.
Іі. Короткі теоретичні відомості
Метали характеризуються важливими фізичними властивостями: високою тепло- й електропровідністю, металічним блиском, високою пластичністю тощо.
Усі метали за винятком ртуті за звичайних умов перебувають у твердому стані. Метали утворюють кристалічні гратки, вузли яких зайняті переважно йонізованими атомами. Багатьом металам властивий поліморфізм.
Теорія металічного стану, розроблена А.Зоммерфельдом, Е.Фермі, Ф.Блохом, пояснює фізичні властивості металів наявністю делокалізованих електронів у межах певних рівнів енергії.
Механічні властивості металів визначаються будовою їхніх кристалічних граток.
Характерною властивістю атомів металів є їх здатність лише віддавати електрони з утворенням позитивно заряджених йонів.
Найактивніші метали мають малі потенціали йонізації. Їхні атоми характеризуються великими радіусами і невеликою кількістю електронів на зовнішніх енергетичних рівнях. За йонізаційним потенціалом можна порівняти активність металів. Однак активність металів краще характеризує стандартний електродний потенціал. Стандартні потенціали металів вимірюють у вольтах, це відносні величини, а потенціали йонізації мають абсолютні значення. Порівнявши стандартні електродні потенціали двох металів, легко визначити, який метал витіснятиме інший з розчину його солі. Метали в ряду стандартних електродних потенціалів розміщені за збільшенням їхньої електронегативності.