Содержание образования как фактор развития креативности школьников Курсовая работа

Выполнил(а):

студент(ка) группы___________________

факультета _________________________

направления подготовки (специальности)

___________________________________

______________________________(ФИО)

Научный руководитель: ___________________________________

___________________________________

(ФИО, ученое звание, должность)

Иркутск 2012

Приложение 6

Образец оформления содержания курсовой работы

Оглавление

Введение……………………………………………………………….	3
1. Дети осложненного поведения: социально-психологическая характеристика…………………………………………………………..	5
2. Классный руководитель: функции и содержание работы………	15
3. Формы работы классного руководителя с детьми осложненного поведения………………………………………………………………	23
Заключение…………………………………………………………….	34
Список использованной литературы…………………………………	35
Приложения……………………………………………………………	38

Список использованной литературы

1. Кузин, Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты [Текст]: практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени /Ф.А.Кузин. – М., 2000.

2. Леванова, Е.А. Методическое пособие по выполнению и оформлению научного исследования в области педагогики и психологии [Текст] /Е.А.Леванова, В.А.Плешаков, Т.В.Пушкарева, С.Б.Серякова. – М. : МОСПИ-МПГУ, 2005.

3. Методология и теория педагогического исследования [Текст]: методические рекомендации /Сост. Т.А.Стефановская, Е.В.Набиева. – Иркутск, 2004.

4. Полонский, В.М. Структура результата научно-педагогических исследований [Текст] /В.М.Полонский //Педагогика. – 1998. - № 7. – С. 21-31.

5. Смирнов, В.И. Общая педагогика [Текст] /В.И.Смирнов. – М. , 1999.

6. Соловьева, Н.И. Основы подготовки к научной деятельности и оформление ее результатов (для студентов и аспирантов) [Текст] /Н.И.Соловьева. – М. , 2003.

7. Степанова, М.В. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении [Текст]: учебно-методическое пособие для учителей /под ред. А.П.Тряпицыной. – СПб. , 2005.

 Современный словарь по педагогике / Сост. Рапацевич Е.С., 2001. – С. 301

*^* Приложение 1 «Памятка для исследования педагогических проблем»

 Образец оформления см. в приложениях 6, 9.

 Курсовая работа может носить чисто теоретический или чисто практический характер.

 Наличие того или иного компонента во введении в конкретном виде исследования уточняется в соответствующих частях рекомендаций.

^ Стефановская Т.А. Педагогическое исследование: основополагающие идеи и региональные приоритеты. – Иркутск, 2003. – С. 14.

* Схема А.И.Дулова

* Из кн.: Степанов М.В. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении. – СПб., 2005.

* Из кн.: Смирнов В.И. Общая педагогика /В.И.Смирнов. – М., 1999. – С. 63.