- •Билет № 5
- •1, Проблемы государства в произведениях Платона. Значение философии Платона.
- •2,Социальная экология. Влияние общества и техники на человека. Обратная связь.
- •Билет № 6
- •1. Философия Аристотеля. Проблемы души, человека, материи и государства в философии Аристотеля.
- •2, Природа и общество. Проблемы антропогенного влияния на природу и экологию.
- •Билет № 7
- •1. Теологическая философия средних веков. Общая характеристика.
- •1.Производительные силы:
- •2.Производственные отношения:
- •2. Характеристика общества, как системы деятельности и жизни людей. Основные сферы жизни общества, их элементы и предназначение.
- •2 Политико-правовая сфера жизни общества
- •3 Социальная сфера жизни общества
- •4 Духовная сфера жизни общества
- •Билет № 8
- •1. Философия и наука. Уровни, формы и методы научного познания
- •2. Классификация потребностей и интересов, характеристика и проявления в жизни общества и человека.
- •Билет № 9
- •1. Бытие как философская проблема. Монистические и плюралистические концепции бытия
- •2. Проблемы человека, индивида, личности в философии.
- •Билет № 10
- •1, Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения.
- •2, Метафизика как альтернатива диалектики, ее основное содержание, отношение к познанию, мышлению и окружающему миру.
- •Билет № 11
- •1. Характеристика основных принципов и категорий диалектики.
- •2. Научные революции и смена типов рациональности.
- •Билет № 12
- •1, Закон отрицания отрицания о причинах и механизме поступательного развития.
- •2.Философское понимание общества и его истории.
- •Билет № 13
- •2.Материальное и идеальное бытие. Материя и её атрибуты.
- •Билет № 14
- •2.Общая характеристика философских категорий «культура» и «цивилизация»
- •Билет № 15
- •Общая характеристика философии Нового времени . Философия Нового времени 16-17 вв
- •Декарт был сторонником практического познания. Целями познания являются:
- •2,Отражение как свойство материи, его виды. Сознание как высший вид отражения, его происхождение и основные свойства.
- •Билет № 16
- •Философия французского просвещения. Вольтер, Монтесье, Руссо о государстве, разделении властей, частной собственности.
- •2, Движение как неотъемлемое свойство материи, его виды, типы и способности.
- •Билет № 17
- •1, Основные концепции философии истории.
- •2.Материальное бытие, основные подходы к понятию «материя».
- •Билет № 18
- •1. Основные направления немецкой классической философии XIX в. И ее значение.
- •7. Общее понятие и основные идеи вульгарного материализма.
- •2, Онтология, основные положения о бытии. Формы бытия.
- •Билет № 19
- •1. Диалектическая концепция развития: принципы, законы, категории.
- •3 Базовых закона диалектики:
- •2, Бытие и сознание. Проблема сознания в философии и науке.
- •Билет № 20
- •2, Современная западная философия – общая характеристика.
- •Билет № 21
- •2. Философия «западников» и славянофилов и их основные идеи в произведениях п. Чаадаева, а. Герцена, а. Хомякова и в. Соловьева.
- •Билет № 22
- •1. Диалектика г.В. Гегеля и ее значение как всеобщего метода познания.
- •2 Основные уровни и формы познания. Истина, оценка, ценность. Познание и практика .
- •Билет № 23
- •1.Специфика социально-гуманитарного познания
- •2 Основные направления русской философии XIX в. И их характеристика. Основные направления русской философии XIX в.
- •Билет № 24
- •1).Человек и мир в современной философии.
- •2.Проблема истины в философии и науке. Многообразие форм познания и типы рациональности .
- •Билет №25
- •2 Философия марксизма. Общие понятия о диалектическом и историческом материализме.
2,Социальная экология. Влияние общества и техники на человека. Обратная связь.
Социальная экология – наука, изучающая взаимоотношения общественного человека со средой его обитания.
К настоящему времени в социальной экологии выделились три основных направления.
Первое направление – исследование взаимоотношений общества с природной средой на глобальном уровне – глобальная экология. Научные основы этого направления заложил В.И. Вернадский в фундаментальном труде «Биосфера», опубликованном в 1928 г. В 1977 г. вышла монография М.И. Будыко «Глобальная экология», но там в основном рассматриваются климатические аспекты. Не получили должного освещения такие темы, как ресурсы, глобальное загрязнение, глобальные круговороты химических элементов, влияние Космоса, функционирование Земли как единого целого и др.
Второе направление – исследования взаимоотношений с природной средой различных групп населения и общества в целом с точки зрения понимания человека как общественного существа. Отношения человека к социальному и природному окружению взаимосвязаны. К. Маркс и Ф. Энгельс указывали на то, что ограниченное отношение людей к природе обуславливает их ограниченное отношение друг к другу, а их ограниченное отношение друг к другу – их ограниченное отношение к природе. Это социальная экология в узком смысле слова.
Третье направление – экология человека. Её предмет – система взаимоотношений с природной средой человека как биологического существа. Основная проблема – целенаправленное управление сохранением и развитием здоровья человека, населения, совершенствование Человека как биологического вида. Здесь и прогнозы изменения здоровья под влиянием изменений среды обитания, и разработка нормативов в системах жизнеобеспечения.
Западные исследователи также различают экологию человеческого общества – социальную экологию (social ecology) и экологию человека (human ecology). Социальная экология рассматривает воздействие на общество в качестве зависимой и управляемой подсистемы системы «природа – общество». Экология человека – делает акцент на самом человеке как биологической единице.
Уже в 19 в. амер. учёный Д. П. Марш, проанализировав многообразные формы разрушения человеком природного равновесия, сформулировал программу охраны природы. Франц. географы 20 в. (П. Видаль де ла Блаш, Ж. Брюн, Э. Мартонн) разработали концепцию географии человека, предмет которой — изучение группы явлений, происходящих на планете и причастных к деятельности человека. В работах представителей голл. и франц. географич. школы 20 в. (Л. Февр, М. Сор), конструктивной географии, развитой сов. учёными А. А. Григорьевым, И. П. Герасимовым, анализируется воздействие человека на географич. ландшафт, воплощение его деятельности в социальном пространстве. Развитие геохимии и биогеохимии выявило превращение производств. деятельности человечества в могучий геохимич. фактор, что послужило основанием для выделения новой геологич. эры — антропогенной (рус. геолог А. П. Павлов) или психозойской (амер. учёный Ч. Шухерт). Учение В. II. Вернадского о биосфере и превращении её в ноосферу связано с новым взглядом на геологич. последствия социальной деятельности человечества.
Ряд аспектов Э. с. изучается и в историч. географии, исследующей связи между этнич. группами и природной средой. Формирование Э. с., анализирующей взаимоотношения между социальными группами и средой, пространств. распределение населения в городах, в частности преступность, сегрегацию, географич. размещение различных общин внутри большого города, связано с деятельностью чикагской школы (Р. Парк, Э. Берджесс, Р. Д. Макензи). Они показали зависимость пространств. организации города и расселения различных социальных групп от механизмов экономич. конкуренции. Развитие Э. с. послужило мощным импульсом выдвижения перед человечеством новых ценностей — сохранения экосистем, отношения к Земле как к уникальной экосистеме, осмотрительного и бережного отношения к живому и т. д. Тенденции к экологич. переориентации этики обнаруживаются в различных этич. концепциях: учении А. Швейцера о благоговейном отношении к жизни, этике природы амер. эколога О. Леопольда, космич. этике К. Э. Циолковского, этике любви к жизни, разработанной сов.биологом Д. П. Филатовым, и др.
Глобальные проблемы человечества
Духовный кризис;
Угроза мировой войны с применением оружия массового уничтожения;
Истощение природных ресурсов планеты;
Неравномерное социально-политическое развитие стран и регионов;
Потенциальная опасность метеоритных и кометных разрушений;
Массовые заболевания;
Рост терроризма;
Массовые заболевания;
Углубление экологического кризиса;
Демографическая проблема;
Глобальное изменение климата и геофизических характеристик планеты;
Увеличение сейсмической активности планеты.
Общие причины глобальных проблем:
Духовное несовершенство человека;
Противоречивость исторического развития цивилизации и культуры;
Объективные природные процессы, происходящие на Земле;
Объективные природные процессы, происходящие в Космосе.
Социально-культурные условия решения глобальных проблем цивилизации:
Социально-политическая интеграция;
Международное сотрудничество;
Развитие науки;
Развитие экономики;
Развитие нового, этически, экологически и культурно ориентированного мировоззрения.
Основные направления и способы решения современных глобальных проблем:
Гуманизация мирового сообщества;
Формирование неагрессивной личности ХХI века;
Рациональное ограничение НТП;
Повышение достоверности научных прогнозов развития планетарного общества;
Устранение войн из жизни общества;
Создание эффективных международных органов по совместному решению глобальных проблем и др.
Причины, приводящие к обострению проблемы предотвращения новой мировой войны:
Неконтролируемый гражданским обществом процесс научно-технического развития в военном деле;
Качественное совершенствование средств уничтожения;
Невиданная ранее быстрота появления новых видов обычных вооружений;
Вероятность несанкционированного использования ядерного оружия;
«расползание» оружия массового поражения по странам и континентам;
Постепенное сглаживание порога между ядерной войной и войной с применением обычного оружия.
Основное направление решения проблемы предотвращения ядерной войны:
Установление нового миропорядка, основывающегося на следующих исходных принципах:
- признание приоритета общечеловеческих ценностей, понимание человеческой жизни и мира как высших ценностей человечества;
- отказ от войны при решении спорных вопросов, неустанный поиск мирных путей разрешения социальных конфликтов и проблем;
- признание права за всеми народами свободно и самостоятельно выбирать свой путь развития;
- понимание современного мира как целостного и многополюсного, как взаимосвязанного сообщества людей, естественного и необходимого способа существования Земной цивилизации.
Основные направления решения проблемы международного терроризма:
Выработка единых правовых стандартов для всех государств;
Повышение роли ООН в урегулировании локальных конфликтов;
Тесное сотрудничество правоохранительных систем различных государств;
Устранение культурных, экономических и политических причин терроризма;
Расширение межкультурного диалога;
Политическая и социально-экономическая интеграция государств в единое планетарное сообщество.
Основные направления решения экологических проблем:
Борьба с загрязнением окружающей среды;
Создание безотходных (экологически чистых) технологий;
Рациональное использование энергетических, земельных и водных ресурсов;
Экономия используемых и поиск других ресурсов;
Совершенствование законодательной базы в области экологии, ужесточающей правовую ответственность за экологические нарушения;
Развитие экологически ориентированного мировоззрения;
Переход на экологические безопасные источники энергии, сокращение выбросов фреона, угарного и углекислого газов в атмосферу;
Восстановление биосферы планеты.
Основные направления решения демографической проблемы:
Регулирование прироста населения в регионах «демографического взрыва»;
Стимулирование рождаемости в «стареющих» странах;
Политическая и социально-экономическая интеграция государств в единое планетарное сообщество;
Обеспечение интенсивного развития социально-экономической инфраструктуры в перенаселенных районах;
Равномерное распределение населения по территории планеты.
Словарь
Природа – совокупность естественных условий существования человеческого общества.
Общество – обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей. Общность людей, связанных отношениями между ними, складывающимися в процессе деятельности.
Естественная среда обитания человека – природа, включающая земные условия и космические факторы.
Географическая среда – среда, включающая как естественную среду обитания, так и искусственную, то есть «вторую природу», как результат преобразования естественной среды в процессе человеческой деятельности.
Социальная экология – наука, изучающая взаимоотношения общественного человека со средой его обитания.
Коэволюция – совместимое, взаимосогласованное развитие человека и природы.
Ноосфера – сфера разума. Это – целенаправленное, разумное развитие биосферы, осуществляемое в интересах человека и его будущего.
