
- •Оглавление
- •1 Лидерство, авторитет и власть в организации
- •1.1 Лидерство в организационном поведении
- •1.1.1 Теории черт личности лидера
- •1.1.2. Поведенческие теории лидерства
- •1.1.3 Ситуационные теории лидерства
- •1.1.4 Новейшие подходы к проблеме лидерства
- •1.1.5 Практическая ценность теорий лидерства
- •1.2 Авторитет руководителя организации
- •1.3 Власть в организационном поведении
- •1.3.1 Определение власти
- •1.3.2 Сравнение лидерства и власти
- •1.3.3 Основы власти
- •1.3.4 Источники власти
- •1.3.5 Тактика власти
- •1.3.6 Власть в групповом поведении
- •1.3.7 Власть и политическое поведение
- •2 Коммуникативное поведение в организации
- •2.1 Коммуникации в организационном поведении
- •2.2 Структурные элементы коммуникации
- •2.3 Сообщения и носители сообщений
- •2.4 Ответ и обратная связь
- •2.5 Основы коммуникации
- •2.6 Межкультурная коммуникация
- •2.6.1 Невербальная межкультурная коммуникация
- •2.6.2 Субкультура и коммуникация
- •2.6.3 Межгрупповая коммуникация
- •2.6.4 Межкультурная коммуникация и доверие
- •3 Организационная культура поведения
- •3.1 Понятие организационной культуры
- •3.2 История развития организационной культуры
- •3.2.1 Рационально-прагматические концепции
- •3.2.2 Феноменологическая модель организационной культуры
- •3.3 Методы диагностики организационной культуры
- •3.4 Характеристика организационной культуры
- •3.5 Культура научной организации и мотивации труда
- •3.5.1 Культура научной организации труда
- •3.5.2 Мотивация организационного поведения
- •3.5.3 Материальная мотивация персонала
- •3.6 Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании
- •4 Национальная культура организационного поведения
- •4.1 Национальные особенности организационного поведения
- •4.2 Американская практика организационного поведения
- •4.3 Японский опыт организационного поведения
- •4.4 Практика организационного поведения в России
- •5 Организационное поведение в международном бизнесе
- •5.1 Деловое поведение в международном бизнесе
- •5.1.1 Организационное поведение в международной корпорации
- •5.1.2 Особенности внешнеэкономического поведения
- •5.2 Международные этические нормы делового поведения
- •5.2.1 Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты)
- •5.2.2 Моральная сущность поведения «дельфинов» и «акул»
- •5. Из приведенных терминов выберите те, которые относятся к основам власти, и те, которые относятся к источникам власти:
- •6. Схематично изобразите основные этапы жизненного цикла организации по Адизесу:
- •7. Укажите наименования сторон общения:
- •Организационное поведение юнита 2
2 Коммуникативное поведение в организации
2.1 Коммуникации в организационном поведении
Многоплановая коммуникация (от лат. communico – делаю общим, связываю, общаюсь) – смысловой аспект социального взаимодействия. Ее видами являются:
горизонтальная коммуникация – общение между членами группы «работник – работник»;
восходящая коммуникация – информирование «снизу вверх», от подчиненных к руководителю;
нисходящая коммуникация – распоряжения, указания, оценки руководства «сверху вниз», от руководителя к подчиненным.
Коммуникация делает жизнедеятельность группы содержательной и продуктивной. Действия и поступки членов группы при этом соотносятся с предъявляемыми нормами и требованиями, корректируются в нужном направлении.
Во всех потоках коммуникации в своем единстве выступают три стороны общения:
перцептивная (от лат. perceptio – восприятие), т.е. восприятия партнерами по труду друг друга и установления на этой основе взаимопонимания и взаимодействия;
коммуникативная, т.е. передачи информации посредством вербального (словесного) общения и невербальных (знаковых) средств – жестов, мимики, контакта глаз и др.;
интерактивная (от лат. interaction – взаимодействие, воздействие друг на друга) – установление межличностных и межгрупповых отношений.
Успешное функционирование любой организации невозможно без обеспечения ее необходимой и достаточной информацией. Информация (от лат. informatio – разъяснение, изложение) – совокупность знаний, сведений, данных и сообщений, передаваемых и используемых индивидами и группами в своей жизнедеятельности. Степень осведомленности человека о состоянии дел и перспективах развития вселяет в него уверенность в сопричастности к интересам производственной организации, а информированность группы ведет к ее сплочению, совершенствованию деятельности и организованному поведению ее членов.
Различают первичную или входящую информацию, промежуточную и выходящую. Каждая из них, в свою очередь, должна быть статической, т.е. постоянной, и дополняться динамической – переменной, дискретной.
Во всех случаях циркулирующая информация должна отвечать следующим требованиям: быть объективной, необходимой, своевременной, достаточной, однозначной. Только при этих условиях ее пользователи смогут четко организовать и регулировать социальное взаимодействие, осознавать самотождественность и максимально реализовать свои лучшие свойства и качества в практической деятельности.
Коммуникация в группе
Невозможно переоценить значение хорошей коммуникации для эффективной работы группы. Исследования показали, что около 70% рабочего времени индивидуума в группе приходится на коммуникацию: человек пишет, читает, говорит, слушает. Ни одна группа не может существовать без коммуникации. Только коммуникация обеспечивает передачу информации и идей. Коммуникация подразумевает как передачу (высказывание), так и понимание (восприятие) сообщения. Совершенная коммуникация возникает в том случае, когда мнение или идея поняты именно в том значении, которое имел в виду говоривший, т.е. когда передача произошла таким образом, что у принимающего информацию возник тот же мысленный образ, какой был у передающего. Однако совершенная коммуникация никогда не достигается на практике по причинам, которые будут изложены ниже.
Функции коммуникации
Коммуникация в группе имеет следующие функции: контроля, мотивации, эмоциональной экспрессии и информации.
С помощью коммуникации контролируется поведение членов группы, выполнение ими установленных правил. Этот контроль может быть формальным, т.е. его осуществляют руководители над подчиненными в соответствии с иерархией власти и официально установленными каналами коммуникации. Неформальная коммуникация также контролирует поведение.
Коммуникация служит целям мотивации, поясняя работникам, что и как они должны делать, формируя цели группы и создавая условия для их достижения.
Для многих работников рабочая группа – основное поле социального взаимодействия. Поэтому во внутригрупповой коммуникации находят выход такие эмоции, как разочарование или удовлетворение, потребность людей в эмоциональном выражении.
Наконец, обмен информацией – главное условие принятия решений в группе.