- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Структура и объем дисциплины Распределение фонда времени по семестрам, неделям, видам занятий
- •1.3. Содержание дисциплины
- •1.3.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью»
- •2. Учебно-методическое пособие
- •2.1. Тематический план изучения дисциплины
- •Тема 1. Общие сведения о телекоммуникации. Вычислительные сети.
- •Тема 2. Информационные и компьютерные технологии.
- •Тема 3. Компьютерные технологии в исследованиях, планировании и оценке
- •Тема 4. Автоматизированные системы хранения и обработки баз данных для проведения исследований.
- •Тема 5. Интернет и связи с общественностью.
- •Тема 6. Построение информационной системы на основе Web-сервера в среде Internet.
- •Тема 7. Мультимедийные системы в связях с общественностью.
- •2.2. Руководство по практическим занятиям
- •Содержание практических занятий
- •2.2.1.Практическое занятие № 1
- •1. Создание презентаций в среде Power Point
- •Задание 1. Выбор тематики и настройка презентации
- •Технология работы
- •Задание 2. Заполнение слайдов текстом в режиме Структура
- •Технология работы
- •Задание 5. Изменение порядка презентации в режиме Сортировка слайдов
- •Задание 6. Демонстрация слайд-фильма
- •Технология работы
- •2.2.2.Практическое занятие № 2
- •2.1.Краткие сведения о табличном процессоре Microsoft Excel
- •Основные объекты документа электронных таблиц
- •2.2.Основные режимы работы в Excel
- •Работа 1. Использование электронной таблицы как формы для ведения отчетности
- •Задание 1. Заполнение листа книги исходными и расчетными данными
- •Примерный перечень канцелярских товаров для офиса
- •Технология работы
- •Задание 2. Копирование таблицы на другие листы книги
- •Копирование листов: первый способ
- •Технология работы
- •Копирование листов: второй способ
- •Задание 3. Формирование годового отчета
- •Технология работы
- •Задание 2. Построение и Настройка гистограммы по данным с разных листов
- •Задание 3. Построение и настройка диаграммы по данным со всех листов
- •Практическое занятие № 3
- •3.1.Введение в Microsoft FrontPage
- •6.2.Создание нового веб-сайта FrontPage
- •3.3.Варианты индивидуального задания №3. Создание Web-документа с помощью программы Microsoft FrontPage
- •Практическое занятие № 4
- •4.1. Краткие сведения о программе Macromedia Flash 8
- •4.1.1. Пользовательский интерфейс Flash
- •4. Область модификаторов (заголовок Options). Здесь находятся кнопки,
- •4.1.2. Управление окнами и панелями Flash
- •4.1.3. Работа с документами в среде Flash
- •4.1.3. Основы работы в Flash
- •4.2. Создание в Macromedia Flash 8 простых объектов
- •Виды трансформационной анимации
- •Способы кодирования звука
- •4.3.Варианты индивидуального задания для создания анимации
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания и темы для выполнения контрольных работ
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •Прило жения
- •Журнал отчетов по практическим работам
- •Отчет по практической работе Практическая работа №....
3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
1. Филиппова О.А. Мировые информационные ресурсы: учебное пособие. - Тольятти : Изд-во ТГУС , 2006 . - 100 с.
2. Мировые информационные ресурсы. Интернет [Текст]: практикум / кол. авторов; под общ. ред. П.В. Акинина. – М.: КНОРУС, 2008. 256 с.
3. А. П. Веревченко. Информационные ресурсы: определения, основные понятия, параметры, особенности открытого потока информации, помехи возникающие в каналах поступления информации [Электронный ресурс]. http://www.mai.ru/~gr08x07/vap/verin010.htm
4.Зачатейский Д.Е. Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью. http://fsk.omgtu.ru/kaf_posobiya.html
5. Максимов Н.В., Партыка Т. Л., Попов И. И. Технические средства информатизации: учебник.
- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. – 592 С.
6. Голицина О.Л. И др. Информационные технологии: учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. -544 с.
7. Романова Ю.Д. Информатика и информационные технологии: учебное пособие. 3-е изд. 2008. -592 с.
8. Информатика. Базовый курс. 2-е издание/ Под ред. С.В. Симоновича.- СПб.: Питер, 2010. -643 с.
9. Дронов В.А. Macromedia Flash 8 Profesional 8. Графика и анимация. –СПб.: БХВ-Питербург, 2006. -656 с.
Дополнительная литература
10. Жуков Г.П. Лабораторный практикум по
дисциплине:м
дисциплине
11. Жуков Г.П. Лабораторный практикум по
дисциплинам:м
дисциплине
–Тольятти.: ТГУС, 2008. – 226 с.
12. Жуков Г.П. Лабораторный практикум по
дисциплине:м
дисциплине
3.2. Методические рекомендации преподавателю
Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции, практические занятия и самостоятельная работа обучающихся. Тематика лекций, практических занятий соответствует содержанию программы дисциплины.
Практические занятия включают в себя следующие этапы:
– защиту студентами предыдущей работы;
– постановка задачи для выполнения настоящей работы, включая краткие теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, обсуждение методики выполнения работы;
– ответы на вопросы студентов;
– подготовка студентами журнала отчетов по выполняемой практической работе;
– непосредственное проведение практической работы;
– подведение итогов занятия.
Для успешного усвоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (учебно-методическим пособием по дисциплине, лабораторным практикумом и рекомендуемой литературой). Во время аудиторных занятий выполняются практические работы и осуществляется приём защиты отчетов, ответы на вопросы студентов.
Самостоятельная работа студентов проводится внеаудиторное время и включает в себя изучение литературы и конспектов лекций по дисциплине, решение задач, подготовку сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческую конференцию.
Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью фронтального письменного опроса, результатов работы студента на практических занятиях, выступлений с сообщениями по изучаемым вопросам на конференциях, а также с учётом рейтингового контроля знаний.
Дисциплина «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью» изучается студентами в течение одного семестр – 9. По окончании изучения всей дисциплины проводится итоговый контроль – экзамен.