
- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Структура и объем дисциплины Распределение фонда времени по семестрам, неделям, видам занятий
- •1.3. Содержание дисциплины
- •1.3.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью»
- •2. Учебно-методическое пособие
- •2.1. Тематический план изучения дисциплины
- •Тема 1. Общие сведения о телекоммуникации. Вычислительные сети.
- •Тема 2. Информационные и компьютерные технологии.
- •Тема 3. Компьютерные технологии в исследованиях, планировании и оценке
- •Тема 4. Автоматизированные системы хранения и обработки баз данных для проведения исследований.
- •Тема 5. Интернет и связи с общественностью.
- •Тема 6. Построение информационной системы на основе Web-сервера в среде Internet.
- •Тема 7. Мультимедийные системы в связях с общественностью.
- •2.2. Руководство по практическим занятиям
- •Содержание практических занятий
- •2.2.1.Практическое занятие № 1
- •1. Создание презентаций в среде Power Point
- •Задание 1. Выбор тематики и настройка презентации
- •Технология работы
- •Задание 2. Заполнение слайдов текстом в режиме Структура
- •Технология работы
- •Задание 5. Изменение порядка презентации в режиме Сортировка слайдов
- •Задание 6. Демонстрация слайд-фильма
- •Технология работы
- •2.2.2.Практическое занятие № 2
- •2.1.Краткие сведения о табличном процессоре Microsoft Excel
- •Основные объекты документа электронных таблиц
- •2.2.Основные режимы работы в Excel
- •Работа 1. Использование электронной таблицы как формы для ведения отчетности
- •Задание 1. Заполнение листа книги исходными и расчетными данными
- •Примерный перечень канцелярских товаров для офиса
- •Технология работы
- •Задание 2. Копирование таблицы на другие листы книги
- •Копирование листов: первый способ
- •Технология работы
- •Копирование листов: второй способ
- •Задание 3. Формирование годового отчета
- •Технология работы
- •Задание 2. Построение и Настройка гистограммы по данным с разных листов
- •Задание 3. Построение и настройка диаграммы по данным со всех листов
- •Практическое занятие № 3
- •3.1.Введение в Microsoft FrontPage
- •6.2.Создание нового веб-сайта FrontPage
- •3.3.Варианты индивидуального задания №3. Создание Web-документа с помощью программы Microsoft FrontPage
- •Практическое занятие № 4
- •4.1. Краткие сведения о программе Macromedia Flash 8
- •4.1.1. Пользовательский интерфейс Flash
- •4. Область модификаторов (заголовок Options). Здесь находятся кнопки,
- •4.1.2. Управление окнами и панелями Flash
- •4.1.3. Работа с документами в среде Flash
- •4.1.3. Основы работы в Flash
- •4.2. Создание в Macromedia Flash 8 простых объектов
- •Виды трансформационной анимации
- •Способы кодирования звука
- •4.3.Варианты индивидуального задания для создания анимации
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания и темы для выполнения контрольных работ
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •Прило жения
- •Журнал отчетов по практическим работам
- •Отчет по практической работе Практическая работа №....
Способы кодирования звука
Прямая оцифровка
Командное кодирование
Командно-сэмплерное кодирование
Рис.3.77. Способы кодирования звука
Прямая оцифровка звука – это когда источник звука подключается к линейному входу звуковой карты компьютера, после чего звук переписывается на компьютер и сохраняется в файле.
Командное кодирование звука основано на том принципе организации данных, при котором в файлах хранятся не оцифрованные значения уровня звукового сигнала, а особые команды, указывающие, какой звук и какой продолжительности нужно сгенерировать. При воспроизведении эти команды читаются и выполняются либо специальной программой-проигрывателем, либо звуковой картой компьютера.
Командно-сэмплерное кодирование – это своего рода комбинация первых двух способов.
Импорт звука
Удобно звук выполнить на ролике анимации движения.
Для того чтобы импортировать в документ Flash звуковой файл, достаточно выбрать в подменю Импорт меню Файл один из хорошо знакомых нам пунктов Импортировать на стадию или Импортировать в библиотеку. Вместо выбора первого пункта также можно нажать комбинацию клавиш <Ctrl>+<R>. На экране появится стандартное диалоговое окно открытия файла Windows; выбираем в нем нужный звуковой файл и нажимаем кнопку открытия. Звуковой файл будет импортирован в библиотеку. Затем помещается наш звук в ролик. Для этого рекомендуется иметь отдельный пустой слой на котором будет размещаться только звук, пустом слое, в пустом слое создается ключевой кадр, на том месте с которого начнётся проигрывание звука. Ключевой кадр выделяют и затем переносят значок звукового символа из библиотеки на рабочий лист или воспользоваться панелью Свойства на ней раскрыть выпадающее меню Звук. В этом списке содержаться все звуковые файлы которые находятся в библиотеки. Выбираем нужный файл. На временной шкале появится спектр добавленного нашего звука. Звук начнет проигрываться когда ролик дойдет до кадра со звуком, рис.3.78.
Таким образом, импортированный звук можно "оприходовать" точно так же, как и любой другой образец, созданный во Flash или импортированный из внешнего файла. Достаточно поместить экземпляр нужного образца-звука в отдельный слой, создать дорожку кадров нужной длины, задать кое-какие дополни тельные параметры — и все.
Программа Flash позволяет импортировать файлы следующих форматов: MP3 (MPEG-1 Audio Layer 3), WAV (Windows Wave), AIFF или AIF (Audio Interchange File Format), Quick Time (к сожалению, аудиофайлы Quick Time с расширением .QTA или .MOV, нельзя непосредственно импортировать в программу Flash. Однако, эти аудиофайлы можно подготовить для импортирования во Flash, сохранив их в формате WAV или AIFF. Для этого следует установить на компьютере программу Quick Time Pro 4.0 или выше, её можно найти на Web-узле Apple по адресу www.apple.com)
Рис.3.78. Фрагмент диалогового окна с временной шкалой и спектром добавленного звука
4.3.Варианты индивидуального задания для создания анимации
Исходные данные
|
Вид анимации |
|||
Номер
|
1.Покадровая Создать анимацию деления биологической клетки |
2.Трансформационная
|
||
варианта |
Количество ключевых кадров |
Количество «растянутых» кадров и подкадров в них |
Движение* и звуковой клип |
Морфинг 2-й ключевой кадр с позиции № |
1 |
18 |
1+8 |
18 |
10 |
2 |
15 |
2+6 |
15 |
8 |
3 |
20 |
3+5 |
20 |
12 |
4 |
19 |
1+7 |
19 |
11 |
5 |
17 |
2+9 |
17 |
9 |
6 |
22 |
2+7 |
22 |
10 |
7 |
21 |
1+6 |
21 |
9 |
8 |
16 |
1+9 |
16 |
8 |
9 |
23 |
2+5 |
23 |
13 |
10 |
15 |
2+8 |
15 |
8 |
11 |
16 |
3+6 |
16 |
8 |
12 |
19 |
1+11 |
19 |
8 |
13 |
18 |
1+8 |
18 |
12 |
14 |
15 |
2+6 |
15 |
8 |
15 |
20 |
3+5 |
20 |
10 |
16 |
19 |
1+7 |
19 |
10 |
17 |
17 |
2+9 |
17 |
8 |
18 |
22 |
2+7 |
22 |
12 |
19 |
21 |
1+6 |
21 |
13 |
20 |
16 |
1+9 |
16 |
10 |
21 |
23 |
2+5 |
23 |
10 |
22 |
15 |
2+8 |
15 |
8 |
23 |
16 |
3+6 |
16 |
9 |
24 |
19 |
1+11 |
19 |
10 |
*Примечание. 1. Назвать имя кадра в соответствии с номером своего варианта.
2. Создать кривую линию на графике изменения эффекта анимированного элемента (см. рис.3.68).
Вопросы для самоконтроля
Назначение Macromedia Flash 8 и основные элементы главного окна.
Основные элементы окна Документ Flash.
Основные функции панели Инструментов окна Документ Flash.
Виды анимации их краткая характеристика.
Основные элементы Временной шкалы окна Документ Flash.
Последовательность выполнения покадровой анимации.
Последовательность выполнения трансформационной анимации (отличие Движения от Морфинга).
Рекомендуемая литература к лабораторной работе №3
Дронов В.А. Macromedia Flash 8 Profesional 8. Графика и анимация. –СПб.: БХВ-Питербург,
Отчет по практическому занятию № 4.