2.4 Вправи на застосування інструмента масштабування

Вправа 13. Намалюй запропоновані малюнки по пікселях. Для цього необхідно спочатку збільшити робоче поле до максимуму і відділити пікселі один від одного. Алгоритм:

1. інструмент «Масштаб»  збільшити поле у 6-8 разів;

2. ВИД  МАСШТАБ  ПОКАЗАТЬ СЕТКУ;

3. для того щоб бачити не збільшене зображення: ВИД  МАСШТАБ  ПОКАЗАТЬ ЭСКИЗ.

Вправа 14. Пофантазуй і намалюй піктограми – значки майбутніх програм, забороняючі або вказівні знаки по пікселях за вибором: дорожні, з правил поведінки у комп’ютерному кабінеті, в їдальні та інші.

Розділ ііі Творчі вправи

3.1 Творчі вправи з використанням різних інструментів

Вправа 1. Вправи на оволодіння інструментами «Заливка», «Линия», «Распылитель», «Эллипс»”.

Вправа 2. Творча вправа.

3.2 Вправи на копіювання

Вправа 3. За вибором із поданих заготовок створіть:

• рослинний орнамент;

• гілочку калини;

• дерево яблуні;

• створіть свою композицію, доповніть своїми елементами, як ви це бачите.

Спочатку складіть алгоритм виконання роботи.

Вправа 4. За вибором із поданих заготовок створити гроно винограду, кукурудзу, паркан.

Спочатку складіть алгоритм виконання роботи.

Вправа 5. Подумайте, де в житті використовуються повторювальні елементи. Створіть за власним задумом предмет, подію або картину. Спочатку складіть алгоритм виконання роботи.

Вправа 6. Намалюйте шахову дошку. За основу візьміть темний та світлий квадрати. Подумайте, як можна спростити собі роботу та зекономити час.

Вправа 7. Накресліть план класної кімнати, комп’ютерного кабінету.

Вправа 8. Накресліть план шкільного двору, саду, спортивного майданчика, клумби.

3.3 Конструювання об’ємних фігур

Вправа 9. Побудуй із кубиків конструкції:

Вправа 10. Побудуй із кубиків конструкції:

Вправа 11. Придумай свої конструкції із кубиків та побудуй їх.

3.4 Виконання поворотів, нахилів та розтягнень

Вправа 12. Намалюй ягоду аґрусу, кульки та квітку. Використовуй меню РИСУНОК  Растянуть/Наклонить (Наклонить: ввести 45^о по горизонталі або 20^о по горизонталі).

Увага! При виконанні нахилів лінії сильно розтягуються, тому їх треба малювати товщою лінією. Інакше лінія буде мати розриви, через які фарба виллється.

Вправа 13. Використовуй меню РИСУНОК  Растянуть/Наклонить (Растянуть: ввести від 20-100% або 120-200% по горизонталі чи вертикалі).

В права 14. Намалюй морське дно, де рибки та інші морські жителі плавають в різні сторони. Використовуй меню РИСУНОК  Отразить/Повернуть (Отразить: слева направо або сверху вниз. Повернуть: обери потрібний кут).

Вправа 15. Намалюй дитячий сервіз (тарілочку, чашку, чайник, горщик та інші) для дітей молодшої групи дитячого садочка та один фрагмент орнаменту на власний смак. Використовуючи операції копіювання, повороти, нахили та розтягнення, створи неповторне оздоблення посуду для дівчаток та хлопчиків окремо, щоб дітям було цікаво і приємно їсти з цього посуду.

Вправа 16. Відчуй себе дизайнером тканини, одягу. Намалюй новий одяг для ляльки або для себе. Розроби один фрагмент орнаменту для тканини на власний смак. Використовуючи операції копіювання, повороти, нахили та розтягнення, створи неповторний зразок тканини та оздоби ним одяг.

Вправа 17. Уяви себе будівельником. Намалюй проект своєї кімнати після ремонту. Створи орнамент для нової шпалери: розроби один фрагмент орнаменту на власний смак. Розмнож фрагмент використовуючи операції копіювання, повороти, нахили та розтягнення, обери приємний колір фону та заверши ремонт.