
- •Задачи на среднюю скорость реакции:
- •Зависимость скорости химической реакции от площади поверхности соприкосновения
- •Задачи на зависимость скорости реакции от температуры:
- •Зависимость скорости реакции от катализатора:
- •Опыты, выясняющие зависимость скорости химических реакций от разных факторов.
- •Опыты с тиосульфатом натрия (опыты с секундомером)
- •Опыты с пероксидом водорода (гомогенный и гетерогенный катализ)
- •Опыты с пероксидом водорода на старшей ступени школы
- •Смещение химического равновесия при изменении концентрации реагирующих веществ
- •Влияние концентрации на смещение химического равновесия
- •Влияние температуры на смещение химического равновесия в круглодонную колбу на 100-200 мл на ½ насыпать кристаллический сн3сооNa 2н2о, добавить 5-6 капель фенолфталеина, закрыть пробкой.
Задачи на среднюю скорость реакции:
Задачи 1,2,3 из пособия Савич Т.З. Формирование понятия
о химической реакции: Пос. для учителей.
(Предназначены для усвоения определения средней скорости реакции)
1.Вычислите среднюю скорость реакции А+В=2С,если концентрация вещества А через 20 с от начала реакции равна 0,048 моль/л, а через 25 с от начала реакции - 0,040 моль/л. Как изменится за то же время концентрация вещества В?
2.Средняя скорость химической реакции А+В=2С равна 0,0016 моль/(л·с). В момент времени t1 концентрация вещества В равна 0,056 моль/л. Какова концентрация того же вещества через 10 с после этого?
3.Средняя скорость химической реакции А+В=2С равна 0,0008 моль/(л·с) .За какое время концентрация вещества А могла бы снизиться с 0,04 до 0,032 моль/л? Как за это время изменилась концентрация вещества С?
Задание: Придумайте подобный комплект из взаимнообратных задач. Обратите внимание, что при составлении этих задач не используют уравнения конкретных реакций. Тем самым становится возможным свободное варьирование числовыми данными. Аналогичное задание предлагают ученикам, проверяя, усвоили ли они данное понятие.
Довольно часто при проверке усвоения определения скорости химических реакций решают задачи устно. Чтобы облегчить обзор данных, их систематизируют в таблицы. Примером может служить задача 12-5 из Сборника задач и упражнений по химии /Гольдфарб Я.Л. и др./.
Задача 12-5. Химическая реакция протекает по уравнению А+В=С. Данные опыта следующие:
Концентрация |
А |
В |
С |
Начальная |
2,7 моль/л |
2,5 моль/л |
0 |
Спустя ½ ч |
2,5 моль/л |
? |
? |
Рассчитать: а) концентрации, помеченные в таблице вопросительным знаком;
б) среднюю скорость реакции за данный промежуток времени.
Задание: Решите устно эту задачу и представьте текст задачи 12-4 из того же школьного задачника в виде таблицы. Ее тоже решите устно.
Задача 12-4. Химическая реакция протекает в растворе согласно уравнению А+В=С. Исходные концентрации: А - 0,80 моль/л, В - 1,00 моль/л. Спустя 20 мин, концентрация А снизилась до 0,78 моль/л. Какова стала концентрация В? С какой средней скоростью протекала за этот промежуток времени реакция, если о скорости реакции судить по убыванию концентрации вещества А, вещества В?
Задачи на зависимость скорости реакции от концентрации
У Савич Т.З. на ЗДМ предложено 3 задачи:
1. Как изменится скорость реакции 2А+В=С, если концентрацию вещества А увеличить в 3 раза? Как изменится скорость той же реакции, если концентрацию вещества В уменьшить в 2 раза?
2. Как изменится скорость реакции между газами А и В при уменьшении давления в 2 раза, если кинетическое уравнение этого взаимодействия v = k·[А]·[В] ?
3. Как изменится скорость реакции между веществами А и В, если объем газовой смеси уменьшить в 5 раз? Кинетическое уравнение реакции v = k·[А]·[В].
Задание: 1) Попробуйте угадать, по какому принципу составлен комплект из трех задач.
2) Решите задачи 1,2,3, оформите решение так, как делали это в курсе физической химии.
3) Составьте свой набор задач, варьируя кинетические уравнения и условия.