005. Воспитание дворянских и крестьянских детей. Государственные воспитательно-образовательные заведения и народная школа

006.Идея свободного воспитания в начальном образовании

37. Задание {{ 37 }} ТЗ № 37

Отметьте правильный ответ

Идеи свободного воспитания в России развивали

 Л.Н. Толстой

 К.Н.Вентцель

 В.Л.Занков

 С.Т.Шацкий

 М.В.Ломоносов

38. Задание {{ 38 }} ТЗ № 38

Отметьте правильный ответ

На взгляды о свободном воспитании Л.Н.толстого оказал влияние

 Ж.-Ж.Руссо

 В.А.Сухомлинский

 Н.Г.Чернышевский

 Н.К.Крупская

 А.С.Макаренко

39. Задание {{ 39 }} ТЗ № 39

Дополните

Свободное воспитание, считает Ж.-Ж.Руссо, есть основа формирования ... личности

Правильные варианты ответа: свободной;

40. Задание {{ 40 }} ТЗ № 40

Установите правильную последовательность видных педагогов, занимавшихся проблемами свободного воспитания

1: Ж.-Ж.Руссо

2: Л.Н.толстой

3: К.Н.Вентцель

4: В.А.Сухомлинский

41. Задание {{ 41 }} ТЗ № 41

Установите соответствие между воспитательно-образовательными учреждениями и их авторами

Яснополянская школа	Л.н.толстой
Дом свободного ребенка	К.Н.Вентцель
трудовая колония "Бодрая жизнь"	С.Т.Шацкий
колония им М.Горького	А.С.Макаренко
Павлышская школа	В.А.Сухомлинский

007. Развитие образования в России 19в. - нач.20в.

42. Задание {{ 42 }} ТЗ № 42

Отметьте правильный ответ

Либеральные преобразования в начале 19в. в просвещении опирались на три принципа

 бесплатность

 бессословность (кроме крепостных крестьян)

 обучение детей обоего пола

 обучение на родном языке

 преемственность учебных заведений

43. Задание {{ 43 }} ТЗ № 43

Дополните

Мысль об общечеловеческом воспитании высказал

Правильные варианты ответа: Н.И. Пирогов; Николай Иванович Пирогов; Пирогов; Пирогов Н.И.; Пирогов Николай Иванович;

44. Задание {{ 44 }} ТЗ № 44

Отметьте правильный ответ

Школьная реформа 1864г. в России определила судьбу классической и реальной систем образования тем что

 запретила классическую систему

 запретила реальную систему

 создала условия для параллельного существования этих двух систем

 запретила обе системы

 ввела Белл-Ланкастерскую систему

45. Задание {{ 45 }} ТЗ № 45

Отметьте правильный ответ

В университет в России конца 19в. могли поступить выпускники

 мужской гимназии

 реального училища

 кадетского корпуса

 женской гимназии

 учительской семинарии

008. К.Д.Ушинский - основоположник научной педагогики и реформатор школы

46. Задание {{ 46 }} ТЗ № 46

Отметьте правильный ответ

К.Д.Ушинский является автором учебника

 "Родное слово"

 "Общая педагогика"

 "Лебединая песня"

 "Мысли о воспитании"

 "Педагогическая поэма"

47. Задание {{ 47 }} ТЗ № 47

Дополните

Идею народного воспитания в России 19в. теоретически обосновал и много сделал для ее реализации

Правильные варианты ответа: К.Д.Ушинский; Ушинский К.Д.; Константин Дмитриевич Ушинский; К.Ушинский; Константин Ушинский;

48. Задание {{ 48 }} ТЗ № 48

Дополните

Энциклопедией народной жизни К.Д.Ушинский назвал ... язык

Правильные варианты ответа: родной;

49. Задание {{ 49 }} ТЗ № 49

Установите соответствие между принципами дидактики Ушинского и их содержанием

посильность	учебный материал должен соответствовать возрасту детей
последовательность	последующий материал основывается на знании предыдущего
наглядность	обучение должно строиться на конкретных образах
прочность	изучаемый материал дети должны понять и осмыслить

50. Задание {{ 50 }} ТЗ № 50

Дополните

Великий русский педагог ..., обосновывая принцип наглядности в обучении, писал: "Дитя мыслит формами, красками, звуками, ощущениями".

Правильные варианты ответа: К.Д.Ушинский; Ушинский; Константин Дмитриевич Ушинский; Константин Ушинский; Ушинский К.Д.; Ушинский К.;