Методические рекомендации для студентов

Тема «Психология социальных групп»

Значение темы:

Психология и поведение каждого индивида существенно зависят от его социального окружения, или среды. Социальная среда является сложно устроенным обществом, состоящим из многочисленных, разнообразных, более или менее устойчивых объединений людей, называемых группами.

Существуют группы, различные по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности, т.е. эти характеристики непостоянны. Общие правила поведения, которых обязаны придерживаться все члены группы, называются групповыми нормами. Все данные характеристики являются основными параметрами, по которым выделяют, разделяют и изучают группы в социальной психологии.

На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен

знать:

• понятие группы, классификацию групп

• характеристики малых социальных групп

• групповые роли

• понятие лидерства и руководства

уметь:

• классифицировать социальные группы, анализировать их особенностей

• анализировать характеристики малой группы

овладеть ОК

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

План изучения темы (практическое занятие № 7):

1. Контроль исходного уровня знаний – 40 минут.

1. Что такое группа, какие бывают виды групп?

2. Охарактеризовать условные и реальные группы. Привести пример условной группы.

3. Охарактеризовать большие и малые группы. Назвать границы малых групп.

4. Охарактеризовать формальные и неформальные группы. Привести примеры.

5. Охарактеризовать референтные и нереферентные группы. Привести примеры.

6. Дать определение групповой динамики. Перечислить процессы, относящиеся к групповой динамике.

7. Что такое групповые традиции, групповое мнение и групповые устремления?

8. Дать определение социально-психологического климата в малой группе и групповой сплоченности. Назвать признаки благоприятного социально-психологического климата.

9. Что такое групповая роль? Перечислить основные и дополнительные групповые роли.

10. Дать определение лидерства. Каким образом в группе появляется лидер?

11. Дать определение руководства. В чем отличие руководства от лидерства?

12. Назвать стили руководства. Охарактеризовать авторитарный стиль.

13. Охарактеризовать демократический стиль руководства.

14. Охарактеризовать попустительский (либеральный) стиль руководства.