- •Педагогіка
- •1 Питання
- •2 Питання
- •3 Питання
- •4 Питання
- •5 Питання
- •6 Питання
- •7 Питання
- •8 Питання
- •9 Питання
- •10 Питання
- •11 Питання
- •12 Питання
- •13 Питання
- •14 Питання Принципи функціонування системи освіти в Україні. Завдання освітньо – виховних закладів системи освіти
- •15 Питання
- •16 Питання
- •17 Питання
- •18 Питання
- •19 Питання
- •20 Питання
- •21 Питання
- •22 Питання
- •23 Питання
- •24 Питання
- •25 Питання
- •26 Питання
- •27 Питання
- •28 Питання
- •29 Питання
- •30 Питання
- •31 Питання
- •32 Питання
- •33 Питання
- •34 Питання
- •35 Питання
- •36 Питання
- •37 Питання
- •38 Питання
- •39 Питання
- •40 Питання
- •41 Питання
- •42 Питання
- •43 Питання
- •44 Питання
- •45 Питання
- •46 Питання
- •47 Питання
- •48 Питання
- •49 Питання
- •50 Питання
- •51 Питання
- •52 Питання
- •53 Питання
- •54 Питання
- •55 Питання
- •56 Питання
- •57 Питання
- •58 Питання
- •59 Питання
- •60 Питання
- •61 Питання
- •62 Питання
- •63 Питання
- •64 Питання
- •65 Питання
- •66 Питання
- •67 Питання
- •68 Питання
- •69 Питання
- •70 Питання
- •71 Питання
- •72 Питання
- •73 Питання
- •74 Питання
14 Питання Принципи функціонування системи освіти в Україні. Завдання освітньо – виховних закладів системи освіти
Система освіти – сукупність навчально – виховних закладів, які систематично і послідовно здійснюють виховання, навчання і підготовку до життя підростаючих поколінь відповідно до завдань суспільства.
Закон України «Про освіту» гарантує громадянам України право на безкоштовну освіту в усіх держаних навчальних закладах .
Це право забезпечується
розгалуженою мережою закладів освіти
відкритим характером закладів освіти
різними формами навчання
стаціонарною
заочною
вечірньою
екстернатом
педагогічним патронажем
принципи системи освіти
доступність для кожного громадянина, на усіх формах і типів освітніх послуг, що надаються державою
рівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку
гуманізм, демократизм, пріоритетність, загальнолюдських духовних цінностей
органічний зв'язок з освітою та національними історією, культурою та традиціями
незалежність освіти від політичних партій, громадських і релігійних організацій
науковий, світський характер освіти
інтеграція з наукою і виробництвом
взаємозв’язок із наукою інших країн
гнучкість і прогностичність системи освіти
єдність і наступність системи освіти
безперервність і різноманітність системи освіти
завдання
завдання дошкільної освіти – забезпечення оптимальних умов для фізичного і психологічного розвитку дитини, підготовки її до школи
головними завданнями середніх загальноосвітніх закладів є: виховання морального і фізичного здорового покоління, створення оптимальних умов для здобуття загальної освіти, розвиток природних позитивних нахилів, здібностей і обдарувань, творчого мислення, досконале володіння рідною мовою, засвоєння знань з базових дисциплін, формування національної гідності й громадської позиції.
Завдання професійно – технічної освіти забезпечення здобуття громадськими професіями відповідно до їх покликання, інтересів та здібностей
Завдання вищої освіти забезпечення здобуття фундаментальної, загальнокультурної, практичної підготовки фахівців
Завдання позашкільної освіти та виховання спрямовані на забезпечення потреб людини в задоволенні інтересів та нахилів, здобуття дітьми додаткових знань, умінь, навичок, розвиток інтелектуальних потенційних можливостей.
15 Питання
Управління системою освіти в Україні
Управляння і курівництво закладами освіти в Україні здійснюється в Україні стосовно до чинного законодавства – Конституції України, закону «Про освіту», положень про певні навчально – виховні заклади.
Управляння освітою в Україні здійснюється системою державних органів і органів місцевого самоврядування.
Центральним галузевим органом державного управління в галузі освіти є Міністерство освіти і науки України.
До органів управління належать: Міністерство освіти і науки України, міністерства і відомства України, Вища атестаційна комісія України, Міністерство освіти АРК, місцеві органи державної виконавчої влади та органи місцевого самоврядування і підпорядковані їм органи управляння освітою.
