- •Педагогіка
- •1 Питання
- •2 Питання
- •3 Питання
- •4 Питання
- •5 Питання
- •6 Питання
- •7 Питання
- •8 Питання
- •9 Питання
- •10 Питання
- •11 Питання
- •12 Питання
- •13 Питання
- •14 Питання Принципи функціонування системи освіти в Україні. Завдання освітньо – виховних закладів системи освіти
- •15 Питання
- •16 Питання
- •17 Питання
- •18 Питання
- •19 Питання
- •20 Питання
- •21 Питання
- •22 Питання
- •23 Питання
- •24 Питання
- •25 Питання
- •26 Питання
- •27 Питання
- •28 Питання
- •29 Питання
- •30 Питання
- •31 Питання
- •32 Питання
- •33 Питання
- •34 Питання
- •35 Питання
- •36 Питання
- •37 Питання
- •38 Питання
- •39 Питання
- •40 Питання
- •41 Питання
- •42 Питання
- •43 Питання
- •44 Питання
- •45 Питання
- •46 Питання
- •47 Питання
- •48 Питання
- •49 Питання
- •50 Питання
- •51 Питання
- •52 Питання
- •53 Питання
- •54 Питання
- •55 Питання
- •56 Питання
- •57 Питання
- •58 Питання
- •59 Питання
- •60 Питання
- •61 Питання
- •62 Питання
- •63 Питання
- •64 Питання
- •65 Питання
- •66 Питання
- •67 Питання
- •68 Питання
- •69 Питання
- •70 Питання
- •71 Питання
- •72 Питання
- •73 Питання
- •74 Питання
57 Питання
Завдання і зміст морального виховання
Моральне виховання – виховна діяльність школи, сімї з формування в учні моральної свідомості, розвитку морального почуття, навичок, умінь, відповідної поведінки.
Основу морального виховання становить етики.
Основними завданнями морального виховання є:
ознайомлення з правилами і нормами моральної поведінки
формування почуттів
формування переконань
вироблення умінь і навичок моральної поведінки
58 Питання
Шляхи і засоби морального виховання
Можна виокремити такі шляхи розв’язання завдань морального виховання:
життєдіяльність сімї, цілеспрямований вплив її на формування моральних якостей дитини
педагогічна діяльність дошкільних виховних закладів
освітньовиховна діяльність навчально – виховних закладів
діяльність професійно навчально – виховних закладів
функціонування засобів масової інформації
діяльність мистецьких організацій
соціально – виробнича діяльність громадян на підприємствах
до засобів насамперед варто віднести соціальну діяльність батьків, побут сімї, засоби масової комунікації, книги, кіно, природне середовище, надбання народної педагогіки, національні звичаї, традиції, обряди, мову, усні народну творчість, засоби мистецтва.
59 Питання
Виховання моральної свідомості, національної гідності та громадської відповідальності
Процес виховання моральної свідомості та громадської відповідальності не виділяється із загального контексту морального виховання. Він передбачає акцентування уваги на таких аспектах:
усвідомлення того, що морально –духовні цінності, найбільше надбання і сенс повноцінного життя людини
формування у кожного вихованця відповідальності не тільки перед собою, а й перед іншими людьми, перед людською спільнотою
у центрі педагогічного процесу має бути особистість дитини
глибока повага до дитини як до повноцінного громадянина
створення педагогічних ситуацій, які сприяли включенню вихованця до вирішення важливих соціальних завдань
врахування думки вихованців у вирішенні життєвих завдань
60 Питання
Патріотичне та інтернаціональне виховання
Метою національно –патріотичного виховання є формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття любові до України, пошани до видатних вітчизняних історичних діячів, готовності до виконання громадських і конституційних обов’язків.
Головною складовою патріотичного виховання є формування у під росткового покоління любові до рідної країни, що здійснюється сімєю, соціальним оточенням.
Поняття «інтернаціональне виховання» охоплює формування та розвиток стійких переконань у необхідності міжнародної солідарності почуття дружби до людей різних рас і націй, глибокої поваги до прав і національної незалежності великих і малих народів.
Патріотизм - любов до Батьківщини, соціально – історичне явище.
Інтернаціоналізм – міжнародна солідарність трудящих різних країн.
Завдання патріотичного та інтернаціонального виховання досягає бажаних результатів лише тоді коли воно проводиться в загальному освітньому процесі, підтримується, поглиблюється в різних видах діяльності.
