18. Вправи із зашифрованими висловами.

Вправа 1.

1. Подані слова розставте за алфавітом і запишіть у дві колонки.

1. Сад, вишенька, жайворонок, зерно, холодно, ліс,листопад ,переліт, зранку, зовсім, доверху, чисто, здогад, личко, лицар, жоржина, щітка, шланг, віз, горб, радощі, цукор.

2. Степ, стебельце, вівчар,зола, жар, вилов, відліт, вище, хороше,удруге. число, яйце, підріс, палац, питання, відступ, , відплата, підрив, шарж, футляр, храм.

II. Ключ. З останніх букв записаних слів в одній і другій колонках повинні скластися прислів'я.

.Вправа 2.

1. Випишіть підряд у три колонки: 1) слова, у яких звуків і букв порівну; 2) слова ,у яких звуків менше ,ніж букв;3) слова, у яких звуків більше , ніж букв .

Явір ,огороджений ,впроваджую , ходжу , мряка , гребінь , щедрий , малюк, юрба, динька, знаємо, оцінювати, безкраїй, сяють . ІІ.Ключ . Підкресліть у кожному слові другу від початку букву, якщо ви правильно розставили слова ; то з цих букв, виписаних підряд, складається народне прислів'я. Запишіть його. Словник : впроваджувати - внедрять мряка - дрібний дощ.

.Вправа 3.

I. Випишіть підряд спочатку всі односкладові слова, потім всі двоскладові, трискладові і т.д.

Обрій, сніг, озимина, вітер, бульдозер, екіпаж:, екран, ось , лисенятко, йоржик , обмерзнути , заметіль , гойдалка , лід , сріблитися , унормований.

II. Ключ . Якщо ви правильно розташували слова , то з їхніх перших букв повинно скластися закінчення вислову М. Стельмаха : " Людина без мрії - це..."

Запишіть вислів . Поділіть кожне слово на склади . Словник : обрій - горизонт

гойдалка - качели

заметіль - метель

сріблитися - серебриться

Вправа4.

Випишіть слова у три колонки :

1) ті, яких не можна розривати для переносу (юний) ;2) ті, при переносі яких можна залишати в попередньому рядку дві перші букви (юн-нат); 3) ті, при переносі яких можна залишати три перші букви ( юна-ки) ; Армія , орел , укрию , огляд , ґудзик , відступ , іти , вийдемо , обмию , оазис , сонно , згин , яма , раджусь , ящик , об'єм , збуджене , око , саджанці, розквіт, вздовж, витвір, ясно, уклін, оса, зумію . II . Ключ . Якщо ви правильно згрупували слова , то з останніх букв повинен скластися вислів М. Рильського . Запишіть його .

Вправа 5.

І.Вставте пропущенні букви . Слова випишіть у дві колонки :

1. з вставленими буквами Е та Є ;

2. з вставленою буквою О .

Осінь-ос.ні, опір - оп...ру , спік - сп...кла , корінь - кор...ня , звів - зв...ла , рокіт - рок...ту , Чернігів - Черніг...ва , Ананьїв - Анань...ва , темінь -тем...ні, узвіз - узв...зу, пішохід - пішох...да , Снячів - Сняч...ва , ремінь -рем...ня, в'їдливість - в'їдлив...сті.

II. Ключ . Підкресліть у виписаних словах другу від початку букву . Якщо ви правильно виконали вправу , то з цих букв прочитаєте пропущені два слова у вислові К. Паустовського :" Усе навколо нас ... . Шукайте її." Словник : узвіз – подьем

Вправа 6.

I. Запишіть слова у дві колонки : 1) у які вставили м'який знак ; 2) у які не треба вставляти м'якого знака .

Кавказ...кий , тюр...ма , астрахан...ський , різ...бяр , аврал...ський , камін...чик , ремін...чик , щіл...ний , емул...сія , мален...кий , електропаял...ник , астрахан...ці , щонаймен...ше , нян...чити , економіч...ний, шахтарс.кий, емал...ований .

II. Ключ . З перших букв прочитаєте крилатий вислів . Словник : різьбяр - резчик

щільний – плотньїй

Вправа 7.

Подані слова розставити в тому порядку, як розташовані їхні схеми , які наводяться нижче .

Книга, обкладинка, іграшка и, розмова, одяг, дзвоник, заметіль . Схеми:

1. корінь + суфікс + нульове закінчення ;

2. префікс +корінь + суфікс + закінчення ;

3. префікс +корінь + суфікс + нульове закінчення ;

4. корінь + суфікс + закінчення ;

5. префікс +корінь + закінчення ;

6. префікс +корінь + нульове закінчення ;

7. корінь + закінчення ;

Якщо ви правильно розмістили слова , то з їхніх перших букв прочитаєте другу половину крилатого вислову , який починається словами: " Через терни ...". Запишіть вислів повністю.

Вправа 8.

І. Замінити подані вислови одним словом .

1. Людина , яка виявляє незвичайну відвагу , хоробрість і самовідданість у бою чи в праці.

2. Найвища почесна відзнака, нагорода за військові, трудові або інші заслуги.

1. Здатність, уміння думати, мислити, основа її свідомого життя .

2. Знання, уміння, здобуті в житті, на практиці.

3. Великий птах , що водиться в степах та горах , а також: назва сильної, мужньої людини .

II .Якщо ви дали правильні відповіді , то з перших букв знайдених вами слів складеться закінчення відомого вислову М. Горького : "Людина - це звучить ... " . Запишіть вислів повністю .

Іменник

Вправа 9.

І. Випишіть у дві колонки окремо іменники - назви істот і назви неістот . Одесит , вовк , схід , стіна , абориген , трудівник , солома , режисер , схованка , сон , очерет , отаман , домогосподарка, село , хвала, острів, агроном , теніс , дослідник , автор , озеро , знання , вчитель , канат , втрата, директор, життя, сторож:, винахідник .

II. У кожному іменнику підкресліть другу від початку букву . З цих

прочитаєте прислів'я.

Словник: схованка- хранилище

очерет - камьпп

хвала - похвала

дослідник-исследователь

винахідник – изобретатель

Вправа 10.

І Запишіть іменники у дві колонки : 1)власні назви ;2)загальні назви .

1)(У,у )країна, (І, і)ндик, (К,к)рим, (3,з)ірка (небесне тіло ), (Н, н)аталка,

(Ю, ю)щук (прізвище), (У,у)жгородці, (І,і)нженер, (Б,б)ерлін, (0,о)панас,

(Н,н)імець , (У,у)країнець, (Н,н)ікітенко (прізвище), (А,а)зія , (В,в)рона,

(В,в)ласник, (Н,н)іметчина, (Р,р)оман, (Д,д)иректор.

II. У кожному іменнику підкресліть другу від початку букву . З цих букв

прочитаєте прислів'я.

Словник : власник – собственник

Вправа 11.

І. Іменники запишіть в дві колонки : 1) що вжиті в однині ;2) що вжиті в

множині.

Доля , ножиці, екзамени , озеро , приклади , радощі , берег , радість ,

експеримент , дочка, обеліски , птахи, іграшка, абрикоси, дерева, ліс ,

олівець, експонати.

II.Зробіть висновки , які закінчення характерні для однини , а які для

множини.

Ключ . У кожному іменнику підкресліть першу букву . З цих літер ви

прочитаєте народне прислів'я.

Прикметник.

Вправа 12.

І. Випишіть спочатку підряд у колонку ті словосполучення ,де треба в закінченнях прикметників треба вставити букву І, а потім треба вставити букву И.

Мудр...й людині , учнівськ...х зошитів , вчораит...х уроків , у чітк...й послідовності , широк...м полем , сталеє...ми плугами , у гаряч...й час , струнк...й тополі , у лелеч...м гнізді , осінн...й день , айвов...й сік , у сторокат...хлісах, у льнян...й сорочці, з весел...м настроєм . II. Ключ . У прикметниках підкресліть другу від початку букву . З цих букв прочитаєте відому пораду Т.Г.Шевченка .

Дієслово.

Вправа 13.

І.Випишіть у дві колонки окремо дієслова І і II дієвідміни . Закінчення

підкресліть .

Зберуть , несете , зносять , узагальнюємо , непокоїться , зміниться ,

стережеш, шарудить, спинимо, красується ,клеїш, порадите, думаєш,

здається, здійснимо, падають, бачать .

II . Ключ . Підкресліть у кожному слові другу від початку букву . З цих

букв , виписаних підряд , повинно скластися прислів'я . Запишіть його .

Вправа 14.

I. Запишіть у дві колонки дієслова : 1) із вставленими буквами Е , Є ; 2) із вставленими буквами И , ї .

Святку...мо , вивча...ш , знаход...ш , ненавид...те ,сто...мо , схоч...те , лет...те , колиш...ться , осміл...ться , одяга...ться , захист...мо , пиш...ш , утримуймося, змін...ться, тьопа...те, перестав...ш .

2. Ключ . У словах підкресліть другу від початку букву . З цих букв прочитаєте закінчення вислову давньоримського письменника Публія Теренція :" Якщо двоє роблять те саме ..."

Прислівник.

Вправа 15.

I. Запишіть російські прислівники підряд у колонку і доберіть до них українські відповідники.

Чутко , своевременно , искренне , поодаль , обильно , зимой , сьізмала , сгоряча, вяло, наспех, вдоволь, скомканно .

Словник : рясно , щиро , чуйно , вчасно , взимку , осторонь , зопалу , змалку , похапцем , мляво , жужмом , вдосталь .

II. В українських прислівниках підкресліть другу від початку слова букву. З цих букв повинна скластися перша половина прислів'я , яке закінчується словами : " - пригодиться на старість !" Запишіть прислів'я повністю , прислівник у ньому підкресліть .

Відповіді до вправ

1. а) Азбука - до мудрості дорога. б) Вперта праця все переможе .

2. Праця гори верне .

3. «…соловей без голосу».

4. Людина кожна якоюсь мірою поет..

5."... сповнене поезії..."

6.Краще менше - та краще .

7."... до зірок".

8."... гордо ".

9.Добре того вчити , хто хоче все знати .

10.Краще пізно , ніж ніколи .

11.Добре діло не пропаде .

12.Учітесь , читайте .

13.Без труда - нема плода .

14."... виходить не те саме ".

15." Учися змолоду -.