13. Допиши казку. Звідки прилетіла сніжинка?

На мою долоньку впала сніжна зірочка. Я злякався, що вона розтане, і обережно підняв її пуховою рукавичкою.

-- Дякую тобі, -- несподівано промовила сніжинка.

-- Ти вмієш говорити? – здивувався я. – Розкажи, звідки ти прилетіла!

-- Добре, -- посміхнулася сніжинка. – Слухай...

Як приходить весна?

Якось на початку березня ми з дідусем гуляли у парку. Сніг ще не зійшов. День був похмурий. Я пожалкував, що весна ще не скоро прийде до нас.

-- Дозволь не погодитися з тобою, -- відказав на це дідусь. – Придивись уважніше, і помітиш сам, що весна вже дуже близько.

Виглянуло сонечко, і я справді помітив, що ...

14. Допиши прислів’я.

Не хвали себе сам, ...

Нема друга – шукай, а ...

Дім без книги -- ...

Чого Івась не навчився, того й ...

Хочеш їсти калачі –...

Розум і вихованість-...

Добре слово краще, ніж ...

Землю красить сонце, ...

З добрим дружись, ...

Хоч в вогонь і в воду, аби ...

Ласкаве слово ...

Приятеля легше знайти, ...

Що посієш, ...

Чому вони нас навчають? Добери інші прислів`я на ці ж теми.

Завдання 15.

16. Багатозначні слова, фразеологізми

(мініатюри, гуморески).

Не ті карти

Своїм горем Гриць із друзями діливсь:

І при цьому ледь не плакав, дуже зливсь:

- Карти контурні принести задали.

Я послухався, приніс…. Які були.

Бац! В щоденник – одиницю! От напасть!

Я: «За що?!».А вчитель каже,що не в масть.

Запитання:

-Які карти приніс Гриць на урок? (Гральні)

-Які ще бувають карти? (Історичні, географічні, топографічні, астрономічні, медичні тощо).

Квадратний корінь

Син зі школи повернувсь,

Перевдягся, перевзувсь,

Потім взявся за лопату,

Став малину корчувати.

Вийшла мама за годину,

Ледь не впала:

• Що це, синку?

Скарб шукав? Моє ти горе!

• Ні, не скарб. Квадратний корінь

Задали мені знайти

В школі з двадцяти п’яти.

Я весь сад перелопатив –

Круглі всі! Нема квадратних!

Запитання:

- Про який корінь йдеться в гуморесці? (Про математичне поняття)

- А який корінь шукав хлопець? (Корінь рослини)

- Які ще бувають корені? (Корінь слова).

Прочитайте вірш Г. Бойка. Чому онук не зрозумів дідуся? Виділіть фразеологізми, поясніть їх значення.

Веремій

Це дідусь хороший мій, А дідусь обох повчав:

Звуть його так – Веремій. – Так до бійки недалеко!

Так він дивно розмовляє, Що це ви розбили глека?...

Що попробуй - зрозумій! Братик, плачучи,сказав:

В цирку був я з дідусем - Глека я не розбивав…

Ми там бачили усе: Ну й дідусь мій Веремій!

І жонглера і ведмедя Що він каже, зрозумій.

На швидкім велосипеді Ми були біля криниці,

Я крутивсь, дідусь спитав: З неї я хотів напиться.

- Ти прийшов ловити гав? Нахиляюсь, гнуся, гнусь –

Аж піднявся я із лави: До води ж – не дотягнусь…

Та які ж у цирку гави? А дідусь мій: - Що?

Ну й дідусь мій, Веремій! Попив?

Що він каже? Зрозумій. Шилом патоки вхопив?

Грались ми з Рябком Знов мені не зрозуміло:

кудлатим, Тут – ні патоки, ні шила!

Посварилися із братом. Ну й дідусь мій, Веремій!

Брат мовчав і я мовчав, Що він каже? Зрозумій.

Відповідь: ловити гав – бездіяльно проводити час; розбити глека – посваритися; шилом патоки вхопити – зазнати невдачі.