8. Заміни букву, щоб вийшло нове слово.

1. Синя соковита на дереві росте, я с на з змінити – великий дощ впаде. (Слива, злива).

2. З о метал, яким паяють, його люди добре знають. І о на с зміни, з ним ти речення склади. (Олово, слово).

3. З к землю тверду добре б’є, а з и у людей і тварин є.

(Кирка, нирка).

4. З н частина я доби, з п я грію щозими, з р предметом стану я, от вам загадка моя. (Ніч, піч, річ),

5. З п уперта тварина, а з р на троні людина. (цап, цар),

6. Мчу дорогами я з ш, з л я ягода смачна. (машина, малина).

7. З т пливе, а з д росте. (Пліт, плід).

8. З с сапаю, з ш вдягаю, з л стрибаю, з п ховаю. (сапка, шапка, лапка, папка).

9. Яскрава квітка на городі змінила к на р. Пишатися небозі годі, тваринка вже тепер. (мак, рак).

10. З т все тихо-тихо; з м для їжі лихо, погризе, потрошить все, що й у нору занесе. (тиша, миша).

11. З л я риба запашна, огорожа з т міцна; своїх хлопців звуть батьки, коли с поставиш ти. (лин, тин, син).

12. З м морський північний звір, з к я з борошна смачний. (морж, корж).

9. Додай, відніми букву, щоб вийшло нове слово.

1. Я чудодійна буква к, з кількох мостів великих я зробити можу невеликий міст. Хто відгадає загадку цієї зміни? (мост, мостик).

2. А хочеш – з міста буде переправа? Для букви к і це легенька справа. (місто, місток).

3. Грім гримить і вітер виє, а к додай – все заніміє, в городину я обернусь і у борщі зварюсь. (Буря, буряк).

4. Він корисний дуже птах, а г відкинеш – стане... (грак, рак).

5. Зерно він меле на муку, відкинеш м – живе в ставку. (млин, лин).

6. На нім барвисті квіти, трава зеленіє, а п додай – зоре усе, не пожаліє. (луч, плуг).

7. Місто для стоянки кораблів, а с додай – загартує всіх. (Порт, спорт).

8. Світить, трохи гріє вона. Без м – є у ведмедя і кроля. (лампа, лапка).

9. Без т, коли вода кипить, а з т – у школі всяк сидить. (пора, парта).

10. На клумбах гарні, запашні, без к лише гіллячки ми. (квіти, віти).

10. Перестав букви, щоб вийшло нове слово.

Осел – село, лісок – сокіл, курча – ручка, старий – айстра, кіт – тік, гава – вага, марка – рамка, кури – руки, гори – роги. тіло – літо, банка – кабан, дошка – шкода, рис – сир, липа – пила, нора – рана, лови – воли, наголос – голосна, спина – насип – напис, смола – масло, сосна – насос.

11.Знайди спільне закінчення слів.

Карт(…), маш(…), кал(…) Відповідь:ина

Гороб(…), гле(…), паль(…) Відповідь:чик

Сер(…), вікон(…), сон(…) Відповідь:це

12. Виправ помилки:

Дякую Вас Дав вірну відповідь

Вибачте мені Відкривати очі

Приймати участь піднести квіти

Придбав досвід дати запитання

Терміново подзвонити перевернув сторінку

На протязі тижня зварити борща

Відкривати двері намалювати квітів

Висловте свою думку про Панаса як людину за його листом. Виправте помилки, допущені Панасом. Яких орфограм не знав хлопець?

Написав листа Панас

Написав листа Панас Обіцяю і пишу –

і послав до «Зірки»: всім за пріклад буду!

«Буди вчитися наш клас Тож і прошу вас одне:

тільки на пятірки. у своїй газеті

Я про це уже казав ви, як кращого, й мене

в піонер загоні, дайте на партреті.

всі мині, як веступав Не одмовить прошу вас!

плескали в долоні. Активіст карась Панас».

Вчора в класі говорив Наша відповідь проста –

Я на зборах знову, так писати стидно.

щоб нихто з нас не робив Твій портрет уже з листа

помілок у мові. нам, Панасе, видно.

Я завжди про це кажу, С. Олійник.

виступаю всьюду!