- •1. Предмет и задачи возрастной физиологии
- •2. Общие закономерности роста и развития
- •2.1. Индивидуальное развитие. Онтогенез
- •2.2. Пренатальное развитие
- •3. Акселерация и ретардация
- •4. Возрастные особенности вегетативных функций
- •4.1. Система крови
- •4.2. Возрастные особенности кровообращения
- •4.3. Возрастные особенности дыхания
- •4.4. Возрастные особенности обмена веществ и энергии
- •5. Возрастные особенности эндокринных функций
- •6. Половое развитие детей и подростков
- •6.1. Половое развитие девочек.
- •6.2. Половое развитие мальчиков
- •7. Возрастные особенности нервной системы
- •7.1. Возрастные особенности спинного мозга
- •7.2. Возрастные особенности головного мозга
- •8. Возрастные особенности органов чувств
- •8.1. Особенности зрительной системы у детей и подростков
- •8.2. Возрастные особенности слухового анализатора
- •9. Возрастные особенности высшей нервной деятельности и психики
- •9.1. Общие закономерности формирования высшей нервной деятельности
- •9.2. Особенности высшей нервной деятельности в раннем и дошкольном периодах развития (от рождения до 7 лет)
- •9.3. Высшая нервная деятельность детей школьного возраста
- •9.4. Высшая нервная деятельность в подростковом возрасте
- •9.5. Высшая нервная деятельность в старшем школьном возрасте
- •10. Возрастные особенности двигательной системы и двигательных качеств
- •10.1. Общие закономерности развития опорно-двигательной системы
- •10.2. Возрастные особенности скелета
- •10.3. Возрастные особенности мышечной системы
- •10.4. Возрастные особенности двигательных качеств
- •11. Морфофункциональные особенности детей различного возраста
- •11.1. Преддошкольный возраст (до 3 лет)
- •11.2. Дошкольный возраст (3 - 7 лет)
- •Младший школьный возраст (7–10 лет)
- •11.3. Средний школьный возраст (11-14 лет)
- •11.4. Старший школьный (подростковый) возраст (15-18 лет)
- •12. Физическое развитие детей и подростков
- •Школьного возраста.
- •Девочек школьного возраста.
- •13. Состояние здоровья детей и его показатели
4.2. Возрастные особенности кровообращения
Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы обусловлены главным образом специфическими изменениями обмена веществ и энергии на разных этапах онтогенеза.
Для миокарда детей характерен высокий уровень расхода энергии. При росте и развитии детей также увеличивается масса и размеры сердца, причем в наибольшей степени увеличение происходит за счет левого желудочка. Частота сердечных сокращений в покое у новорожденных составляет 130 - 140 в минуту, в 7 лет - 80 - 90, в 14 - 15 лет приближается к показателям взрослых и составляет 70 - 80 ударов в минуту. Для детей характерен неустойчивый ритм сердечной деятельности. Существенные возрастные изменения частоты сердечных сокращений наблюдаются при мышечной работе, при одинаковой аэробной нагрузке этот показатель с возрастом снижается. При напряженных физических нагрузках максимальная частота сердечных сокращений (ЧСС) находится в обратной зависимости от возраста. Для определения максимальной ЧСС можно воспользоваться формулой:
Макс ЧСС = 220 - возраст (годы).
Восстановление ЧСС у детей после легких нагрузок происходит быстрее, чем у взрослых, при длительных и тяжелых нагрузках - наоборот.
С возрастом повышается систолический объем крови. В 7 лет он составляет 23 мл, в 13 - 16 лет - до 60 мл, у взрослых достигает 110 - 130 мл. При мышечной работе систолический объем и сердечный выброс увеличиваются в меньшей степени, чем у взрослых.
Минутный объем крови значительно варьирует. При интенсивной мышечной деятельности он может достигать максимально у детей 8 - 9 лет 13 - 16 л / мин, в 14 - 15 лет - 20 - 25 л / мин.
Таким образом, в покое, и особенно при мышечной нагрузке сердце детей работает в более напряженном режиме, что особенно необходимо помнить тренерам и учителям физкультуры.
По мере взросления увеличивается просвет кровеносного русла, образуются новые кровеносные сосуды. В результате этого повышается объем циркулирующей крови и улучшаются условия кровоснабжение органов и тканей, в том числе и мышечной. Средние показатели артериального давления с возрастом также повышаются. Так, в 11 лет систолическое давление составляет в среднем 95, а в 15 лет - 109 мм рт ст.
Из табличных данных видно, что наиболее интенсивные изменения в сердечно-сосудистой системе наблюдаются в период от рождения до 1 года.
Существенное значение имеют возрастные особенности регуляции сердечно - сосудистой деятельности. Так, в раннем детском возрасте преобладают симпатические влияния на органы кровообращения, с возрастом начинают доминировать парасимпатические влияния. Вследствие этого сердечно - сосудистая система в большей степени подвержена влиянию стрессовых факторов.
Табл. 4.2. Некоторые возрастные показатели кровообращения в условиях покоя в норме.
Возр/ показат |
Масса сердца / тела |
Систол об ( мл ) |
Частота пульса ( мин ) |
Мин об. кровотока (л/мин) |
Скор кровотока (сек) |
АД (мм рт ст) |
Новор |
0.76 |
2.5 |
135 |
0.335 |
|
|
1 год |
0.48 |
10.2 |
120 |
1.220 |
|
|
5 лет |
0.51 |
18.2 |
100 |
1.810 |
15.0 |
80 и < |
8 лет |
0.44 |
25.0 |
90 |
2.240 |
16.0 |
90 и 60 |
12 лет |
0.51 |
33.4 |
80 |
2.74 |
17.0 |
100 и 60 |
16 лет |
0.49 |
45.0 |
74 |
3.330 |
19.0 |
115 и 70 |
18 лет |
0.48 |
60.0 |
72 |
4.300 |
19.0 |
115 и 70 |
Взрос |
0.51 |
75.0 |
70 |
5.250 |
24.0 |
120 и 70 |
