Теми рефератів

1. Методи виховання в народній педагогіці.

2. Педагогічна вимога як один з методів формування суспільної поведінки.

3. Методи виховання в творчості В.О.Сухомлинського.

Тема 12. Формування громадянської культури Самостійне вивчення

Мета: отримання студентами знань про процес формування громадянської культури учнів, його сутності і цілях, складових, критеріях оцінки його ефективності.

Основні поняття: громадянин, громадянська культура, політична культура.

ПЛАН:

1. Сутність поняття “громадянин”.

2. Мета і сутність громадянського виховання.

3. Соціокультурна обумовленість громадянської культури учня.

4. Складові частини громадянської культури.

5. Сутність і структура політичної культури учня як складової частини його громадянської культури.

6. Фактори, що впливають на зміни підходів до виховання громадянської культури.

7. Національні та загальнолюдські цінності у формуванні громадянської культури.

8. Критерії оцінки сформованості громадянської культури.

Література:

1. Педагогика (краткий курс лекций): Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – Луганск: ЛГПУ, 2001. – 231с.

2. Виховувати громадянина України: українська народна педагогіка та сучасне національне виховання: Метод. посіб. – Луганськ, 2000. – 130 с.

3. Савотина Н.А. Гражданское воспитание: традиции и современные требования // Педагогіка. – 2002. - №4. – С.39-44.

4. Лозова в.І., Троцко г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. Посіб. – х., 1997. – 338 с.

5. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посіб. для пед. ін-тов. – К.: Вища шк., 1997. – 304 с.

6. Бех І. Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні // Рідна шк. – 2004. – № 1.

7. Богуш А.М. Духовні цінності в контексті сучасної парадигми виховання // Виховання і культура. – 2001. – № 1. – С.5-8.

8. Буева Л.П. Духовность и проблемы нравственной культуры // Вопр. философии. – 1996. – № 2. – С. 68-83.

9. Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах: Зб. Наук. Праць. – к., 2000. – Кн. 1. – 340с., Кн. 2. – 340 с.

10. Виховання громадянина: Психолого-педагогічний і народознавчий аспекти: Навч. метод. посіб. – К.: ІЗМН, 1997. – 252с.

11. Зеленов Е.А. Новые подходы к политическому воспитанию учащихся // Актуальные проблемы образования и воспитания учащейся молодежи. Ч.1. Луганск, 1993, с. 53-57.

12. Ігнатенко П. та ін. Громадянське виховання учнів // Рідна школа – 1996. - № 7. - С. 51-65.

13. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций/ Учеб.пособие для студентов педагог. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – М.: Юрайт-М, 2001. – 607 с.

14. Павленко М. „Україна – в кожного своя”: особистісно-зорієнтований підхід у патріотичному вихованні // Початкова школа – 2002. - № 8. – С.43-45.

Теми рефератів і творчих завдань

1. Громадянськість – інтегративна якість особистості.

2. Взаємозв’язок громадянського і політичного виховання в сучасних умовах.

3. Запропонуйте 4-5 критеріїв оцінки громадянської вихованості школярів.

4. Зробити огляд статей в журналах “Рідна школа”, “Педагогіка”, “Освіта Донбасу”, “Історія в школах України” по питанням громадянського виховання учнів.