1. Бондар В.І. Дидактика: Підручник для студ. вищ. навч. закл. - К.: Либідь, 2005.– 264 с.

2. Волкова н.П. Педагогіка. – к.: Академія, 2002. – 576 с.

3. Волохова Е.А. Дидактика: Конспект лекций. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 288 с.

4. Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учеб. пособие для студ. педвузов. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 1999 – 96 с.

5. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 384 с.

6. Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2003 – 160 с.

7. Гузеев В.В. Теория и практика интегральной образовательной технологии. – М.: Народное образование, 2001. – 344 с.

8. Дусавицкий А.К. Развивающее образование: теория и практика. – Х.: ХНУ, 2002. – 146 с.

9. Краевский в.В. Общие основы педагогики: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений. – м.: Академия, 2003. – 256 с.

10. Кузьмінський А.І. Педагогіка у запитаннях і відповідях: Навч. посібник. – К.: Знання, 2006 – 311 с.

11. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для вузов. – М.: Юрайт-М, 2001. – 607 с.

12. Мазоха Д.С. Педагогіка: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закл. - К.: Центр навч. літератури, 2005 – 220 с.

13. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., - 2002.- 255 с.

14. Павленко О. Використання комп’ютерних технологій у пошуково-дослідній діяльності учнів // Рідна шк. – 2004. - № 1. – С. 42-44.

15. Педагогика (краткий курс лекций): Учеб. Пособие для студ. Пед. Учеб. Заведений / в.Курило, а.Чиж, н. Кратинов и др. – Луганск: Альма-матер, 2001. – 231с.

16. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит. издат центр ВЛАДОС, 2004. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 574 с.

17. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології: Інтерактивний підручник для педагогів ринкової освіти. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 616 с.

18. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – Т. 1. – 816 с.

19. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – Т. 2. – 816 с.

20. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004. – 576 с.

21. Смирнов В.И. Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Логос, 2002. – 304 с.

22. Теория и практика образовательной технологии / Науч. ред. Гузеев В.В. – М.: НИИ школьных технологий, 2004. – 192 с.

23. Топузов О. Інтелектуальний розвиток учнів у проблемному навчанні // Рідна шк. – 2006. - № 11. – С. 6-9.

24. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посіб. – К.: Академвидав, 2006. – 560 с.

25. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб заведений пед. спец. - Мн.: Выш. шк, 2004. – 272 с.

26. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.

27. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения: как обучать всех по-разному?: Пособие для учителя. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 383 с.

28. Шамова Т.И. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2002. – 384 с.

29. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закл.- К.: Либідь, 2003. – 235 с.

Теми рефератів:

1. Концепція активізації пізнавальної діяльності школярів.

2. Проблема навчання обдарованих учнів.

3. Проблема відставання учнів у навчанні.

4. Причини неуспішності і шляхи їх подолання.

Тема 25. Управління школою

Самостійне вивчення

МЕТА: сформулювати уявлення про сутність внутрішкільного управління, його структуру, зміст управлінської діяльності керівників шкіл у сучасних умовах.

ПЛАН:

1. Сутність внутрішкільного управління.

2. Структура управлінської підсистеми школи. Посадові обов’язки керівників школи.

3. Планування роботи школи.

4. Внутрішкільний контроль.

5. Методична робота в школі.

ЛІТЕРАТУРА: