
- •Часть I
- •Глава 1. Определение страха и его проявления
- •Глава 2. Происхождение страха
- •Глава 3. Возрастная динамика страха
- •Глава 4 выявление страхов
- •Глава 5. Условия устранения страха у детей
- •Глава 6. Устранение страхов посредством рисования
- •Глава 7. Использование игры для преодоления страха
- •Часть II
- •Глава 1. Что известно о сновидениях и ночных страхах
- •Глава 2. Распространенность и исходные причины нарушений
- •Глава 3. Когда повторяются кошмарные сны
- •Глава 4. Как получить информацию о кс
- •Глава 5. Кто поселяется в ночном мире детей
- •Глава 6. Разбор случаев кошмарных снов из
- •Глава 7. Ночные трансы
- •Глава 8. Как помочь детям лучше спать ночью
Часть II
НОЧНЫЕ СТРАХИ
ВСТУПЛЕНИЕ
Можно сказать: "Единственное, что мы не знаем никогда — это то, что нам
приснится ночью". Действительно, что сон грядущий нам готовит — куда мы попадем,
где будем путешествовать, с кем встретимся — и взрослому трудно представить, а
ребенку тем более. Да и не скоро найдешь человека, который бы категорично отрицал
наличие хотя бы одного кошмарного сна в своей жизни. Хватает и просто неприятных
снов, а некоторых людей, как наваждение, одолевают ночные кошмары после дневных
стрессов. После них и сон не в радость, и разбитость утром налицо, и труднее день дается,
а ночью все начинается снова. Получается как бы замкнутый круг — дневные
переживания порождают ночные, последние, в свою очередь, искажают нормальное
самочувствие днем.
Неприятные, страшные сны чаще видят люди серьезные, чем-то озабоченные и
одновременно эмоционально чувствительные, поскольку сны — это прежде всего
эмоциональный отклик на события, происходившие днем.
Мозг продолжает работать и ночью, обнажая нерешенные проблемы, пусть и в
гротескном, абсур дном виде. Некоторые люди отмахиваются от снов, как от назойливой
мухи, другие, наоборот, придают им магическое значение вроде рока, предсказателя
судьбы и т. д. К последним можно отнести и людей с тревожно-мнительными чертами
характера, постоянно испытывающих чувство беспокойства, сомнения в правильности
своих действий, а то и неуверенность в своих силах. Действительно, сны как
правополушарный вид деятельности могут предвосхищать опасность, но гораздо чаще
они отражают то, что уже РЕАЛЬНО произошло с нами, то есть являются подсознатель-
ной переработкой ранее имевших место переживаний. Значит, не ушли они, эти
переживания, полностью из нас, действуют на психику, живут в ее глубинных слоях,
эмоциональной памяти и, бывает, начинают исподволь, незаметно "делать свое черное
дело" — менять эмоциональный тонус человека, его самочувствие, энергетический потен-
циал и даже характер. Так что лучше лишний раз не пугаться страшных снов, а
внимательно их проанализировать и сделать выводы. Сны как иррациональный материал
пуще всего "боятся" критического, взвешенного, основанного на реальности анализа. Если
рассказать их внимательному и уважаемому собеседнику, тем более врачу или психологу,
нарисовать или разыграть по специально составленному сценарию (см. последнюю главу),
то может и конец им наступить. А чтобы впредь не возникали — стоит поработать над
собой, раз в душе, психике гнездятся беспокойство и страх, прорываясь время от времени
подобно гейзеру.
У детей и страхов больше, и ночных ужасов. Анализировать их труднее: дети не
любят о них говорить, как о головной боли, отделываясь, в лучшем случае,
односложными фразами. Да и часто совсем не хотят их вспоминать, забывают, амнези-
руют, вытесняют. Между тем разобраться в детских снах и оказать помощь — более чем
гуманная задача родителей, педагогов, психологов и врачей. Заодно и самих себя увидим,
в каком виде отражаемся в снах детей. Не лишним будет при этом вспомнить и
собственные сны в детстве и посмотреть, нет ли аналогии и не мы ли наградили свое чадо
беспокойством, муками неуверенности и неспособностью защитить себя. Можем сказать и
обратное: страшные сны реже снятся тем детям, родители которых не смотрят на жизнь
пессимистически, а ведут себя уверенно и гибко, пользуются заслуженным авторитетом и
любовью. Исключением из этого утверждения будет только художественная одаренность
ребенка, когда он, как губка, впитывает впечатления дня и переживает их, а уж
воображения ему не занимать. Цель второй части нашей книги как раз и заключается в
ознакомлении родителей и специалистов с тайнами детских сновидений, их
психологической подоплекой, с тем чтобы помочь детям своевременно избавиться от
накипи страхов и тирании зла, лучше защищать себя (сейчас), а заодно и родителей (в
будущем).