- •Тема №2 Біологічна роль Карбону
- •1. Актуальність
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція:
- •3.2. Зміст теми
- •3.3. Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі
- •3. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція:
- •3.2. Зміст теми
- •3.3. Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція:
- •3.2. Зміст теми
- •Ізомерія комплексних сполук
- •3.3. Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •3. 1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3.2. Зміст теми
- •3.3. Матеріали для самоконтролю:
- •1.Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція :
- •3.2.Зміст теми
- •Об”ємна концентрація
- •3.3.Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3.2. Зміст теми
- •3.3. Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •3.2. Зміст теми
- •3.3. Матеріали для самоконтролю:
3.3. Матеріали для самоконтролю:
1. Вкажіть електронну формулу атома Карбону:
А. 1s22s22p2
В. 1s22s22p63s23р4
С. 1s22s22p63s23р5
D. 1s22s22p63s23р3
Е. 1s22s22p6
2. Вкажіть елементи-органогени, які входять до складу білків і нуклеїнових
кислот і складають основу життя на Землі:
А. Mg, Са, К. Со, Мо, Fe
В. Na, Cl, J, Zn, Cu, К
С. C, Н, О, N, S, P
D. Мn, Fe, Cu, Zn, Co
Е. Сl, J, Н, О, Ba, Al
3. Вкажіть рівняння реакції фотосинтезу:
А. СН4+2О2→ СО2+2 H2О
В. 6СО2+6H2О→ С6Н12О6+6О2
С. СаСО3=СаО+ СО2
D. С6Н12О6+6О2→6СО2 +6H2О
Е. СаСО3+ СО2+H2О=Са(НСО3)2
4. Вкажіть формулу вуглекислого газу:
А. СО
В. Н2СО3
С. СаС2
D. СН4
Е. СО2
5. Який з біоелементів, під назвою карболен-С використовується як
адсорбуючий засіб при харчових інтоксикаціях, інфекційних
захворюваннях травного тракту ?
А. Карбон
В. Гідроген
С. Оксиген
D. Фосфор
Е. Нітроген
6. Вкажіть формулу чадного газу:
А. СО2
В. Н2СО3
С. СаС2
D. СН4
Е. СО
7. Основними забрудниками атмосферного повітря є:
А. Оксиди Сульфуру, Нітрогену та Карбону
В. Водневі сполуки Сульфуру і Нітрогену – Н2S, NН3
С. Оксиди Сульфуру і оксиди галогенів
D. Насичені вуглеводні і Хлор
Е. Оксиди всіх неметалів
ПСРС: Тема №3 d-Елементи- метали життя
Питання для самостійної роботи з навчальною літературою:
1.Які з групи перехідних елементів відносять до біогенних?
2.Особливості будови атомів d-елементів.
3.Чим визначається біологічна роль d-елементів?
4.Потреби організму людини в біоелементах.
5.Вплив на організм людини нестачі чи надлишку біогенних d-елементів.
6.Сполуки металів життя, які використовуються в медичній практиці.
7.Заповнити схему:
Елемент |
Біологічна роль |
Добова потреба |
Нестача елементу |
Надлишок елементу |
Сполуки, які використовуються в медичній практиці |
Mn |
|
|
|
|
|
Fe |
|
|
|
|
|
Co |
|
|
|
|
|
Cu |
|
|
|
|
|
Zn |
|
|
|
|
|
Mo |
|
|
|
|
|
Тема №3 d-Елементи- метали життя
1. Актуальність теми
Виходячи з будови атомів, біометали можна розділити на дві групи: неперехідні елементи- K, Na, Mg, Ca і перехідні елементи- Zn, Mn, Fe, Co, Cu, Мо. До перехідних біометалів відносяться елементи, у яких в атомах або в йонах із стійкими ступенями окиснення d-орбіталі частково заповнені електронами. Їх загальна назва пояснюється тим, що вони займають перехідне положення між s-елементами, які починають кожний період, і р-елементами, які його закінчують. Особливістю перехідних d-біометалів є висока рухомість d-електронів, внаслідок чого вони мають різні ступені окиснення і мають здатність до окисно-відновних перетворень.
Хімія перехідних біометалів є ключем до розуміння ферментативної активності, багатьох процесів перенесення хімічних часток і регуляторної діяльності клітини і організму в цілому.
