Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре

Целью изучения данной темы является усвоение предмета философии, специфики философских проблем, значения философии в жизни человека и общества, ее роли в познании мира человеком.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения.

2. Предмет философии. Специфика философского способа осмысления действительности. Философия и наука. Структура философского знания. Функции философии.

3. Основной вопрос философии. Материализм и идеализм.

В ходе изучения темы студенты должны усвоить следующие понятия: мировоззрение, мироощущение, мировосприятие, миропонимание, рациональный и чувственный уровни мировоззрения, мифология, религия, религиозная вера, философия, предмет философии, основной вопрос философии, субстанция, материя, сознание, материализм, объективный идеализм, субъективный идеализм, агностицизм, монизм, дуализм, плюрализм, онтология, гносеология, логика, аксиология, социальная философия, этика, эстетика, история философии.

Основная литература:

Спиркин А.Г. Философия / Учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2007. – С. 11-21.

Философия: учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования: учебник для вузов / В.Г. Кузнецов, И.Д. Кузнецова, В.В. Миронов, К.Х. Момджян. – М.: ИНФРА-М, 2008. – С. 11-18, 120-151.

Дополнительная литература:

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. – М.: ТЕИС, 1996. – С. 4-101.

Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.1 / Под общ. ред. И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1989. – С. 20-73.

Зимин С.М. Философия как наука и как явление культуры // Философия и общество. – 2003. – № 3. – С. 121-139.

Лосева И.Н. Миф и религия в отношении к рациональному познанию // Вопросы философии. – 1990. – № 7. – С. 64-76.

Ойзерман Т.И. Основные вопросы философии // Вопросы философии. – 2005. – № 11. – С. 37-47.

Рычков А.К., Яшин Б.Л. Философия: Учебник для студ. вузов. – М.: ВЛАДОС, 2002. – С. 7-31.

Философия: Справочник студента / Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцов. – М.: АСТ, «СЛОВО», 2000. – С. 9-34.

Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ, 2000. – С. 7-28.

Тема 2. Философия Древнего Востока

Целью изучения темы является усвоение важнейших особенностей философии Древней Индии и Древнего Китая, своеобразия ортодоксальных и неортодоксальных школ индийской философии, а также ведущих направлений философии Древнего Китая.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Возникновение философии в странах Древнего Востока. Основные особенности философии Древней Индии и Древнего Китая.

2. Философия Древней Индии:

а) ортодоксальные школы (йога, санкхья, ньяя, вайшешика, миманса, веданта);

б) неортодоксальные школы (джайнизм, буддизм, локаята).

3. Философия Древнего Китая. Основные школы:

а) даосизм;

б) конфуцианство;

в) моизм;

г) легизм.

В ходе изучения темы студенты должны усвоить следующие основные понятия: Веды, Упанишады, санкхья, йога, ньяя, вайшешика, миманса, веданта, пракрити, пуруши, Атман, Брахман, варны, дхарма, сансара, карма, мокша, нирвана, джайнизм, ахимса, джива, аджива, буддизм, хинаяна, махаяна, локаята, И-цзин, небо, инь, ян, ли, жень, сяо, цзюнь-цзы, дао, дэ, у-вэй.

Дополнительная литература:

Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.1 / Под общ. ред. И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1989. – С. 80-93.

Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии (общий курс): Учебное пособие. – М.: Академический Проект, 2003. – С. 9-47.

Моисеева Н.А., Сороковникова В.И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2006. – С. 42-53.

Рычков А.К., Яшин Б.Л. Философия: Учебник для студ. вузов. – М.: ВЛАДОС, 2002. – С. 306-308.

Титов В.Ф. Философия: Учебник для вузов / В.Ф. Титов, И.Н. Смирнов. – М.: Высшая школа, 2003. – С. 12-20.

Философия: курс лекций: Учеб.пособие для студентов вузов / Под общ. ред. В.Л. Калашникова. – 2-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2003. – С. 251-257.

Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ, 2000. – С. 30-58.