2.1. Модуль і. Література. Твір. Тропи.

№

п/п

Тематика і зміст лекцій

К-ть год

Література

(основна, додаткова)

Обладнання, ресурси

К-ть бал.

1.

Лекція № 1

Теорія літератури

як наука.

1. Зміст, предмет і завдання теорії літератури.

2. Теорія літератури в сис-темі літературознавчих дис-циплін.

3. Зв’язок теорії літератури з гуманітарними і техніч-ними науками.

4. Становлення теорії літе-ратури як науки, основні етапи її розвитку.

2

А:

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 3–17.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 5–22.

3. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 9–70.

Б:

4. Моклиця М. Основи літерату-рознавства. – Тернопіль, 2002.– С. 8–15.

3. Пахаренко В. Українська пое-тика. – Черкаси, 2002.

5. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999.

Короткий тематичний літе-ратурознавчий словник. Ч. ІV:

Напрями, школи, течії в теорії літератури / Уклала Г. Білик.  – Полтава, 2010 (схеми).

1

2.

Лекція № 2

Література як вид мистецтва.

1. Поняття художньої літе-ратури, її «предмет» і спе-цифіка.

2. Види художньої літерату-ри.

3. Функції літератури.

4. Художня література се-ред інших видів мистецтва.

2

А:

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 83–116.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 23–55.

3. Моклиця М. Основи літера-турознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 16–64.

Б:

4. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 71–100, 117–136.

5. Тимофеев Л. Основы теории литературы. – М., 1976. – С. 19–85.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).

1

3.

Лекція № 3

Літературно-художній твір як система.

1. Уявлення про мистець-кий твір, «теорії твору» в мистецтвознавстві.

2.Структура літературно-художнього твору (концеп-ція О. Потебні).

2

А:

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 116–251.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 137–207.

3. Моклиця М. Основи літера-турознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 65–80.

Б:

4. Хализев В. Теория литерату-ры. – М., 1999. – С. 143–285.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми);

Короткий тематичний літературознавчий словник. 

Ч. ІV: Напрями, школи, течії в літературознавстві / Уклала 

Г. Білик. –Полтава, 2010 (схеми).

1

4.

Лекція № 4

Літературно-художній образ.

1. Образ як спосіб існував-ня мистецтва. Специфіка літературно-художнього об-разу, його знакова природа.

2. Класифікація літератур-но-художніх образів.

3. Засоби творення образів.

2

А:

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 96–115.

2. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 100–117.

3. Безпечний І. Теорія літератури. – К., 2009. – С. 20–31.

Б:

4. Введение в литературоведение. – М., 2006. – С. 22–52.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).

1

5.

Лекція № 5

Теорія художньої мови.

1. Мова як спосіб буття лі-тератури. Зображально-ви-ражальні можливості слова.

2. Уявлення про мову худо-жньої літератури та літера-турну мову.

3. Художній стиль мовлен-ня.

4. Мова автора і мова пер-сонажів. Уявлення про на-ратологію.

5. Мова художньої літе-ратури й культурно-істо-ричний процес.

2

А:

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 141–238.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 208–317.

3. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 148–160.

Б:

4. Безпечний І. Теорія літератури. – К., 2009. – С. 47–154.

5. Тимофеев Л. Теория литерату-ры. – М., 1972. – С. 178–256.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).

1

№

Тематика і зміст практичних занять

К-ть год

Література

(основна, додаткова)

Обладнання, ресурси

К-ть бал.

1.

Практичне заняття № 1

Література як вид мистецтва.

1. Поняття художньої літера-тури, її специфіка, зображаль-но-виражальні можливості.

2. Уявлення про художність і літературність.

3. Функції літератури.

4. Художня література серед інших видів мистецтва.

2

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 83–116.

2. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 71–100, 117–136.

3. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства.– К., 2003. – С. 23–55.

4. Хализев В. Теория литерату-ры. – М., 1999. – С. 88–105.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).

5

2.

Практичне заняття № 2

Зміст літературно-художнього твору.

1. Уявлення про структуру літературно-художнього твору.

2. Зміст і форма твору як нероздільна єдність. Тлума-чення цих понять різними науковими школами в літера-турознавстві.

3. Елементи змістової органі-зації:

а) тема (тематика, мотив);

б) проблема (проблематика);

в) ідея (ідейний зміст);

г) фабула;

ґ) характер;

д) пафос.

Завдання

1. Письмово в робочих зоши-тах прокоментуйте змістові компоненти поеми «Катери-на» Т. Шевченка (визначте тему, проблему, ідею, фабу-лу, характер, пафос).

2. Письмово в робочих зоши-тах прокоментуйте змістові компоненти вірша «Садок ви-шневий коло хати...» Т. Шев-ченка.

2

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 124–146.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 137–207.

3. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 137–195.

4. Моклиця М. Основи літера-турознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 65–80.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).

5

3.

Практичне заняття № 3

Літературно-художній образ.

1. Художній образ – основа мистецтва. Ознаки художньо-го образу в літературі.

3. Класифікація літературно-художніх образів:

а) за предметним зображен-ням;

б) за співвідношенням чут-тєвого образу та ідеї;

в) за місцем у творі;

г) за естетичною природою;

ґ) за стилем;

д) за походженням.

Завдання

Доберіть уривок із художньо-го тексту, визначте (письмо-во) в ньому всі наявні образи.

2

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 83–116.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 23–55.

3. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С.110–116.

4. Моклиця М. Основи літера-турознавства. – Тернопіль, 2002. – С.16–64.

5. Хализев В. Теория литерату-ры. – М., 1999. – С. 88–105.

6.Тимофеев Л. Теория литерату-ры. – М., 1976. – С. 19–85.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 20010 (схеми).

5

4.

Практичне заняття № 4

Мова художньої літератури.

1.Художньо-мовленнєва орга-нізація літературного твору.

2. Засоби увиразнення худож-нього мовлення:

а) фонетичні;

б) словотворчі;

в) лексико-синонімічні;

г) контекстуально-синоніміч-ні (тропи);

ґ) синтаксичні (стилістичні фігури).

Завдання

1. Виконайте вправи 3, 4, 5, 6, 7, 8 за посібником: Короткий тематичний літературознав-чий словник. Ч.1: Література. Твір. Тропи. – Полтава, 2010. – С. 86–88.

2

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 141–238.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 208–317.

3. Тимофеев Л. Теория литерату-ры. – М., 1972. – С. 178–256.

4. Парандовський Я. Алхімія слова. – К., 1991.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).

5

5.

Практичне заняття № 5

Композиція літературно-художнього твору.

1. Уявлення про композицію літературно-художнього тво-ру, композиційні елементи і зв’язки.

2. Композиція і архітектоніка.

3. Типи композиції.

4. Сюжет, сюжетна лінія, еле-менти сюжетної будови.

5. Сюжет і конфлікт.

6. Сюжет і фабула.

7. Типи сюжетів.

8. Позасюжетні елементи.

Завдання

1.Схарактеризуйте компози-цію і сюжет новели «Новина» В. Стефаника, поезії «Так ніхто не кохав» В. Сосюри.

2. У вигляді схеми зіставте поняття «композиція», «фабу-ла», «сюжет» твору.

2

1. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 160–169, 238–251.

2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 137–207.

3. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010. – С. 166–172.

4. Качуровський І. Поняття про композицію художнього твору // Дивослово. – 2006. – № 5. – С. 35–40.

5. Безпечний І. Теорія літератури. – К., 2009. – С. 41–45.

6. Тимофеев Л. Теория литерату-ры. – М., 1972. – С. 155–159.

7. Хализев В. Теория литерату-ры. – М., 1999. – С. 262–285.

Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми, вправи).

5