
- •1. Обов’язки студента-практиканта
- •2. Права студента-практиканта
- •Студент-практикант:
- •3. Обов’язки керівників педагогічної практики
- •4. Етапи педагогічної практики
- •5. Завдання із педагогічної практики для студентів-практикантів (чотиритижнева практика)
- •6. Деякі поради студенту-практиканту в школі
- •7. Звітні матеріали про підсумки педагогічної практики
- •II. Виховна та позакласна робота
- •III. Методична робота
- •IV. Висновки з педагогічної практики:
- •8. Методичні матеріали.
- •2. Конспект позакласного виховного заходу
- •3. Щоденник педагогічної практики
- •9. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів за шкалою ects та національною шкалою
- •Педагогічна практика з географії.
- •Укладачі:
- •58012, Чернівці, вул.. Коцюбинського, 2
7. Звітні матеріали про підсумки педагогічної практики
Після закінчення чотиритижневої педагогічної практики студент подає на кафедру таку документацію:
Щоденник з підписами групового керівника та вчителя-класовода. В ньому повинні бути: індивідуальний план педпрактики, протоколи психолого-педагогічного аналізу трьох уроків, протоколи досліджень та їх аналіз, протокол вивчення динаміки уваги учнів, характеристика на учня..
Конспекти 2-х залікових уроків з основних предметів, дидактичні матеріали до них.
3. Сценарій проведеного виховного заходу.
4. Характеристику на учня.
5. Характеристика на студента.
6. Звіт про роботу студента-практиканта (за таким зразком):
І. Навчальна робота
1. Скільки відвідав уроків з фахової дисципліни ______________
З інших предметів (зазначити з яких дисциплін) ______________
2. Скільки разів брав участь в обговоренні уроків, проведених:
Учителями _____________________________________________
Студентами-практикантами ______________________________
3. Всього проведено уроків _______________________________
з них на:
«відмінно»
«добре»
«задовільно»
«незадовільно» ____________________
Скільки провів занять з відстаючими учнями ______________.
Наслідки цих занять ___________________________________
Яку наочність виготовив до уроків _______________________
II. Виховна та позакласна робота
Клас, до якого був прикріплений студент, його особливості _______________________________________________________
Які провів виховні заходи з класом _______________________
Скільки провів класних зборів (їх тематика)________________
Інформаційних годин (їх тематика)__________________________
Участь у роботі редколегії (що зроблено) __________________
Скільки разів відвідував учнів дома, наслідки відвідування _______________________________________________________6. Яку громадську роботу виконував _______________________
III. Методична робота
1. Скільки разів і на які теми брав участь у бесідах:
а) з директором (завучем) школи:___________________________
б) організатором позакласної роботи: _______________________
2.. Скільки разів брав участь у педрадах _____________________
засіданнях предметних комісій_____________________________
на об'єднаннях класних керівників _________________________
Які питання там розглядалися ___________________________
З якими документами школи ознайомився (з планом школи, планом роботи учнівських організацій, класним журналом тощо)
________________________________________________________
IV. Висновки з педагогічної практики:
Враження, позитивні моменти, недоліки, пропозиції ___________
________________________________________________________
Підпис студента-практиканта ______________________________
Дата ___________________________________________________
8. Методичні матеріали.
1. Конспект уроку студента--практиканта__________________
________курсу_______________________________ факультету
З _____________________________________________________
у______класі____________________________________________школи №_______________________________________________
Дата проведення уроку ___________________________________
Тема уроку __________________________________________
Мета уроку __________________________________________
Обладнання уроку ___________________________________
План уроку та прийоми проведення уроку _______________
Методика та прийоми проведення уроку _________________
Використана методична література _____________________
Хід уроку* __________________________________________
/підпис студента-практиканта/ _____________________________
* студент-практикант пише розгорнутий конспект уроку.