3. Виконайте тестове завдання.

3.1. Предмет екскурсійної методики - це …

а) результат активної пізнавальної діяльності; б) цілеспрямоване вивчення, систематизація, формулювання і застосування на практиці методів і засобів навчання за допомогою яких екскурсійні працівники здійснюють свою діяльність;

в) загальна сума теоретичних положень, які є основою.

3.2.Визначте чи вірне твердження, що екскурсовод - це особа, яка володіє фаховою інформацією про країну (місцевість) перебування, визначні місця, об'єкти показу ?

а) так; б) ні.

3.3.Визначте чи вірне твердження, що контрольний текст - це умовне найменування комплекту наочних посібників, що використовуються під час проведення екскурсії ?

а) так; б) ні.

3.4. Назвіть один з етапів підготовки екскурсії:

а) складання методичної розробки; б) проведення екскурсії;

3.5. Назвіть важливу рису майстерності екскурсовода :

а)вміння керувати групою,встановити і зберегти необхідний контакт;

б)підготовка якісної методичної документації; в)відпрацювання техніки проведення екскурсій.

3.6.Прийом репортажу в екскурсії - це…

а) коротке повідомлення екскурсовода про події, явища, процеси, очевидцями яких є екскурсанти; б) виявлення окремих суттєвих ознак та якостей предмета, явища, людини; в) використання при показі пам’ятних місць, пов’язаних із воєнними діями, з життям і діяльністю письменників.

3.7. Визначте, чи вірне твердження , що теорія екскурсійної справи - це сума наукових положень, що лежать в основі управлінсько – організаційних заходів і виробничо – обслуговуючої діяльності з формування, просування, продажу і надання послуг в екскурсійному обслуговуванні?

а) так; б) ні.

3.8. Оберіть форму викладу матеріалу, коли в розповіді, крім довідки про історичну подію, розкриваються сутність і причини, що до неї призвели:

а) прийом запитань-відповідей; б) прийом цитування; в) прийом пояснення.

3.9.Документ, що визначає послідовність і повноту викладу думок, допомагає екскурсоводові логічно будувати свою розповідь відображає структуру екскурсії і побудований у повній відповідності з методичною розробкою екскурсії називають:

а) контрольним текстом; б) індивідуальним текстом екскурсовода; в) "портфелем екскурсовода".

3.10.Визначте, чи вірне твердження, що індивідуальний текст визначає послідовність і повноту думок, допомагає екскурсоводу логічно будувати свою розповідь?

а) так; б) ні.

3.11. Оберіть з поданого переліку тематичні екскурсії: а) історичні, мистецтвознавчі; б) музейні; в) міські.

3.12. Оберіть з нижче поданого переліку тривалість пауз в заміських екскурсіях :

а) 5 хвилин; б) 25 хвилин; в) 15 хвилин.

Варіант 5

1. Дайте характеристику класифікації екскурсій.

2. Проаналізуйте класифікацію методичних прийомів, розподіл на групи за їх призначенням.

3. Виконайте тестове завдання.

3.1. Оберіть з поданого переліку тривалість екскурсій:

а)від 1 академічної години(45 хв.) до доби; б) від 1 доби до одного року;

в) від 1 – до 3-4 днів.

3.2.Музейна експозиція - це …

а) це науковий систематичний показ пам’ятників матеріальної і духовної культури, які зберігаються в музеї;

б) це зліпок з гіпсу, воску, який точно відтворює розмір і забарвлення оригіналу; в)точне відтворення розміру, кольору, форм та інших характеристик.

3.3. Оберіть з поданого переліку від чого залежить ефективність екскурсії:

а) вивченого матеріалу екскурсоводом; б) техніки проведення екскурсії;

в) вибору об’єктів.

3.4.Назвіть важливу рису майстерності екскурсовода :

а) вміння керувати групою,встановити і зберегти необхідний контакт;

б) підготовка якісної методичної документації; в) відпрацювання техніки

3.5.Екскурсія – демонстрація - це…

а) форма повідомлення знань відповідно до навчальної програми;

б) найбільш наочна форма ознайомлення групи з природніми явищами, виробничими процесами; в) надає наочні відповіді на питання екскурсантів.

3.6.Визначте, чи вірне твердження, що професійна майстерність екскурсовода це рівень проведення екскурсії?

а) так; б) ні.

3.7. Прийом екскурсійна довідка - це …

а) надання допомоги в правильному відображенні об’єкта у свідомості екскурсантів; б) прийом, що відіграє своєрідну роль у показі об’єктів та розповіді про них і використовується у поєднанні з прийомами зорової реконструкції, локалізації.

3.8.Оберіть форму викладу матеріалу, коли в розповіді, крім довідки про історичну подію, розкриваються сутність і причини, що до неї призвели:

а) прийом запитань-відповідей; б) прийом цитування; в) прийом пояснення.

3.9. Назвіть характерні риси оглядової екскурсії?

а) висвітлюють кілька підтем (історія міста коротка характеристика промисловості, культури); б)висвітлюється розкриття однієї теми; в)висвітлюють історичні події даної місцевості.

3.10. Оберіть характерні риси виробничих екскурсії :

а) формують любов і повагу до праці; б) спрямовані на естетичне виховання;

в) інформують про історичні події даного об’єкта.

3.11. Оцінка екскурсії - це..

а) особлива форма навчальної і поза навчальної роботи; б) побудова, з'єднання, складання окремих частин у ціле; в) висновки екскурсанта, до яких підводить екскурсовод.

3.12.Визначте, чи вірне твердження, що екскурсійна методика це – особливий вид мистецтва? а) так; б) ні.

Варіант 6

1. Дайте оцінку складовим професійної майстерності екскурсовода.

2. Охарактеризуйте методичні прийоми показу.