- •(В % от числа опрошенных по группам анализа)
- •30. На основе результатов социологической экспертизы необходимо спрогнозировать вероятность возникновения социальных конфликтов в одном из регионов России.
- •31. По данным взвешенных взаимных оценок экспертов рассчитать их ранговые оценки компетентности и сформировать группу из пяти наиболее компетентных.
- •Представьте результаты опроса в аналитической таблице сопряженности признаков. Проанализируйте таблицу и сделайте выводы.
- •Б) Оценка экспертами реформ, проводимых в стране в течение последних
- •57. Разработать модельный пример по схеме эксперимента с двумя контрольными группами
- •58. Разработать модельный пример по схеме эксперимента с тремя контрольными группами
- •59. Рассчитайте показатель компетентности эксперта, пользуясь результатами самооценки и аргументированности суждений приведенными в таблицах.
- •60. Каждому из шести экспертов, участвующих в эксперименте, предложено выбрать двух наиболее компетентных из списка.
- •61. Задана таблица взаимных выборов шести экспертов, каждому из которых предложено выбрать трех наиболее компетентных. Определить показатель компетентности группы экспертов
- •62. Проанализируйте вопросы, найдите и охарактеризуйте ошибки, допущенные, на ваш взгляд, в формулировках:
61. Задана таблица взаимных выборов шести экспертов, каждому из которых предложено выбрать трех наиболее компетентных. Определить показатель компетентности группы экспертов
Таблица взаимных выборов
-
Кого выбрали
Кто выбрал
1
2
3
4
5
6
1
2
+
+
+
+
3
+
+
4
+
+
+
+
5
+
+
+
+
+
6
+
+
+
62. Проанализируйте вопросы, найдите и охарактеризуйте ошибки, допущенные, на ваш взгляд, в формулировках:
«Что вы думаете об «альтернативном роке» и его влиянии на молодежь?»
«Считаете ли Вы, что при знакомстве с человеком, лучше сначала выяснить кто он такой, а потом высказывать свое мнение, или лучше сразу раскрыть себя, чтобы людям было ясно, с кем они имеют дело?»
«Что вы считаете более позитивным или более негативным фактором: уголовное преследование за употребление легких наркотиков или официальное разрешение на их употребление?»
«Вы бы скорее не стали пользоваться лекарственными препаратами, которые не рекомендовал врач?»
«Не кажется ли Вам, что наша страна никак не может выйти из экономического кризиса?»
«Действительно ли вы согласны с тем, что россияне получили слишком много свободы в период президентства Б.Н. Ельцина?»
«Что нам следует предпринять в связи с экстремизмом футбольных фанатов?»
«Принято считать, что мужчинам не следует работать под женским руководством. А что Вы думаете по этому поводу?»
«Что Вы, прежде всего, делаете, когда приходите с работы (учебы) домой?»
«Сколько фильмов вы посмотрели за последний год по телевизору, в кино, в видеозаписи?»
63.1. Составить 3 взаимосвязанные вопроса:
1 - номинальная шкала (6-7 градаций признака),
2 - порядковая шкала (5-7 градаций признака)
3 - метрическая шкала
63.2. На основе условных распределений опроса 30 респондентов по признаку, измеренному по порядковой шкале записать абсолютные значения, относительные (в долях и %) и накопленные частоты. Оформить результаты в виде таблицы.
63.3. По первым двум вопросам построить гистограммы. Изобразить на гистограммах эмпирические кривые распределения.
63.4. Для третьего признака посчитать плотность в каждом интервале. Построить гистограмму по плотности.
63.5. Подсчитать по метрической шкале среднее арифметическое и средневзвешенное значения признака, сравнить.
63.6. Вычислить дисперсию и среднее квадратическое отклонение третьего признака для групп, выделенных при разных значениях 1-го признака.
63.7. Составить таблицу сопряженности между 1-м (номинальная шкала) и 2-м (порядковая шкала) признаками (вопрос 63.1). Построить эмпирические кривые распределения по признаку, измеренному по номинальной шкале для групп объектов, выделенных по отдельным значениям признака измеренного по порядковой шкале. Сравнить эти кривые и сделать выводы о характере связи двух признаков.