
- •(В % от числа опрошенных по группам анализа)
- •30. На основе результатов социологической экспертизы необходимо спрогнозировать вероятность возникновения социальных конфликтов в одном из регионов России.
- •31. По данным взвешенных взаимных оценок экспертов рассчитать их ранговые оценки компетентности и сформировать группу из пяти наиболее компетентных.
- •Представьте результаты опроса в аналитической таблице сопряженности признаков. Проанализируйте таблицу и сделайте выводы.
- •Б) Оценка экспертами реформ, проводимых в стране в течение последних
- •57. Разработать модельный пример по схеме эксперимента с двумя контрольными группами
- •58. Разработать модельный пример по схеме эксперимента с тремя контрольными группами
- •59. Рассчитайте показатель компетентности эксперта, пользуясь результатами самооценки и аргументированности суждений приведенными в таблицах.
- •60. Каждому из шести экспертов, участвующих в эксперименте, предложено выбрать двух наиболее компетентных из списка.
- •61. Задана таблица взаимных выборов шести экспертов, каждому из которых предложено выбрать трех наиболее компетентных. Определить показатель компетентности группы экспертов
- •62. Проанализируйте вопросы, найдите и охарактеризуйте ошибки, допущенные, на ваш взгляд, в формулировках:
Представьте результаты опроса в аналитической таблице сопряженности признаков. Проанализируйте таблицу и сделайте выводы.
39. Привести пример интерпретации социального факта (результата социологического измерения эмпирического события) по схеме:
Абстрактные предложения в логической форме
↑
Формулировка понятий и утверждений,
связывающих понятия
↑
Распространение наблюдаемых отношений
между переменными на другие явления
↑
Индукция
│
Установление наблюдаемых
отношений между переменными
↑
Измерения эмпирических событий
40. А.Обычно завершает анкету или интервью социально-демографический блок вопросов, так называемая «паспортичка». Найдите аргументы в защиту того, что «паспортичка» может находиться в конце вопросника?
Б. Первыми в вопроснике целесообразно ставить вопросы, выявляющие уровень осведомленности респондента по тому или иному поводу, затем – вопросы об уже имеющемся опыте, и уже потом – об отношении или оценках. Проиллюстрируйте на конкретных примерах вопросов эту логику построения опроса и обоснуйте ее.
41. Разработать модельный пример для сравнения трех групп студентов (отличники, хорошисты, отстающие) по степени уверенности в получении работы по специальности после окончания университета (прямой вопрос из 5-и градаций признака). Рассчитать значение частот для каждой из 3-х групп. Составить таблицу. Вычислить индекс уверенности для каждой группы.
42. В книге Э. Ноэль приведены данные по результатам опроса о страховании жизни среди женатых и холостых мужчин. Было опрошено 1075 человек. Среди женатых на вопрос о том, застраховали ли они свою жизнь, положительно ответили 298 человек, отрицательно-405 человек. Среди холостых -"да" ответили 57 человек, "нет"-372 человека.
Представьте результаты опроса в виде таблицы, рассчитайте коэффициенты сопряженности – коэффициент контингенции и коэффициент ассоциации. Объясните, о чет говорят полученные данные.
43. На рисунке приведены данные наблюдения о распределении потоков покупателей одного из вещевых торговых комплексов г. Москвы в зависимости от времени дня и входа в торговый комплекс. Проанализировать данные и сделать заключение о характере зависимостей.
44. Чтобы оценить эффективность рекламной кампании для новой модели сотового телефона, руководство хотело бы узнать, какой процент семей знает о новой модели. Рекламное агентство предполагает, что этот показатель равен 70%. Пожеланием руководства является 95% - ный доверительный интервал и предел ошибки на более 2%.
Какой объем выборки потребуется для этого исследования?
45. Соберите 15 рекламных сообщений с участием женщин из последних выпусков различных печатных рекламных носителей. Проведите контент-анализ для выяснения роли женщины в каждом сообщении.
46. Администрация РГСУ хотела бы выяснить, сколько студентов питаются в студенческой столовой университета. Перечислите методы опроса, применимые для данной цели. Определите, какой из них лучший.
47. Общественная организация «За трезвый образ жизни» исследовала эффективность рекламы отрицательных последствий употребления пива молодыми девушками. Использовались две случайных выборки по 250 человек, сформированные из жителей крупного областного центра. Одной из групп продемонстрировали ролик, содержащий рекламу отрицательных последствий употребления пива. Затем произвели оценку отношения к употреблению пива у респондентов обеих групп.
А) Определите независимую и зависимые переменные в этой ситуации?
Б) Какая модель эксперимента использовалась?
В) Какие факторы потенциально могут отрицательно воздействовать на внутреннюю и внешнюю достоверность эксперимента?
48. В одном из опросов населения Московской области были получены следующие результаты, характеризующие доверие граждан к различным социальным институтам, органам власти и персоналиям. На основе полученных данных вычислить индекс "доверия" для каждого из этих субъектов, сделать выводы.
|
Полностью доверяю |
Скорее доверяю, чем не доверяю. |
Скорее не доверяю, чем доверяю |
Полностью не доверяю |
Затрудняюсь ответить |
Администрации Вашего района, города |
6% |
18% |
24% |
28% |
25% |
Губернатору области |
9% |
19% |
17% |
18% |
38% |
Депутатам областной Думы |
3% |
10% |
23% |
33% |
32% |
Депутатам Госдумы |
2% |
8% |
25% |
43% |
21% |
Правительству РФ |
5% |
15% |
24% |
30% |
25% |
Президенту РФ |
9% |
19% |
21% |
24% |
28% |
Правоохранительным органам |
4% |
13% |
30% |
37% |
17% |
Армии |
16% |
32% |
17% |
18% |
18% |
Средствам массовой информации |
2% |
18% |
27% |
37% |
15% |
Политическим партиям |
2% |
8% |
23% |
46% |
22% |
Профсоюзам |
4% |
10% |
16% |
39% |
30% |
Церкви |
22% |
31% |
11% |
16% |
21% |
49. Разработайте шкалу Лайкерта, семантический дифференциал или шкалу Степела для измерения лояльного отношения покупателей к супермаркету «Перекресток».
50. Составьте открытый вопрос о том, занимаются ли домохозяйки комнатным цветоводством. Для получения этой же информации разработайте поливариантный и альтернативный вопросы. Какая форма, на ваш взгляд, предпочтительнее?
51. Разработайте ряд вопросов для определения доли семей с детьми до семи лет, где жестоко обращаются с детьми. Примените вероятностный подход к ответам.
52. Сформулируйте пять вопросов, которые побуждали бы респондентов сделать обобщение или приблизительную оценку.
53. Подберите 10 многозначных слов, которые не следует использовать при составления вопросов.
54. Разработайте три двойных вопроса, связанные с предпочтениями туристов в выборе курортов на Средиземном море
55. Произвести интерпретацию социальных фактов:
а) Сообщение в метро: «Граждане пассажиры, будьте взаимно вежливы, уступайте места инвалидам, престарелым людям и пассажирам с детьми».