- •Тамбов 2012 Памятка студенту - практиканту
- •Перечень отчетной документации по практике по специализации
- •Руководство практикой
- •Расписание тренировочных занятий
- •Список тренировочной группы
- •Индивидуальный план работы студента-практиканта
- •Конспект беседы
- •Годовой план-график макроцикла подготовки тренировочной группы
- •План мезоцикла подготовки тренировочной группы на период практики
- •Комплекс общеразвивающих упражнений, соблюдая принцип всестороннего развития личности
- •Комплекс упражнений по специальной физической подготовке
- •План-конспект № 1 тренировочного занятия
- •План-конспект № 2 тренировочного занятия
- •План-конспект № 3 тренировочного занятия
- •План-конспект № 4 тренировочного занятия
- •План-конспект № 5 тренировочного занятия
- •План-конспект № 6 тренировочного занятия
- •План-конспект № 7 тренировочного занятия
- •План-конспект № 8 тренировочного занятия
- •План-конспект № 9 тренировочного занятия
- •План-конспект № 10 тренировочного занятия
- •План-конспект № 11 тренировочного занятия
- •План-конспект № 12 тренировочного занятия
- •План-конспект № 13 тренировочного занятия
- •План-конспект № 14 тренировочного занятия
- •План-конспект № 15 тренировочного занятия
- •План-конспект № 16 тренировочного занятия
- •План-конспект № 17 тренировочного занятия
- •План-конспект № 18 тренировочного занятия
- •План-конспект контрольного тренировочного занятия
- •Протокол хронометрирования тренировочного занятия
- •Динамика общей и моторной плотности тренировочного занятия
- •Анализ динамики нагрузки в ходе тренировочного занятия по показателям частоты сердечных сокращений
- •Анализ тренировочного занятия
- •Оценка уровня подготовленности тренировочной группы
- •План спортивно-массовой работы
- •Календарь соревнований
- •Положение о соревновании
- •Анализ деятельности базы
- •Раздел 1. Изучение системы работы базы практики.
- •Раздел 2. Изучение содержания деятельности тренера-преподавателя и др.
- •Отчет студента-практиканта
Анализ динамики нагрузки в ходе тренировочного занятия по показателям частоты сердечных сокращений
Из графика измерения ЧСС видно, что в течение
тренировочного занятия происходит постепенное увеличение нагрузки. Основная нагрузка приходится на основную часть тренировочного занятия. Это связанно с выполнением бега с преодолением препятствий. К концу тренировочного занятия наблюдается постепенное снижение графика ЧСС. К концу заключительной части тренировочного занятия показатели ЧСС приходят в норму, т. е. чуть выше показателей в состоянии покоя (начале занятия).
Дата __12.10__ Подпись методиста _________
Анализ тренировочного занятия
Дата проведения ______26.09_____________________________________________
Специализация ___легкая атлетика_____________________________________________
Количество занимающихся___12_______________________________________________
Тренер-преподаватель _Лукъянова С.А._________________________________________
Задачи занятия
1 Совершенствовать технику бега на 30 метров_____________________________________
2 Развитие выносливости________________________________________________________
3 Развитие скоростно-силовых качеств____________________________________________
Подготовка к тренировочному занятию.
Качество конспекта тренировочного занятия соответствует гос. нормативам.
На занятиях используются различные вспомогательные средства и использовались упражнения разностороннего характера, также тренером поставлена конкретная задача, грамотно объяснена и чётко выполнена. Все упражнения, данные на занятии, соответствуют уровню подготовки занимающихся.
2.Организация подготовки.
Время тренировочного занятия распределено рационально. Во время тренировки были высокие показатели общей и моторной плотности. Большая часть времени было потрачено на выполнение основных задач, время простоя, показа и объяснения упражнений было минимальное. На данном занятии использовались такие методы организации работы как: групповой, круговой и индивидуальный; методы выполнения упражнений: поточный. Во время занятий использовались дополнительные средства, такие как: эстафетные палочки, утяжелители и др., а также помощь самих занимающихся.
3.Характеристика средств, используемых в тренировочном занятии.
На занятиях грамотно использовались основные, вспомогательные и общепедагогические средства обучения, которые соответствуют задачам занятия.
4.Оценка методов обучения.
Качество владения методами обучения и практического разучивания были на высоком уровне, что способствовало наиболее эффективному обучению занимающихся.
5.Оценка методов тренировочного занятия.
Успешно были использованы методы строго регламентированного упражнения, игровой и соревновательный методы, так же была решена задача по воспитанию физических качеств.
6. Оценка воспитательной работы.
В качестве воспитательной работы были использованы такие средства как беседы, лекции, были выполнены задания мышление и сообразительность. Были успешно решены воспитательные задачи.
7.Заключение по тренировочному занятию.
Все поставленные задачи были успешно решены. Недостатков в деятельности тренера-преподавателя не было выявлено.
8.Оценка проведенного занятия в баллах.
Студент-практикант, проводивший наблюдение: Загвоздкин Е. А.
Подпись методиста____________
