- •Удк 821.161.1 (07) Рекомендовано кафедрой ббк 83.3 (2 Рос) я73 общих гуманитарных и
- •Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины.
- •Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам.
- •Список текстов,
- •Раздел 1. Планы практических занятий Практическое занятие № _____
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества в.А. Жуковского в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества а.С. Пушкина в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества м.Ю. Лермонтова в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества н.В. Гоголя в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества и.С. Тургенева в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а.Н. Островского в русской литературе и театре;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества ф.И. Тютчева и а. А. Фета в русской литературе;
- •Практическое занятие № ____ Тема: Гражданская лирика н.А. Некрасова (2 часа)
- •Задачи: - определить значимость творчества а.Н. Некрасова в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить роль творчества ф.М. Достоевского в мировой литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить роль творчества л.Н. Толстого в мировой литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить роль творчества м.Е. Салтыкова-Щедрина в мировой литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества а.П. Чехова в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а.П. Чехова для театра;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества и. А. Бунина в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества а.И. Куприна в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а. Блока в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а.А. Ахматовой в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества м.И. Цветаевой в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества в. В. Маяковского в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества м. Горького в русской литературе и театре;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества с.А. Есенина в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества е. Замятина в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества в. Набокова в русской и зарубежной литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества м.А. Булгакова в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества б.Л. Пастернака в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества а.Т. Твардовского в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Роман «Печальный детектив» (2 часа)
- •Задачи: - определить значимость творчества в.П. Астафьева в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества в. Быкова в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества вм. Шукшина в русской литературе, кино и театре;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества к.Д. Воробьева в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - охарактеризовать значимость «Слова…» в контексте эпохи и для современного читателя; - формировать бережное отношение к языку и национальной культуре.
- •Раздел 2. Наиболее сложные лекции курса русский романтизм. Традиции и новаторство творчества в.А. Жуковского
- •Ф.М. Достоевский роман «преступление и наказание»
- •И.С. Тургенев роман « отцы и дети
- •Образ евгения базарова
- •Л.Н. Толстой. Роман – эпопея «война и мир».
- •История творческого замысла.
- •2. Проблема жанра.
- •3.Концепция истории
- •6.Изображение русского дворянства.
- •7.Образ и философия Платона Каратаева.
- •8.Нравственные искания героев романа:
- •9.Проблема семьи и воспитания.
- •10.Образ Наташи Ростовой как нравственный идеал
- •М.А. Булгаков «мастер и маргарита»
- •2.Особенности сюжетопостроения
- •3.Композиция романа.
- •«Странный мир » андрея платонова
- •В.П. Астафьев «людочка»
- •Раздел 3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 4. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Содержание
Раздел 3. Задания для самостоятельной работы студентов
Раздел. Тема программы: |
Основные вопросы |
Вид работы |
Сам. работа студентов (в часах) |
Русская литература конца ХVIII – начала ХIХ века |
Идеи ХVIII века и русская культура |
конспект |
2 |
Русская литература 1-ой половины ХIХ века |
В.Г. Белинский о романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» |
конспект |
2 |
|
Онегин и Печорин: сходства и различия |
сопоставительный анализ (таблица) |
2 |
|
Раздумья Н.В. Гоголя о судьбе России |
конспект |
2 |
Литература 2-ой половины ХIХ века. |
Образ Поэта в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и Н.А. Некрасова |
сопоставительный анализ (таблица) |
2 |
|
Многоплановость романа «Преступление и наказание» |
сочинение |
4 |
|
Л.Н. Толстой «Война и мир» |
сочинение |
4 |
Русская литература конца ХIХ – начала ХХ века |
А.П. Чехов. Мечта о красоте человеческих чувств |
рецензия |
2 |
|
И.А. Бунин. Художественный мир писателя и поэта |
конспект |
2 |
Итого за 1 семестр: |
22 |
||
Литература 1-ой половины ХХ века |
Основные потоки русской литературы ХХ века |
конспект |
2 |
|
Работы М. Горького о языке и литературе |
конспект |
2 |
|
«Тихий Дон» М. Шолохова – роман о соотнесенности судеб героев с историческими событиями |
сочинение |
2 |
|
М.Булгаков. «Мастер и Маргарита» |
сочинение |
4 |
Поэзия середины ХХ века |
Таинственный мир Н. Заболоцкого |
конспект |
2 |
Произведения писателей и поэтов 2-ой половины ХХ века |
А.И. Солженицын. «Один день зека» и история страны |
сочинение |
2 |
Писатели земли Курской |
Поэзия Курской области: современный взгляд (В. Детков, Л. Боченков, В. Корнеев и др.) |
Анализ лирического текста |
2 |
Поэзия 2-ой половины ХХ века |
Судьба и творчество Б. Ахмадулиной, А. Вознесенского, И. Бродского, Н. Рубцова |
Анализ лирического текста |
2 |
|
Творчество поэтов В. Федорова, М. Дудина, А. Прокофьева, Р. Казаковой |
сопоставительный анализ (таблица) |
2 |
Зарубежная литература |
1. И. В. Гете «Фауст» 2. О. Бальзак «Отец Горио» 3. Г. Уэлс «Война миров» 4. Б Шоу «Пигмалион» |
конспект |
2 |
|
В. Шекспир «Гамлет». Философский смысл трагедии |
конспект |
2 |
|
Э. Хемингуэй «Старик и море» |
конспект |
1 |
Итого за 2 семестр: |
25 |
||
Итого за учебный год: |
47 |
||