
- •Удк 821.161.1 (07) Рекомендовано кафедрой ббк 83.3 (2 Рос) я73 общих гуманитарных и
- •Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины.
- •Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам.
- •Список текстов,
- •Раздел 1. Планы практических занятий Практическое занятие № _____
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества в.А. Жуковского в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества а.С. Пушкина в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества м.Ю. Лермонтова в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества н.В. Гоголя в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить роль творчества и.С. Тургенева в русской литературе
- •Практическое занятие № _____
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а.Н. Островского в русской литературе и театре;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества ф.И. Тютчева и а. А. Фета в русской литературе;
- •Практическое занятие № ____ Тема: Гражданская лирика н.А. Некрасова (2 часа)
- •Задачи: - определить значимость творчества а.Н. Некрасова в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить роль творчества ф.М. Достоевского в мировой литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить роль творчества л.Н. Толстого в мировой литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить роль творчества м.Е. Салтыкова-Щедрина в мировой литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества а.П. Чехова в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а.П. Чехова для театра;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества и. А. Бунина в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества а.И. Куприна в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а. Блока в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества а.А. Ахматовой в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества м.И. Цветаевой в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества в. В. Маяковского в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества м. Горького в русской литературе и театре;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества с.А. Есенина в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества е. Замятина в русской литературе;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества в. Набокова в русской и зарубежной литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества м.А. Булгакова в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества б.Л. Пастернака в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества а.Т. Твардовского в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Роман «Печальный детектив» (2 часа)
- •Задачи: - определить значимость творчества в.П. Астафьева в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества в. Быкова в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - определить значимость творчества вм. Шукшина в русской литературе, кино и театре;
- •Практическое занятие № _____
- •Задачи: - определить значимость творчества к.Д. Воробьева в русской литературе;
- •Практическое занятие № ______
- •Задачи: - охарактеризовать значимость «Слова…» в контексте эпохи и для современного читателя; - формировать бережное отношение к языку и национальной культуре.
- •Раздел 2. Наиболее сложные лекции курса русский романтизм. Традиции и новаторство творчества в.А. Жуковского
- •Ф.М. Достоевский роман «преступление и наказание»
- •И.С. Тургенев роман « отцы и дети
- •Образ евгения базарова
- •Л.Н. Толстой. Роман – эпопея «война и мир».
- •История творческого замысла.
- •2. Проблема жанра.
- •3.Концепция истории
- •6.Изображение русского дворянства.
- •7.Образ и философия Платона Каратаева.
- •8.Нравственные искания героев романа:
- •9.Проблема семьи и воспитания.
- •10.Образ Наташи Ростовой как нравственный идеал
- •М.А. Булгаков «мастер и маргарита»
- •2.Особенности сюжетопостроения
- •3.Композиция романа.
- •«Странный мир » андрея платонова
- •В.П. Астафьев «людочка»
- •Раздел 3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 4. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Содержание
Требования к знаниям, умениям и навыкам.
В результате освоения обязательного минимума содержания образовательной области «Литературы» студенты должны:
знать:
Содержание программных произведений;
Биографические сведения (основные факты) писателей-классиков Х1Х века и выдающихся писателей ХХ века;
Роды и жанры литературы, и основные способы выражения авторского сознания;
Основные черты литературных направлений (классицизм, романтизм, реализм, модернизм);
уметь:
Воспроизводить содержание программных произведений;
Анализировать и оценивать изученное произведение как художественное единство;
Давать оценку изученным лирическим произведениям на основе личностного восприятия и осмысления художественных особенностей;
Объяснять связь произведений со временем написания и нашей современностью;
Объяснять сходство и различие произведений разных писателей, близких по тематике;
Соотносить изученное произведение с литературным направлением эпохи;
Составлять планы, тезисы статей на литературную и публицистическую темы;
Выразительно читать изученные произведения, в том числе выученные наизусть;
владеть:
монологическими и диалогическими формами устной и письменной речи.
Организация изучения курса предусматривает использование печатных пособий, аудиовизуальных средств обучения.
Список текстов,
необходимых для обязательного прочтения по курсу «Литература»
в 1 семестре:
В.А.Жуковский. Светлана
А.С. Пушкин. Евгений Онегин.
М.Ю. Лермонтов. Герой нашего времени.
Н.В. Гоголь. Мертвые души.
А.Н. Островский. Гроза
И.С. Тургенев. Отцы и дети.
И.А. Гончаров. Обломов
М.Е. Салтыков-Щедрин. Господа Головлевы.
Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание.
Н.С. Лесков. Тупейный художник.
Л.Н. Толстой. Война и мир.
А.П. Чехов. Душечка. Крыжовник. Ионыч. Вишневый сад.
И.А. Бунин. Новеллы из сб. «Темные аллеи»,
Господин из Сан-Франциско.
А.И. Куприн. Гранатовый браслет. Олеся.
во 2 семестре:
М. Горький. На дне. Старуха Изергиль.
М. Шолохов. Тихий Дон.
А. Платонов. Котлован. Сокровенный человек.
М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита.
Б.Л. Пастернак. Доктор Живаго.
А.Т. Твардовский. Василий Теркин.
В.П. Астафьев. Печальный детектив. Пастух и пастушка.
В. Быков. Сотников. Обелиск.
А.И. Солженицын. Один день Ивана Денисовича.
В.М. Шукшин. Верую! Чудик. Мастер. Как помирал старик.
В.Г. Распутин. Прощание с Матерой.
Е. Носов. Красное вино победы.
В. Детков. Люблю, жду, Лена.
К. Воробьев. Синель. Это мы, Господи! Убиты под Москвой.
В. Шекспир. Гамлет.
Э. Хемингуэй. Старик и море.
Список текстов,
необходимых для заучивания наизусть по курсу «Литература»
в 1 семестре:
Г.Р. Державин. Снигирь. Памятник.
В.А. Жуковский. Лесной царь.
А.С. Пушкин. Пророк. Отрывок из романа «Евгений Онегин»
М.Ю. Лермонтов. Родина. Молитва.
Ф.И. Тютчев. 1 по выбору учащегося.
А.А. Фет. 1 по выбору учащегося.
Н.А. Некрасов. Элегия. Размышления у парадного подъезда.
А. А. Ахматова. «Сжала руки под темной вуалью»,
«Сероглазый король», «Реквием» (отрывок)
М. Цветаева. «Душа и имя», «Молитва», «Жизни» и др.
А. Блок. «Незнакомка», «Россия», «Железная дорога»,
«О доблестях, о подвигах, о славе…» и др.
во 2 семестре:
В.В. Маяковский. Лиличка. Нате! Послушайте!
С.А. Есенин. Письмо женщине. Песнь о собаке. и др.
Б.Л. Пастернак. Сосны. Иней. Стихи из романа «Доктор Живаго»
А. Твардовский. Отрывок из поэмы «Василий Теркин»
Н. Заболоцкий. Завещание. О красоте человеческих лиц.
Стихотворения Курских поэтов. (Л. Боченков, В. Детков, В. Корнеев)
Б. Ахмадулина. (по выбору студентов)
И. Бродский. (по выбору студентов)
Ю. Визбор. (по выбору студентов)
В. Высоцкий. (по выбору студентов)