Методика экспресс-диагностики интеллектуальных способностей

(МЭДИС) — тест интеллекта. Предложен Е.И. Щеблановой, И.С. Авериной и Е.Н. Задориной в 1994 г. Предназначен для измерения интеллектуальных способностей детей в возрасте 6-7 лет.

Создан на основе тестов KFT 1-3 (Kognitiver Fahigkeits Test fur 1 bis 3 klassen, 1983), разработанных в Мюнхенском университете для диагностики познавательных способностей одаренных первоклассников. Авторы ставили перед собой задачу конструирования теста для отбора детей в школу. Методика состоит из 4 субтестов, включающих по 5 заданий возрастающей сложности. Задания представлены в виде рисунков, что дает возможность тестировать детей независимо от их умения читать. Также предлагаются тренировочные задания, соответствующие тестовым.

Первый субтест — выяснение общей осведомленности учащихся, их словарного запаса;

второй дает возможность оценить понимание количественных и качественных соотношений между предметами и явлениями;

третий позволяет определить уровень логического мышления, аналитико-синтетической деятельности ребенка;

четвертый субтест направлен на диагностику математических способностей.

Время выполнения заданий не ограничивается, разработаны две эквивалентные формы (А и Б). Возможно групповое обследование.

Валидность определялась сравнением результатов 100 учащихся первых классов московских школ с данными, полученными с помощью KFT 1-3 (для формы А — г = 0,817 при р < 0,0001, для Б — г =0,782 при р< 0,0001). Методика апробирована при отборе детей в 1 класс школы для одаренных учащихся. Авторы сообщают о том, что данные тестирования подтверждаются результатами собеседования. Указывается на удовлетворительную надежность методики.

М.Э.-Д.И.С. рекомендуется для быстрой ориентировочной диагностики уровня интеллектуального развития и выявления одаренных детей.