- •Програма з курсу:
- •Консультація Іспит
- •Тема 1. Предмет і завдання археології та основні етапи її розвитку. (2 год.)
- •Тема 2-3. Матеріальна культура мисливців доби палеоліту та мезоліту (4 год)
- •Тема 4. Територія України в неолітичну епоху. (2 год.)
- •Тема 6. Археологічні культури України епохи енеоліту. (2 год.)
- •Тема 7. Матеріальна і духовна культура племен України доби бронзи (2 год).
- •Тема 8-9. Матеріальна і духовна культура населення України в ранньозалізну добу. – 4 год.
- •Тема 10. Археологія та історія античних міст Північного Причорномор’я.
- •Тема 11-12. Проблеми походження стародавньої історії слов’ян на території України (4 год.).
- •Тема 13-14. Русь – праукраїнська держава. Проблемні питання утворення. Матеріальна і духовна культура держави. Спадкоємність традицій. – 4 год
- •Література до курсу:
- •Національний Університет
- •Кафедра історії
- •Робоча програма з курсу:
- •Консультація Іспит
- •Розподіл навчального часу за планом
- •Іспит – 40 балів
- •Тема 1. Предмет і завдання археології та основні етапи її розвитку. (2 год.)
- •Тема 2-3. Матеріальна культура мисливців доби палеоліту та мезоліту (4 год)
- •Тема 4. Територія України в неолітичну епоху. (2 год.)
- •Тема 6. Археологічні культури України епохи енеоліту. (2 год.)
- •Тема 7. Матеріальна і духовна культура племен України доби бронзи (2 год).
- •Тема 8-9. Матеріальна і духовна культура населення України в ранньозалізну добу. – 4 год.
- •Тема 10. Археологія та історія античних міст Північного Причорномор’я.
- •Тема 11-12. Проблеми походження стародавньої історії слов’ян на території України (4 год.).
- •Тема 13-14. Русь – праукраїнська держава. Проблемні питання утворення. Матеріальна і духовна культура держави. Спадкоємність традицій. – 4 год
- •Література до курсу:
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1: Предмет і завдання археології та основні етапи її розвитку.- 2 год.
- •Тема 2: Матеріальна і духовна культура мисливців, стародавньої кам’яної доби (палеоліту) та середнього кам’яного віку (мезоліту).(2 год)
- •Тема 3. Населення України в епоху нового кам’яного віку (неоліту). (2 год.)
- •Тема 4. Археологічні культури України епохи мезоліту (2 год).
- •Тема 5. Епоха бронзи на території України (2 год.)
- •Тема 6. Матеріальна і духовна культура населення України в ранньозалізний час. (4 год.)
- •Тема 7. Античні міста Північного Причорномор’я.
- •Тема 8. Проблеми етногенезу слов’ян та основні етапи їх історії за писемними відомостями та археологічними даними.
- •Тема 9. Археологія періоду Київської Русі.
- •Питання для підготовки до іспиту з курсу “Археологія та давня культура”
Національний Університет
“Острозька Академія”
Кафедра історії
Програма з курсу:
“ Археологія України та давня культура”
Лекції- 28 год.
Практичні заняття – 24 год
Контрольна робота – 2 год.
Консультація Іспит
Складена викладачем кафедри історії Бондарчуком О.А.
Затверджена на засіданні кафедри 30 серпня 2002 року.
Завідувач кафедри: проф. Трофимович В.В.
Метою курсу є ознайомлення студентів із предметом і завданням археології як спеціальної історичної дисципліни, яка на основі речових джерел вивчає історію людського суспільства первіснообщинної епохи, рабовласницької та феодальної епох, - оскільки писемність з’явилася бл. 5 тис. років тому, а людство існує вже бл. 3 млн. років і єдиним джерелом для вивчення найдавніших періодів історії людства є матеріальні залишки стародавніх культур різних епох. У вступній лекції дається характеристика речових джерел, їх особливостей, розкривається зміст понять “археологічні пам’ятки”, “культурний шар”, “археологічна культура”, розкриваються методи археологічних досліджень, види археологічного датування.
Основна частина курсу стосується історії і культури населення сучасної території України від початку її заселення до кінця бронзового віку.
Частина курсу присвячена вивченню історії першого в Україні класового рабовласницького суспільства в Північному Причорномор’ї, розкриттю причин змін, що склалися у племен території України в І тисячолітті до нашої ери внаслідок відкриття заліза і використання залізних знарядь праці і зброї, що привело до другого великого суспільного поділу праці – відокремленню ремесла від землеробства.
Виникнення і розвиток феодального способу виробництва, проблеми походження і розвитку східнослов’янських племен, розклад у них первіснообщиного ладу, виникнення державних утворень, питання історії і культури Київської Русі – зміст заключної частини курсу.
Ознайомлення з найважливішими досягненнями вітчизняної археологічної науки в галузі вивчення історії людського суспільства в давноминулі епохи, розгляд пам’яток сприятиме розумінню, що результати дослідження археологічних пам’яток України мають важливе значення і для висвітлення стародавньої історії Східної Європи і сусідніх з нею території.
Метою курсу є не тільки набути необхідні теоретичні знання з археології, але й, по можливості, практично ознайомитись з археологічним матеріалом.
Зміст курсу:
Тема 1. Предмет і завдання археології та основні етапи її розвитку. (2 год.)
Предмет і завдання археології як спеціальної історичної дисципліни: вивчення на основі речових джерел історії людського суспільства первісно-общинної, рабовласницької та феодальної епох. Наукові джерела: писемні і речові. Характеристика речових джерел та їх особливостей. Періодизація загальноісторична і археологічна. Археологія та інші науки.
Археологічні пам’ятки. Їх різноманітність (класифікація). Поняття культурного шару, причини його утворення, потужність. Материк, стерильні прошарки.
Поняття “культура” та “археологічна культура”. Назви археологічних культур. Етнічна належність носіїв археологічних культур. Конвергенція, дифузія, міграція, автохтонність.
Методи археологічних досліджень (польові, лабораторні). Археологічне датування (абсолютне, відносне). Датування за допомогою інших наук.
Основні етапи розвитку археології як науки. Історія археологічних досліджень на Рівненщині.
Література: А: 1-6, 11, 12, 14, 16,
І: 1-18