III. Gebrauchen Sie das Futur I bzw. Futur II.

Backbords kommt Odessa in Sicht.

Das Schiff ist aufs modernste ausgerüstet.

Er ist zweiter Klasse gefahren.

Man hat das Fallreep heruntergelassen.

Das Schiff ist in hohe See gestochen.

Der Salon befindet sich im Oberdeck.

Das Schiff ist vom Kurs abgewichen.

Das Schiff hat viele Häfen angelaufen.

Das Schiff legt an.

Das Schiff liegt vor Anker.

Das Schiff hat die Geschwindigkeit von 19 Knoten entwickelt.

Anna hat die Seekrankheit glücklich überstanden.

Die Passagiere haben schon alle Schiffsräume durcheilt.

IV. Drücken Sie die Vorzeitigkeit in der Gegenwart, Vergangenheit

bzw. Zukunft aus:

Nachdem der Sturm ausgebrochen war, warfen die Wellen das Schiff auf

und nieder. (Vergangenheit)

Nachdem das Schiff angelegt hatte, wurde das Fallreep heruntergelassen. (Verg.)

Nachdem die Wellen sich gelegt haben werden (gelegt haben), wird das

Schiff Kurs auf Odessa nehmen (Zukunft).

Nachdem ich ein ekelhaftes Würgen in der Kehle gefühlt hatte, nahm ich

mir vor, etwas gegen das Übelsein zu tun. (Verg.)

Nachdem das Schiff Schiffbruch erlitten hatte, ertönte im Bordfunk eine Männerstimme:”Alle das Deck verlassen!”(Ver.)

Nachdem die Taue gelöst (worden) sind, legt das Schiff ab (Gegenw.)

Das Schiff sticht in hohe See, nachdem es von Schleppern bugsiert

worden ist (Gegenw.)

Nachden das Schiff angelegt hat, werden wir in der Wolga baden

(Zukunft).

V. Drücken Sie eine fremde Aussage anders aus:

Die “Seja” soll Schiffbruch erlitten haben.

Unser Urlauberschiff soll Gorki nicht anlaufen.

Die Seereise soll ihm gut bekommen sein.

Das soll ein Ozeandampfer sein.

Er will oft zu Wasser gereist sein.

Er will auch bei hohem Seegang seefest bleiben.

Dieses Schiff soll vor zwei Jahren vom Stapel gelaufen sein.

Er will eine Fahrkarte erster Klasse gelöst haben.

Das Schiff soll mit eigener Motorkraft ausgelaufen sein.

Alle Fahrgäste sollen die Seekrankheit glücklich überstanden haben.

VI.A) Übersetzen Sie ins Deutsche, achten Sie auf den Gebrauch des

Infinitivs:

1.Она утверждает, будто бы благополучно перенесла морскую

болезнь.

2.Что можно сделать против тошноты?

3.Говорят, что на этой линии пароходы курсируют с середины июня

до конца сентября.

4.Их, кажется, разместили в 2-х местных каютах.

5.Ему кажется, что он чувствует тошноту.

6.Кажется, якорь уже поднимают.

7.Запрещено наклоняться над поручнями.

8.Эта поездка наверняка пошла ему на пользу.

9.Пароход, кажется, оснащен по-современному.

10.В каюте его нет. Ты не знаешь, где он? – Возможно, он принимает

солнечные ванны на палубе.

11.Трап нужно спустить.

12.Когда нужно поднять трап на палубу?

13.Корабль, кажется, отклонился от курса.

14.Он утверждает, будто бы его не укачивает.

15.Приятно, когда тебя в сильную качку не укачивает.

16.Говорят, этот пароход потерпел кораблекрушение.

17.Интересно наблюдать, как пароход выходит в открытое море.

18.Говорят, “Илья Муромец” не зашел в Самару.

19.Этот пароход сошел, вероятно, со стапеля лишь несколько лет

назад.

20.Кажется, «Юрий Долгорукий» не курсирует на этой линии.

b) Übersetzen Sie ins Deutsche, achten Sie auf den Gebrauch des

Konjunktivs :

Он рассказывает, что предпринял в этом году поездку по Волге. Он

отдохнул очень хорошо. Ему повезло с погодой, он много купался и

загорал на палубе. Поездка по Волге – это самое лучшее, что можно

пожелать на лето, если тебя не укачивает на пароходе. Он плавал на

пароходе «Гоголь». Этот пароход оборудован по-современному. Он

заходит во все крупные порты. Он курсирует на линии Москва –

Астрахань. Пассажиры отдыхают с большим разнообразием. В

больших городах они сходят на берег. На пароходе можно потанце-

вать. Однажды корабль сошел с курса. Поднялся шторм. Очень мно-

гие пассажиры заболели морской болезнью. Многие боялись, что

корабль потерпит кораблекрушение.

c) Он спрашивает,

не прозевала ли я момент, когда пароход вышел в открытое море;

как я достал билет на «Август Бебель»;

достал ли я билет первого класса;

когда поднимают трап;

берет ли корабль курс на Одессу;

многие ли чувствуют тошноту в горле;

что можно сделать против тошноты;

какую скорость развивал этот пароход;

входит ли пароход в гавань;

почему не поднимают якорь;

когда пароход причалит;

когда он отчалит.

d) Он делает вид,

будто бы он ничего не слышал о кораблекрушении;

будто бы его укачало;

будто бы морская поездка пошла (пойдет) ему на пользу;

будто бы он может позволить себе морское путешествие;

будто бы он наслаждается прекрасным видом нашего белого

парохода;

будто бы он не заметил, что корабль тащат буксиры.