19

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.А. ДОБРОЛЮБОВА»

Кафедра философии, социологии

и теории социальной коммуникации

ПСИХОЛОГИЯ

РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности «Реклама»

Нижний Новгород

2010

Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО НГЛУ

Специальность: Реклама

Дисциплина: Психология рекламной деятельности

УДК 659.11:159.9(075.8)

ББК 88.594

П 863

Психология рекламной деятельности: Учебно-методический комплекс. Нижний Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2010. 19 с.

Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профес-сионального образования по специальности «Реклама» по программе учебного курса «Психология рекламной деятельности».

Данные материалы содержат тематический план, развернутую рабочую программу курса, планы семинарских занятий, перечень необходимой литературы для подготовки к ним, список основной и дополнительной литературы по курсу, контрольные вопросы, а также вопросы к экзамену.

Составитель О.Ю. Гусева, канд. психол. наук, доцент кафедры философии, социологии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ

Ответственный за выпуск Е.П. Савруцкая, докт. филос. наук, профессор, зав. кафедрой философии, социологии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ

Рецензент Е.Е. Семенов, канд. полит. наук, доцент кафедры философии, социологии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ

© ГОУ ВПО НГЛУ, 2010

Раздел I организационно-методический раздел

1. Область применения

Данная дисциплина предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Реклама».

2. Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины

Основная цель учебного курса «Психология рекламной деятельности» заключается в получении студентами знаний по формированию эффективных рекламных образов (имиджей) товаров (услуг), близких будущим потребителям, обеспечению запоминаемости рекламных сообщений, оказанию эффективных рекламных воздействий на поведение потребителя, возбуждение у них желания приобрести рекламируемый товар.

Высокий профессиональный уровень рекламных материалов, распространяемых с помощью средств массовой информации — телевидения, радио, кино, печати и других средств коммуникаций, требует глубокой и всесторонней подготовки студентов на основе знаний психологии и потребностей людей, их вкусов, привычек, взглядов, умения правильно выбирать рекламные средства и технологию их применения с учетом законов восприятия.

Цель курса – сформировать у студентов системное представление о психологии рекламной деятельности, ее сущностных и содержательных характеристиках, основных организационных аспектах, особенностях рекламного менеджмента, что позволит студентам выработать профессиональный взгляд на основные направления, механизмы и условия эффективной рекламной деятельности.

Изучение курса «Психология рекламной деятельности» предполагает решение ряда задач:

- представить студентам проблемы психологической эффективности рекламы во всей полноте и разнообразии;

- раскрыть особенности социально-психологического воздействия рекламы на потребителя и его механизмы;

- изучить психологию рекламных средств с обратной и без обратной связи;

- раскрыть психологические аспекты принятия решений и общепсихологические модели в рекламе;

- выявить эмоционально-рациональный баланс рекламного обращения;

- раскрыть роль психологии света, цвета и формы в рекламе;

- систематизировать современные психотехнологии рекламной деятельности;

- изучить вопросы психологии творчества в рекламе.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса студенты должны приобрести следующие знания, навыки, умения:

- знание различных теоретических и практических подходов к осмыслению психологии рекламной деятельности;

- знание ключевых психологических особенностей рекламного обращения;

- знания особенностей психологии мотивации в рекламе;

- умения и навыки создания психологически эффективной рекламы;

- навык использования психологии света, цвета и формы в рекламе;

- навык использования суггестивных психотехнологий в рекламе;

- навык психотехнологии организации презентаций и т.д.

4. Тематический план

№	Тема	Всего часов	Из них
			Ауд. часов	В том числе		Сам. работа
				Лекц.	Сем.
	Общепсихолологические принципы и структура рекламной деятельности	4	2	2		2
	Психология восприятия рекламы. Эмоционально-рациональный баланс рекламного обращения	8	4	2	2	4
	Психология мотивации в рекламе	8	4	2	2	4
	Психология рекламных средств без обратной связи	4	2	2		2
	Психология рекламных средств с обратной связью	4	2	2		2
	Психология корпоративной символики	2	1	1		1
	Психология света, цвета и формы в рекламе	6	3	1	2	3
	Социально-психологическое воздействие рекламы на потребителя и его механизмы. Суггестивные психотехнологии в рекламе	8	4	2	2	4
	Психотехнология организации презентаций	8	4	2	2	4
	Психологическая эффективность рекламы	4	2		2	2
	Метод фокус-групп в исследовании потребительских интересов в рекламе	4	2		2	2
	ИТОГО:	60	30	16	14	30

Лекционная часть курса «Психология рекламной деятельности» направлена на раскрытие основных направлений, механизмов и условий организации эффективной рекламной деятельности.

Особое внимание уделяется вопросам психологии мотивации в рекламе, социально-психологическому воздействию рекламы на потребителя и его механизмам, психологии рекламных средств, психологическим аспектам света, цвета и формы в рекламной практике.

Исследование всех этих проблем в рамках учебной дисциплины «Психология рекламной деятельности» позволяет представить проблемы рекламной деятельности во всей полноте и разнообразии; провести анализ психологических проблем рекламной деятельности, включая проблемы психологической эффективности рекламы; рассмотреть механизмы психологического воздействия рекламы на потребителя; раскрыть психологические аспекты принятия решений и общепсихологические модели в рекламе; систематизировать современные психотехнологии рекламной деятельности; изучить вопросы психологии творчества в рекламе и т.д.

Семинарские занятия направлены на детальное освоение отдельных положений лекционного курса, обретение студентами профессиональных навыков и умений.