Малюнок 33

Через отримані точки ділення II - VI проводять фронтально - проектуючі площини Pvl - Pvs(мал. 33, а). Для побудови розгортки сферичної поверхні на горизонтальній прямій відкладають довжину кола діаметру D, рівну nD (мал. 33, б). Отриманий відрізок ділять на 12 рівних частин.

Через середину кожного ділення проводять перпендикуляр і відкладають на нім відрізок I - VII, рівний0,5 довжині кола діаметру D. Відрізок I - VII ділять на 6рівних частин(/-VII), через отримані точки ділення проводять горизонтальні прямі, на яких відкладають відрізки, рівні '/12 частин кола відповідного радіусу,наприклад, відрізок CjC2 відповідає '/12 довжині кола радіусу /, II, узятого з горизонтальної проекції. Отримані точки сполучають по лекалу. Розгортки інших одинадцяти клинів будують аналогічно.

Малюнок 34

На мал. 34 показаний циліндричний резервуар, що має на лівому торці сферичну поверхню, і повні сферичні резервуари.

Технічний малюнок - це наочне зображення, виконане за правилами аксонометричних проекцій від руки, на око. Ним користуються на виробництві для ілюстрації креслень. Часто технічний малюнок є первинною формою відображення творчих ідей.

У тих випадках, коли важко висловити думку або текстом,добре допомагає малюнок. Інженер і технік повинні уміти технічно грамотно і швидко виконувати ескізи і малюнки деталей. Малюнок в центральній проекції(у перспективі)зважаючи на складність побудови і значних спотворень форми і розмірів в машинобудуванні застосовується рідко(мал. 35, а). Такий вид зображення застосовують художники при створенні картин і архітектори при створенні архітектурно-будівельних проектів. Оскільки в аксонометричних проекціях немає перспективних спотворень, їх використовують в технічному малюванні (мал. 35, б). Зазвичай технічний малюнок деталі виконується в ізометричній або у фронтальній ізометричній чи у ізометричній проекціях.

Малюнок 35

Для придбання навичок в технічному малюванні необхідно виконати ряд вправ в проведенні ліній від руки,діленні відрізків і прямих кутів на рівні частини без інструментів. Таку вправу, як проведення прямих паралельних ліній, виконують на нелінійованому папері м'яким олівцем. Необхідно навчитися швидко і точно проводити прямі під кутом 45 і 30° до горизонталі, не застосовуючи креслярських інструментів(мал. 36). Такі лінії зустрічаються в ізометричній і фронтальних проекціях. Нахил ліній під 45° виходить при діленні прямого кута на дві рівні частини(мал. 36, я), а приділенні на три рівні частини отримують пряму під 30° до горизонталі (мал. 228, б)

Малюнок 36

При малюванні ряду фігур використовують наближені  способи їх побудови. При зображенні квадрата або прямокутника, що лежить в площині Н або W, проводять аксонометричні осі у їх або z і у; на осях відкладають розміри сторін, помножені на коефіцієнти спотворення по осях, і через намічені точки 1, 2, 3, 4проводять паралельно осям сторони квадрата(мал. 37,я).

Правильний шестикутник(мал. 37, б) часто зустрічається при зображенні болтів гайок і інших подібних деталей. Малюнок потрібно розпочинати також з проведення вертикальної і горизонтальної осей симетрії. На горизонтальній осі симетрії відкладають чотири рівні відрізки, а на вертикальній лінії - приблизно три-п'ять таких же відрізків і намічають на малюнку вершини і сторони шестикутника. Аналогічна побудова застосована і для малюнка шестикутника в площині W(мал. 37, в).

Зображення Шестикутника в горизонтальній площині симетричної проекції(із скороченням розмірів по осі у)приведене на мал. 37, р. Виконавши ряд вправ по малюванню фігур, можна перейти до малювання плоских геометричних тіл. Зображатися геометричні тіла повинні в аксонометричних проекціях. Починається малювання з проведення аксонометричних осей і побудови підстав (мал. 37, д-з).