9. Матеріали для аудиторної самостійної підготовки.

9.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного заняття:

1. Історичний розвиток психології.

2. Психологічні напрями: біхевіоризм, психоаналіз, гештальтпсихологія, когнітивна психологія, гуманістична психологія, психологія вчинку.

3. Психологія в системі сучасних наук.

4. Зв'язок психології з гуманітарними науками, природничими науками, математичними, технічними науками, кібернетикою.

5. Об'єкт та предмет психології.

6. Галузі психології.

7. Практичне значення психології.

9.1.1. Творчі завдання і реферати:

1. Складіть схему взаємозв’язку основних форм психіки та наведіть конкретний приклад цього взаємозв’язку.

2. Поясніть описану далі ситуацію з позиції теорії рефлекторної діяльності психіки. Яка закономірність нервових процесів виявляється в цьому випадку?

“Учень молодшого шкільного віку відповідає на уроці історії, розкриваючи основні аспекти поставленого йому питання. Раптом за вікном починає падати перший сніг, і він голосно вигукує: “Подивіться, пішов перший сніг!”

3. Проаналізуйте основні положення біхевіоризму, психоаналізу, гештальтпсихології. Розкрийте значення (внесок) цих напрямів для постановки та розв’язання проблем психології на початку ХХ ст., вказавши на їх слабкі сторони.

4. Як з позиції гештальтпсихології можна пояснити відкритий її представниками феномен “транспозиції”.

“Сірий і чорний квадрати розмістили поруч так, що їх сторони взаємно дотикалися. Кури навчилися клювати зерна, розкидані на сірому квадраті. Коли за деякий час чорний квадрат замінили на світліший, ніж сірий, і насипали зерно на обидва квадрати, кури попрямували до нового”.

9.1.2. Питання для роздумів і проблемні запитання:

1. Що було предметом вивчення психології в періоди Античності та Середньовіччя?

2. Назвіть основних представників матеріалістичного та ідеалістичного підходів до розв’язання проблеми душі в античний період.

3. Чим характеризуються періоди Відродження та Нового часу в підході до розгляду психічних явищ?

4. Хто з вчених періоду Нового часу запропонував розглядати предметом дослідження психології свідомість?

5. З якою подією та з чиїм ім’ям пов’язують виникнення психології як самостійної науки?

6. Назвіть основні положення психоаналітичного напряму у психології.

7. Які вчені початку ХХ ст., крім З. Фрейда, були представниками цього напряму?

8. Що становить предмет психології з позиції біхевіоризму?

9. Хто обґрунтував біхевіористичні принципи дослідження психіки і був засновником цього напряму?

10. Як пояснюють свідомість у гештальтпсихології?

11. У чому полягає принципова відмінність такого пояснення від позиції асоціаністів у психології?

12. Як трактується природа людини в межах гуманістичного підходу? Назвіть його основних представників.

13. Хто з вітчизняних учених радянської епохи є автором принципу детермінізму?

9.1.3. Тестові завдання:

1. В якому з визначень найточніше розкривається суть психології як науки?

а) наука, що вивчає діяльність суб’єкта з розв’язання завдань орієнтації в певних ситуаціях;

б) наука про внутрішній світ особистості;

в) наука про загальні закономірності існування і розвитку людини;

г) наука, що вивчає процеси психічного відображення людиною і твариною об’єктивної дійсності.

2. Сучасна психологія свої дослідження базує на:

а) інтуїції;

б) спробах і помилках;

в) спостереженні та експериментах;

г) тестах;

д) метафізиці.

3. Перше систематичне викладення психологічних явищ здійснив:

А) Демокріт

Б) Арістотель

В) Геракліт

4. Основоположником гуманістичної психології є:

А) Маслоу

Б) Олпорт

В) Роджерс

5. Психологія в перекладі з грецької означає:

а) «любов до мудрості»;

б) «наука про свідомість»;

в) «наука про душу»;

г) «наука про мислення».

6. Що є предметом вивчення психології як науки?

а) психічна діяльність людини, психічні процеси, стани;

б) розкриття закономірностей розвитку й функціонування психіки, як особливої форми життєдіяльності;

в) вивчати ділові та особисті якості юриста;

г) вивчати психічні властивості людини.

7. В чому практичне значення психології?

а) вона дозволяє глибше пізнати самого себе, а значить і змінювати себе;

б) навчитися управляти своїми психічними функціями, діями, поведінкою;

в) добре розуміти інших людей і взаємодіяти з ними;

г) все вище зазначене.

8. Які галузі психологічної науки складають сучасну психологію?

а) юридична психологія, психологія праці;

б) педагогічна, військова, медична психологія;

в) вікова психологія, порівняльна, соціальна психологія;

г) патопсихологія, психологія релігій, психологія реклами;

д) психологія, онтологія, антропологія, загальна психологія.

9. Що таке рефлекс?

а) процес збудження мозку;

б) відповідь організму на подразник;

в) ставлення психічних властивостей;

г) природжений інстинкт людини.

10. За виникнення психічної дії відповідає:

а) головний мозок людини;

б) периферична нервова система;

в) мозговий стовбур;

г) кора великих півкуль.

11. Як дослівно перекладається термін «психологія»?

а) наука про психічно хворих людей;

б) наука про душу;

в) наука про психічні розлади;

г) наука про людину.

12. До якої галузі відноситься визначення: «Розділ психології, який вивчає поведінку людини в групі, як вона сприймає інших, спілкується і впливає на інших»?

а) загальна психологія;

б) соціальна психологія;

в) вікова психологія;

г) клінічна психологія.