- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1 Структура дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение истории мировых цивилизаций. Теория и предыстория цивилизации.
- •Тема 2. Цивилизации речных долин. Египетская цивилизация.
- •Тема 3. Городские цивилизации Восточного Средиземноморья.
- •Тема 4. Античная цивилизация. Древнегреческая цивилизация.
- •Тема 5. Средневековье. Византийская цивилизация.
- •Тема 6. Рождение Индустриальной цивилизации.
- •Тема 7. Предыстория цивилизации ххι. Постиндустриальная цивилизация.
- •5. Методы и формы организации обучения
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах
- •5.2. Семинарские занятия
- •Тема 5. Занятие № 2. Семинар.
- •Тема 6. Занятие № 2. Семинар.
- •Тема 7. Занятие № 2. Семинар.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •6.1 Основная литература
- •6.2 Дополнительная литература
- •6.3. Электронные базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •6.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •8. Задания для подготовки к проведению текущего и итогового контроля знаний:
- •8.1. Тестовые задания
- •Часть 1. Древний мир и средние века
- •Часть II. Новое время
- •8.2. Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «История мировых цивилизаций»
- •8.3. Словарь терминов и персоналий
- •9. Шкала измерений уровня знаний при проведении текущего контроля знаний и проведении зачета:
Тема 3. Городские цивилизации Восточного Средиземноморья.
Природа и население страны. Финикийские города-государства: Тир, Сидон, Библ, Угарит. Развитие ремесла: красильное производство, ювелирное дело, посуда из драгоценных металлов, изготовление цветного стекла. Расцвет финикийской торговли и мореплавания. Финикийские колонии. Создание финикийцами алфавита. Особенность финикийского искусства. Финикийская цивилизация в составе мировых цивилизаций.
Природные условия. Сирия зона нестабильности. Города-государства. Двойной опыт объединения Эбла и Ямхад. Гиксосский союз племен. Вторжение арамеев. Арамейский язык средство международного общения на Востоке.
Природные условия и население Палестины. Пестрый этнический состав. Иерихон центр раннеземледельческой культуры. Вторжение древнееврейских племен. Цари Израиля. Израильско-Иудейское царство. Внутренняя и внешняя политика царства Давида и Соломона. Иерусалимский храм. Распад Израильско-Иудейского царства. Разгром Израильского царства ассирийцами. Вавилонский плен. Древнееврейская культура и религия. Библейские сказания о богах. Библейские предания о героях. Ветхий завет.
Тема 4. Античная цивилизация. Древнегреческая цивилизация.
Хронологические рамки античной цивилизации. Возникновение древнегреческой цивилизации. Создатели цивилизации. Исторические периоды древнегреческой цивилизации: Гомеровский период (темные века), архаическая Греция (вторая попытка создания цивилизации, великая греческая колонизация), классическая Греция, эпоха эллинизма.
Два центра цивилизации два типа полиса. Афины демократический полис. Афины аристократическая республика. Новый взгляд на человека, как на гражданина и собственника. Ослабление позиций аристократии и победа демоса. Конституция Клисфена.
Спарта тип греческого полиса. Община равных. Спарта аграрный полис. Спартиаты. Илоты. Периэки. Государственное устройство Спарты: цари, народное собрание, совет старейшин. Спарта военизированное полицейское государство.
Духовный мир греков архаического периода. Появление алфавита. Религиозные представления. Культ героев. Мифология. Общественное культовое единство. Система воспитания и образования в афинских школах и гимназиях. Философия и наука древних греков. Эпос и лирика. Образ человека в раннем греческом искусстве. Дом и частная жизнь.
Ораторское искусство. Олимпийские игры. Архитекторы, скульпторы, поэты Эллады. В театре Диониса. Образ жизни древних греков. Эллинский быт: нравы, обычаи, мебель, посуда, еда, одежда.
Тема 5. Средневековье. Византийская цивилизация.
Природные условия. Географическое пространство империи. Пестрота этнического состава населения. Язык цивилизации. Ромеи наследники римлян. Константинополь столица Византии. Крупнейшие города империи.
Формирование византийской государственности.
Государственная служба военная, гражданская, придворная. Обязанность и долг. Государственный совет (консисторий). Начальник дворца и всех дворцовых служб. Главный юрист. Эпарх города – глава столицы. Византийская армия.
Три этапа развития Византийской цивилизации: ранний период, средний период, поздний период. Константинополь – око вселенной.
Кризис Византийской цивилизации. Все страстно хотели перемен. Преемники Юстиниана. Персидские войны. Третий этап Великого переселения народов. Арабское завоевание.
Оживление городского строительства. Состав византийского войска. Мощный военный флот.
Отношения с Болгарским царством. Византия и русы.
Последний взлет Византийской цивилизации и ее гибель. Обломки империи. Борьба за византийское наследство. Появление османов. Турецкое завоевание Балкан. Константин Палеолог последний византийский василевс.
Синтез античного наследия и восточно-христианской картины мира. Разделенное единство светской и духовной властей. Разделение церквей.
Городская культура. Открытый образ жизни византийцев. Византийская ученость. Расцвет высшей школы. Возрождение светской литературы. Основные принципы Византийской культуры. Влияние Византийской цивилизации на развитие европейского цивилизационного процесса.
