- •Кафедра географії та краєзнавства
- •Рекомендації до виконання різних видів навчальної діяльності
- •Практична робота № 1
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •1. Етапи розвитку шкільної географії та методики її навчання.
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 2
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 3
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 4
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 5
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 6
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 7
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 8
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 9
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 10
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 11
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 12
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 13
- •Питання для обговорення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 14
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 15
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 16
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 17
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 18
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 19
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 20 тема: Аналіз методичного апарату підручника з географії
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Література
- •Практична робота № 21
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 22
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 23
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 24
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 25
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 26
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 27
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 28
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 29
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 30
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Практична робота № 31
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаткова література
- •Статті в періодичній методичній літературі
- •Додатки Додаток 1 вимоги до уроку (вивчення нового матеріалу)
- •Додаток 2
- •Додаток 3 план-схема уроку засвоєння нових знань
- •Додаток 4 план-схема уроку формування та застосування вмінь і навичок
- •Додаток 5 план-схема уроку контролю та корекції знань
- •Додаток 6 план-схема уроку комбінованого типу
- •Хід уроку
- •Додаток 7
- •Додаток 8 орієнтовний план аналізу уроку (варіант 1)
- •Додаток 9
- •I Загальні відомості про урок.
- •II Аналіз структури, змісту, методів, прийомів та організації навчання.
- •Додаток 10 самоаналіз уроку
- •I Загальна характеристика уроку.
- •II Аналіз структури, змісту, методів, прийомів та організації навчання.
- •III Вчитель на уроці.
- •IV Учень на уроці.
- •V Взаємодія вчителя і учня.
- •VI Формулювання висновків.
- •Додаток 11 рекомендації до проведення педагогічного експерименту
Практична робота № 7
ТЕМА: Наочні та практичні методичні прийоми навчання географії
МЕТА: ознайомитись з системою методичних прийомів навчання географії.
ОБЛАДНАННЯ: - підручники та навчальні посібники з географічних дисциплін
програми педагогічної практики з географії
програма з географії для загальноосвітніх шкіл
Питання для обговорення
1. Наочні прийоми навчання: ілюстрування, демонстрування, спостереження.
2. Практичні прийоми навчання: вправа, експеримент, практична робота, лабораторний дослід.
.
Питання для самостійного вивчення
1. Географічна номенклатура як засіб формування просторового мислення учнів.
Завдання
1. Спроектувати та продемонструвати фрагмент уроку географії із застосуванням наочних методичних прийомів навчання з урахуванням вікових та індивідуальних психолого-фізіологічних особливостей учнів 6 – 8-х класів (по мікрогрупам).
2. Спроектувати та продемонструвати фрагмент уроку географії із застосуванням наочних методичних прийомів навчання з урахуванням вікових та індивідуальних психолого-фізіологічних особливостей учнів 6 – 8-х класів (по мікрогрупам).
3. Обґрунтувати доцільность відбору і застосування методичних прийомів навчання.
Література
Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.
Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов / [Душина И.В., Пятунин В.Б., Летягин А.А. и др.] ; под ред. И.В. Душиной. – М. : Дрофа, 2007.
Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе : учеб. пособие для студентов вузов / Д.П. Финаров. – М. : АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007. . – (Высшая школа)
Шатных А.В. Современный урок географии. Ч. 3. Методические разработки уроков географии в 10 классе / А.В Шатных. – М. : Школьная Пресса, 2002. – (Библиотека журнала «География в школе». Вып. 6).
Шляхи підвищення ефективності уроку географії : посібник для вчителя ; [упоряд. О.Я. Скуратович]. – К. : Рад.шк., 1991.
Підручники з географії для 5-10 класів.
Чернов Б.О. Методи навчання географії в школі : посіб. для вчителів / Б.О. Чернов, В.П. Корнєєв; за ред. А.М. Алексюка та А.Й. Сиротенка. – К. : Рад. шк., 1986.
Шипович Є.Й. Методика викладання географії / Є.Й. Шипович. - К. : Вища школа, 1981.
Практична робота № 8
ТЕМА: Формування географічних компетенцій
МЕТА: ознайомитись з системою географічних компетенцій, що формуються в учнів загальноосвітніх закладів психодидактичними засадами їхнього формування.
ОБЛАДНАННЯ: - підручники та навчальні посібники з географічних дисциплін
програми педагогічної практики з географії
програма з географії для загальноосвітніх шкіл
Питання для обговорення
1. У чому полягають особливості процесу формування у учнів географічних уявлень? Яка роль у ньому наочності і карт? Чим відрізняється уявлення пам’ті і уявлення від справленого враження? Наведіть приклади.
2. Що таке географічне поняття? Порявняйте за особливостями формування загальні та одиничні поняття. Наведіть приклади.
3. Що таке вміння і навички? Як навчити учнів географічним вмінням, як сформувати навички? Наведіть приклади.
