
- •Навчально-методичний комплекс з курсу «основи міжнародного права» (посібник для студентів)
- •Змістовий модуль №1 «Загальна частина міжнародного права»
- •Лекція 1 Тема: « Поняття, предмет, джерела і особливості міжнародного права»
- •6. Норми міжнародного права, їх особливості і види. Нормотворчість в міжнародному праві
- •Основна література
- •Денисов в. Международное право как составная часть правовой системы Украины // Юридическая практика. - 12 октября 2000 года. -- № 41;
- •Стислий зміст лекції
- •Лекція 2 Тема: «Суб’єкти міжнародного права»
- •Основна література
- •Стислий зміст лекції
- •Семінарське заняття №1 Основні принципи міжнародного права Питання для обговорення
- •Методичні вказівки для студентів
- •Основна література
- •Підручники
- •Проаналізуйте
- •Ситуації
- •Міжнародно-правова відповідальність Питання для обговорення
- •Методичні вказівки для студентів
- •Основна література
- •Кримінальний кодекс України: науково-практичний коментар – к.,2001.
- •Додаткова
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Ситуації
- •Семінарське заняття №3 Міжнародне право та міжнародне правосуддя Питання для обговорення
- •Методичні вказівки для студентів
- •Основна література
- •Кримінальний кодекс України: науково-практичний коментар – к.,2001.
- •Додаткова
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Ситуації
Проаналізуйте
№1
Прокоментуйте консультативний висновок|ув'язнення| Постійної Палати Міжнародного правосуддя від 1923 р.: «...питання про те, чи знаходиться|перебуває| справа|річ| у винятковій компетенції держави, є зп своїм характером відносним питанням, він залежить від розвитку міжнародних відносин».
№2
На московській Конференції з людського виміру|вимірювання| було сформульовано наступне|слідуюче| положення|становище|: «...у випадку повалення або спроби повалення демократично обраного законного уряду ...недозволеними засобами|коштами| (держави) будуть рішуче| підтримувати відповідно до Статуту|уставу| ООН законні органи цієї держави... »
№3
Дайте оцінку твердженням деяких юристів-міжнародників| (Коллін, Баркун), що основні принципи| міжнародного права, включаючи принцип незастосування| сили, мають такий рівень абстракції, який унеможливлює реальне нормативне | керівництва ними в конкретних ситуаціях. Положення|становища| Статуту|уставу| ООН, визначальні його цілі і принципи, мають скоріш за все|скоріш за все| символічний, а не стримуючий характер.
Тест
У яких з цих випадків порушується| принцип невтручання у внутрішні справи|речі|?
а) надання виключно|винятково| гуманітарній допомозі;
б) підтримка терористичних формувань, які переслідують не політичні цілі;
в) надання озброєної підтримки опозиції| уряду;
г) економічна блокада;
д) вживання|застосування| примусових заходів за рішенням Ради|поради| Безпеки в цілях підтримки миру|світу| і безпеки|;
є) озброєна підтримка уряду в боротьбі з|із| опозицією, прагнучою його повалити.
Ситуації
№1
Держава А. зробила|вчинило| масовану повітряну| атаку по об'єктах, які знаходилися|перебувають| на території| держави Б. Кваліфікував дії держави| А. як акт агресії і вдавшись до самозахисту|, держава Б.|ст.| знищила авіабазу на території держави А.
Визначите правомірність дій держав стосовно принципу незастосування сили або загрози|погрози| силою.|силою|
№2
У 1983 р. лідерами турецької|Турція| общини Кіпру була проголошена Турецька|Турція| Республіка Північного Кіпру. |тільки| Нову державу визнала тільки Туреччина.|Турція| |знову| Рада|порада| Безпеки ООН у своїй резолюції заявила, що рішення|вирішення| про створення|створіння| кіпрської турецької|Турція| держави неправомірне, і призвала держави його не визнавати.
Обгрунтуйте рішення Ради|поради| Безпеки.
Як узгоджуються подібні дії з принципом самовизначення народів?
№3
У 1999 р. озброєні сили США провели бомбардування об'єктів, які знаходилися|перебувають| на території| Югославії. Причиною цих дій стала | кваліфікація НАТО операцій, що проводилися урядом | Югославії до Косово, як акту геноциду.
Дайте оцінку діям збройних сил НАТО проти| Югославії в частині|частці| їх відповідності принципам невтручання у внутрішні справи|речі|, незастосування сили, мирного вирішення спорів|суперечок|.
№4
Практика американської юриспруденції, яка базується | на першій поправці до Конституції США, зводиться до допущення підбурювання до расової дискримінації, якщо ці дії не є| насильницькими (у 1992 р. Верховний суд США визнав|ухвалював|, що спалювання хреста членами ку-клукс-клана| з метою залякування афроамериканців| є формою проява| свободи слова, що охороняється Конституцією. У рішенні| того ж суду у 1969 р. в справі|речі| Бранденбург проти| Огайо, яке мало прецедентне значення, було підтверджено право публічно|прилюдний| закликати|призивати| до депортації із США афроамериканців| і євреїв).
Як узгоджується судова практика США з положеннями| Конвенції про ліквідацію всіх форм расової| дискримінації?
Проаналізуйте застереження|застереження|, зроблені США при ратифікації в 1994 р. вище названої | Конвенції з врахуванням|з урахуванням| принципу поваги|поваги| прав людини.
№5
Озброєні сили держави А. вторглися на територію держави Б. При нанесенні бомбових| ударів по об'єктах держави Б. використовувалась| авіабази держави В. Вона була надана | на прохання держави А. Держава Б.|ст.| кваліфікувала дії держави В.|ст.| і А. як здійснення агресії і звернулася до|оберталося| Раду|пораду| Безпеки ООН з|із| проханням вжити|застосування| санкцій проти цих держав.
Держава В.|ст.| заявила, що постановка питання про санкції по відношенню до неї неправомірна, оскільки|тому що| її озброєні сили у військових|воєнних| операціях проти|супроти| держави Б. участі не приймали.
Дайте правову оцінку діям всіх держав.
Чи порушуються діями держав А. і В.|ст.| основні принципи міжнародного права?
№6
У 1990 р. Рада|порада| Безпеки відповідно до ст. 39 Статуту|уставу| ООН розцінив дії Іраку як «вторгнення озброєних сил Іраку до Кувейту» і в зв'язку з цим визнала|полічив|, що «має місце порушення міжнародного| миру|світу| і безпеки». Потім Рада|порада| Безпеки кваліфікувала ситуацію як «збройний| напад Іраку на Кувейт і окупацію Кувейту», «анексію Кувейту» і так далі. Діючи послідовно|, Рада|порада| Безпеки згідно ст. 40 Статуту|уставу| ООН (про тимчасові заходи, направлені| на запобігання ситуації) зажадав щоб Ірак відвів свої війська з|із| Кувейту і призвала сторони почати| переговори з метою врегулювання їх розбіжностей. Врахувавши, що Ірак не виконав цих тимчасових заходів, Рада|пораду| Безпеки прийняла рішення| застосувати проти|супроти| Іраку економічні санкцїї|, в якому не зробила посилання|посилання| на ст. 41 Статуту|уставу| ООН. Пізніше ці санкції були доповнені заходами морської і повітряної блокади.
Проаналізувавши цю ситуацію розкрийте зміст|зміст| принципу мирного вирішення спорів.|суперечок|
№7
Сербська поліція 1 квітня 2001 р. заарештувала і помістила у столичну в'язницю Слободана Мілошевіча, колишнього югославського лідера. Цьому сприяв потужний|могутній| зовнішній натиск|пресинг| на бєлградське керівництво. Так 31 березня було оголошено Вашингтоном «днем X», до якого сербський уряд повинен був виконати ряд|низку| ультимативних вимог, головним|чільним| з|із| яких був арешт Мілошевіча. Лише|тільки| при умові|із| їх виконанням давалося| «зелене світло» на продовження зовнішньої підтримки | Бєлграду, який зіткнувся з|із| проблемами сепаратизму в Косово.
Чи можна кваліфікувати |з'являються| дії США, як порушення принципу| невтручання у внутрішні справи|речі| держави?
№8
У квітні 1996 р. США заявили про свою незгоду з приводу співпраці|співробітництва| Китаю і Ірану в області атомної енергетики. Китай направив| своїх фахівців|спеціалістів| для участі в будівництві нового заводу по переробці уранової руди в Ірані. На думку США, Іран зміг би за допомогою цього заводу отримати|одержувати| радіоактивні матеріали для ядерної| зброї. Не дивлячись на те, що Китай і Іран повідомили МАГАТЕ про свої плани і погодилися допустити на завод міжнародних інспекторів, США почали|зачинали| кампанію по чиненню тиску на Китай з метою змусити|примусити| його відмовитися від проекту.
Чи можна кваліфікувати |з'являються| |з'являються| дії США порушенням принципа| невтручання у внутрішні справи|речі| держави?
Семінар №2