Тренажер для розвитку зорово-моторної координації у дітей з порушенням рухового розвитку

Тренажер "Куля"

Рухи пальців і кистей рук мають особливе значення для розвитку функцій мозку дитини. І чим вони різноманітніші, тим більше "рухових сигналів» надходить у мозок, тим інтенсивніше проходить накопичення інформації, руховий і інтелектуальний розвиток дитини.

Рухи рук сприяють також розвитку мовлення. Ділянки кори головного мозку, "відповідають" за артикуляцію органів мови і дрібну моторику пальців рук, розташовані в одному інерваційному полі, тобто безпосередній близькості один від одного. Отже, нервові імпульси що йдуть в кору головного мозку від рухів рук стимулюють розташовані по сусідству мовні зони, підсилюючи їх активність.

Ходунки

Недоліки для здорових дітей:

- Неправильна постановка стопи, завалювання стопи, розвиток плоскостопості і вальгуса, ходіння на пальчиках.

- Надмірне навантаження на тазостегновий суглоб, неправильно розподілене навантаження.

- Надмірне навантаження на хребет

- Психологічно дитина не прагне сама стояти і ходити.

- Дитина не вміє падати, не відчуває небезпеки що може вдаритися або впасти.

- Дитина найчастіше пропускає дуже важливу стадію фізичного розвитку -

повзання

- Від ходіння в ходунках постава може сформуватися неправильно

- Малюки, що активно використовують ходунки, пізніше починають ходити, тому у них немає стимулу до самостійного пересування

- Оскільки в ходунках малюк знаходиться у відносній безпеці (від зіткнення з різними предметами і меблями його захищає міцний «бампер»), у нього відсутня інстинкт самозбереження, і в подальшому, без ходунків, він може занадто сміливо освоювати навколишній світ, вдаряючись об перешкоди і падаючи. При цьому, «завдяки» ходункам, він не вміє групуватися і падати правильно

- Ходунки обмежують свободу. Кроха не може сідати, лягати, повзати

Переваги для здорових дітей:

- Ходунки - це можливість хоча б ненадовго звільнити руки, зайнятися домашніми справами або хоча б пару хвилин відпочити

- Багато малюків приходять від ходунків в повний захват - адже вони отримують відмінну можливість досліджувати ті закутки Великого Миру (а попросту кажучи вашої квартири), які раніше були їм недоступні

- Як ми вже згадували вище, в ходунках малюк знаходиться у відносній безпеці - він практично позбавлений можливості впасти і вдаритися

- Використання ходунків стимулює розвиток дитячого інтелекту - адже, знаходячись у вертикальному положенні, малюк отримує більш різноманітну візуальну інформацію

- Діти, що активно використовують ходунки, раніше починають ходити, оскільки швидше освоюють необхідні для цього навички руху

Основні правила використання ходунків:

- Використовувати ходунки не більше 15-20 хвилин на день, за 3-4 підходи

- Користуватися ходунками тільки тоді, коли дитина навчиться сама вставати і стояти

- Ходунки повинні бути відрегульовані так щоб дитина стояла, але ні в якому разі

не висіла в "трусах". Стояла на повній стопі, сама. По суті, ходунки повинні тільки

оберігати від падіння.

- У ходунках можна бути тільки в правильних ортопедичних черевиках на

перший крок, за всіма правилами підібраними.

- Збільшуйте час перебування в ходунках поступово. Починати слід з 10-15 хвилин.

- Купуючи ходунки, віддавайте перевагу максимально безпечним і стійким моделям - вони не повинні перевертатися (наприклад, якщо дитина нахилиться за іграшкою). Найбільш стійкі моделі з широкою основою і безліччю коліщаток, що мають прямокутну форму (у порівнянні з круглою)

Переваги та недоліки використання ходунців для хворих дітей.

Технологія соціальної реабілітації свідчить, що ключові критерії виживання в суспільстві включають здатності індивіда орієнтуватися в навколишньому середовищі, незалежно жити, пересуватися, підтримувати соціальні зв'язки.

Переваги:

Ходунки розширюють кордон фізичної незалежності.

Ходунки дозволяють пересуватися в домашніх умовах.

Якщо діяльність в межах будинку - то ходунки дозволяють і підлогу підмести, і руки помити, і комп'ютер включити - до всього можна дістатися.

Недоліки:

Одна з найбільших помилок в реабілітації дітей з ДЦП - це спроба перестрибувати через якісь етапи в моторному розвитку.

Не рекомендується сідає дитини надовго, поки не з'явилася опорність на руки і на ноги. Те ж саме з вертикалізацією та пересуванням у ходунках.

Раннє використання даних технічних засобів реабілітації може сприяти розвитку патологічних м'язових синергій, появі патологічних установок. Ви ставите дитину на ноги, якщо опірность на ноги ще не розвинена - вона буде згинати ноги в колінах, висіти в «трусах» ходунків і / або рухатися неправильно, тобто назад або убік, з розгойдуванням або перетаскуванням ніг. У подібному випадку, перш ніж ставити в ходунки необхідно розвинути м'язовий стереотип правильного руху, для чого існують спеціальні тренажери.

Вертикалізатори. Огляд.

Вертикалізаторів - це самостійний пристрій або доповнюючий інший пристрій механізм приведення тіла пацієнта у вертикальне положення з метою профілактики та пом'якшення прояву негативних фізіологічних та психологічних наслідків тривалого перебування в положенні сидячи і лежачи (легеневої та ниркової недостатності, пролежнів, остеопорозу, депресії)

Призначається хворим з ДЦП, пошкодженнями хребта, м'язової дистрофії, розсіяному склерозі та ін.

Ефект від застосування вертикалізаторів можна розділити на дві великі групи: медичний та соціальний.

До "медичного" належать:

профілактика остеопорозу

профілактика і лікування дисплазії кульшового суглоба

профілактика укорочення задньої групи м'язів стегон, що є однією з найбільш частих причин розвитку контрактур колінних і кульшових суглобів

профілактика розвитку контрактур гомілковостопних суглобів

розвиток опорної функції ніг

поліпшення функцій всіх систем: серцево-судинної, дихальної, сечовидільної, травної і т.п.

"Соціальний" ефект:

дитина знаходиться на одному рівні очей з дорослими

відбувається розвиток просторових відносин

поліпшується артикуляція

здатність до комунікації

дитина відчуває свою самостійність (дуже часто діти звикають знаходиться на руках батьків, фізично від них залежать і не відбувається психологічного відділення від мами, що на певному етапі розвитку дуже важливо для дитини),

а також відбувається розвиток дитини в інших областях.

Фізичні терапевти рекомендують починати використовувати вертикалізатор з віку, коли зазвичай діти починають стояти, тобто у віці з 1 року - 1.6 років при наявності показань і відсутності проти показів.

Час знаходження - в залежності від мети застосування вертикалізатора. Зазвичай це не більше 30 хвилин 2 рази на день (для профілактики розвитку вторинних ускладнень), але іноді цей час може бути довшим. Починати необхідно з декількох хвилин стояння (змінюється кровообіг, судини дитини повинні звикнути). Можуть почати боліти м'язи (як після тренування).

Всі вище перераховані позитивні ефекти з'являться тільки в тому випадку, якщо дитина буде не просто "поміщена" на вертикалізатор, а буде знаходиться в ньому в правильному для поставлених завдань положенні. Чим складніше порушення дитини, тим більш високо технологічним повинен бути технічний засіб реабілітації. Якщо дитина не тримає голівку, його краще ставити спинкою до вертикалізатора з підголовником і столиком.