- •Работа № 10. Методики исследования индивидуальных особенностей ощущения и восприятия. Основные теоретические положения.
- •Классификация видов восприятия:
- •Задание 1. Определение абсолютных порогов светового ощущения
- •Оценка остроты зрительного ощущения.
- •Индивидуальные показатели порога различения.
- •Задание 3. Абсолютный порог кожных пространственных ощущений. Цель задания:
- •Ход работы:
- •Индивидуальные особенности развития ощущения.
- •Общий вывод о ваших индивидуальных особенностях развития ощущения_______________________________________________________
- •Психофизиологические показатели объема зрительного восприятия.
- •Задание 5. Восприятие пространства. Цель задания:
- •Ход работы:
- •Показатели восприятия пространства.
- •Индивидуальные показатели восприятия пространства.
- •Задание 6. Восприятие времени. Цель работы:
- •Ход работы:
- •Процентная точность оценки интервалов времени рассчитывается по формуле:
- •Исследование процесса формирования двигательного навыка методом сравнения образцов записи. Ход работы:
- •Показатели сформированности двигательного навыка.
- •Индивидуальные особенности развития восприятия.
- •Общий вывод о ваших индивидуальных особенностях развития восприятия______________________________________________________
Показатели сформированности двигательного навыка.
№ |
Порядковый номер записываемого слова |
Количество пересечений при записи |
|
с открытыми глазами |
с закрытыми глазами |
||
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Таблица № 41.
Индивидуальные особенности развития восприятия.
№ |
Показатели |
Полученные данные |
Норма |
Вывод |
1 |
Объем зрительного восприятия |
|
|
|
2 |
Показатели восприятия пространства |
|
|
|
3 |
Показатели восприятия времени |
|
|
|
4 |
Сформированность двигательного навыка |
|
|
|
Общий вывод о ваших индивидуальных особенностях развития восприятия______________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для самоконтроля:
|