- •Кафедра российской и мировой истории
- •История мировой экономики
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4. Содержание курса
- •Раздел I. История возникновения и развития мирового хозяйства и мирового рынка Тема 1. Предмет и задачи курса
- •Тема 2. Хозяйственные формы и структура экономики Древнего мира (XV тыс. До н.Э. – V тыс. Н.Э.)
- •Тема 3. Экономическое развитие Западной Европы в период феодализма (V – середина XVII вв.). Первоначальное накопление капитала
- •Тема 4. Экономика ведущих стран мира (вторая половина XVII – середина XVIII вв.)
- •Раздел II. История хозяйства индустриально развитых стран Запада
- •Тема 5. Развитие мирового хозяйства и мирового рынка в период промышленного капитализма (середина XVIII- 70-е гг. XIX вв.)
- •Тема 6. Мировое хозяйство на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 7. Мировое хозяйство индустриальных стран в 1914-1940 гг.
- •Тема 8. Экономика ведущих стран мира в годы Второй мировой войны и в первые послевоенные десятилетия (1939- начало 1960-х гг.)
- •Раздел III. Проблемы мирового хозяйства в 1960-х – 2000 гг.
- •Тема 9. Главные направления развития мировой экономики в 1960-х – 2000 гг.
- •Тема 10. История экономики развивающихся стран
- •Тема 11. Основные направления развития экономики в странах Восточной Европы
- •Тема 12. История интеграции ведущих стран мира
- •5. Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий
- •Раздел I. История возникновения и развития мирового хозяйства и мирового рынка Тема 1. «Структура экономики Древнего мира»
- •Тема 2. «Хозяйственные формы и структура экономики рабовладельческих государств»
- •Тема 3. «Экономическое развитие стран мира в эпоху средневековья»
- •Раздел II. История хозяйства индустриально развитых стран запада Тема 4. «Промышленный переворот в Англии»
- •Тема 5. «Промышленный переворот в некоторых странах Западной Европы и сша»
- •Тема 6. «История хозяйств индустриально развитых стран Запада и сша в конце XIX – начале хх вв.»
- •Тема 7. «Экономика сша в период 1914-1980 гг.»
- •Тема 8. «Экономическое развитие Японии в 1914-1980 гг.»
- •Тема 9. «Экономика Германии в 1914-1980 гг.»
- •Тема 10. «Экономическое развитие Франции в 1914-1980 гг.»
- •Тема 11. «Экономика Великобритании в 1914-1980 гг.»
- •Раздел III. Проблемы мирового хозяйства в 1960-х – 2000 гг.
- •Тема 12. «Основные экономические проблемы ведущих стран мира (в 1960-2000 гг.)»
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6. 1. Тестовые задания по курсу мировой экономики Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •7. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •Темы рефератов
- •8. Вопросы для подготовки к зачету
- •9.1. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Список литературы для углубленного изучения курса
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рабочая тетрадь
- •История мировой экономики
4. Содержание курса
Курс истории мировой экономики включает 3 раздела – рассматривает введение, предмет и содержание курса, место дисциплины в системе подготовки специалистов. Содержание курса раскрывается с учетом результатов научных исследований современной науки в изучении истории мировой экономики, в становлении интеграционных процессов в мире. Этот раздел составляется в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности «Мировая экономика». Все разделы разбиваются на темы, охватывающие весь материал. Каждый раздел имеет свое название.
Раздел I. История возникновения и развития мирового хозяйства и мирового рынка Тема 1. Предмет и задачи курса
Предмет мировой экономики. Методология историко-экономического анализа. Роль дисциплины в системе общеобразовательных наук. Функции экономической истории: мировоззренческая (историзм, масштабность, реализм экономического мышления), практическая (аккумуляция хозяйственного опыта), критическая (научное обоснование новых экономических теорий).
Разделы истории экономики: эволюции способов производства, экономическая история стран и регионов, альтернативность (многовариантность) экономического развития.
История хозяйственных реформ и экономической политики, история отраслей народного хозяйства, история важнейших экономических процессов, эволюция экономических институтов (денег, цен, кредитов, государственного регулирования и т.д.). Проблемы периодизации всемирной экономической истории. Основные этапы формирования истории мирового экономического сообщества. Причины и факторы, влияющие на ход и результаты экономического развития. Особенности и специфика российской цивилизации. История мировой экономики, ее современный уровень. Научный аппарат.
Роль истории мировой экономики в формировании экономической культуры, в воспитании многовариантного, альтернативного, реалистичного и масштабного мышления экономиста-международника.
Тема 2. Хозяйственные формы и структура экономики Древнего мира (XV тыс. До н.Э. – V тыс. Н.Э.)
Исходный уровень социально-экономического развития и хронологические рубежи эпохи. Характеристика и основные этапы эволюции первобытно-общинного общества. Взаимодействие природной среды и человека в древних обществах. Возникновение земледелия, скотоводства и зарождение ремесла. Появление металла и металлических орудий. Технические и хозяйственные достижения.
Главная хозяйственная форма первобытной эпохи – община. Разложение первобытно-общинного строя. Первобытная эпоха у восточных славян. Типы цивилизаций в древности. Хозяйственное развитие античных рабовладельческих государств.
Восточное рабство, варианты развития рабовладения и фазы эволюции.
Формы собственности. Структура экономики, основные формы организации производства в аграрном секторе и ремесле, экономические функции государства.
Хозяйственно-технические достижения в древневосточных и античных государствах.
Внутренняя и внешняя торговля.
Причины упадка и гибели системы рабовладения. Зарождение новых форм производственных отношений.