
- •Работа № 3. Методы изучения возрастных особенностей развития сердечно-сосудистой системы.
- •Возрастные значения частоты сердечных сокращений у людей.
- •Оценочная таблица данных артериального давления у мальчиков.
- •Оценочная таблица данных артериального давления у девочек.
- •Показания артериального давления у взрослых (старше 18 лет).
- •Задание 2. Реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку. Ход выполнения работы:
- •Показатели реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку
- •Ход выполнения работы:
- •Задание 4. Измерение артериального давления. Ход выполнения работы.
- •Индивидуальные особенности развития сердечно-сосудистой системы.
- •Общий вывод об индивидуальных особенностях развития сердечно-сосудистой системы_________________________________________
Индивидуальные особенности развития сердечно-сосудистой системы.
№ |
Показатели |
Физиологическая норма |
Полученные данные |
Вывод |
1 |
Пульс |
|
|
|
2 |
Показатель реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку |
|
|
|
3 |
Показатель реакции сердечно-сосудистой системы на психоэмоциональный стресс |
|
|
|
4 |
Артериальное давление |
|
|
|
Общий вывод об индивидуальных особенностях развития сердечно-сосудистой системы_________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для самоконтроля:
|